【新版】策劃方案范文5篇

1、knowledge is obtained from hard work, and any achievement is the result of hard work.通用參考模板（頁眉可刪）策劃方案范文5篇 策劃方案 篇1一、活動目的本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。二、活動主題：“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。三、活動內(nèi)容：1.開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，在上課

2、時統(tǒng)一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”2.開展“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班長、團(tuán)支書積極行動起來，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對老師說的話，各班委用卡紙設(shè)計教師節(jié)感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當(dāng)樹葉貼上)9月9日晚自習(xí)后，各班級同學(xué)將想對老師說的話寫在各自設(shè)計的彩色紙上，并將紙條當(dāng)作樹葉貼在“感恩樹”上。3.“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團(tuán)支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認(rèn)真發(fā)動、積極準(zhǔn)備，號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對

3、老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達(dá)心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。策劃方案 篇2一、 活動主題：回首過去，歡聚此時.二、 活動目的：回顧一年的工作，總結(jié)成敗得失歡聚一堂，進(jìn)行抽獎活動、了解彼此的機(jī)會，增進(jìn)大家之間的友情，促進(jìn)公司凝聚力的形成。三、 活動對象：公司所有成員(包括袁總，覃學(xué)習(xí)，不包括臨時工)四、 活動獎項：一等獎1名(800元)、 二等獎3名(500元)、 三等獎4名(300元)。 幸運獎： (100元)。活動時間：1月29日(星期四)晚五、 活動地點：萬達(dá)廣場(尚谷香酒樓)六、 活動程序： 1、18:00所有領(lǐng)導(dǎo)員工入席。2、a：18：10主持人致開幕詞。b

4、、公司領(lǐng)導(dǎo)致春節(jié)抽獎祝賀詞。c、抽獎?wù)介_始。d、19:00抽獎結(jié)束。(具體時間以現(xiàn)場情況而定)七、 抽獎?wù)f明：1、抽獎獎票為乒乓球，每個員工按主持人報名先后順序上臺抽獎,每人只能抽取一個球,不得拿兩個(拿多者按幸運獎獎勵). 必須在5秒內(nèi)取出乒乓球。2.依抽出來的乒乓球上面標(biāo)識作為中獎依據(jù)，標(biāo)識為17號.抽到這幾個號的人員先拿著獎號在臺上等待抽取一，二，三等獎。其它沒圖案均為幸運獎。3.等到所有號碼抽完后，抽到17號的再次把乒乓球放回抽獎箱，先三等獎由王銘和童建華各抽兩名，最后由袁總抽一等獎，二等獎自由產(chǎn)生。4. 中一到三等獎的表演節(jié)目一個，內(nèi)容題材不限。最后所有人同唱明天會更好。八、抽獎工

5、作安排：1、主持：小五2、抽獎前獎箱管理、獎票投放、抽獎協(xié)助：_x，音樂投影:_x，外圍協(xié)助：_x。3、開獎號碼登記： _4、獎金派發(fā)：_x5、現(xiàn)場拍照：_九、有關(guān)開獎條件說明：1、抽獎從最低獎項抽起。2、中獎獎號抽中后不能再次投入獎箱中。3、此次抽獎活動施行現(xiàn)場抽獎、兌獎、領(lǐng)獎制。4、所有中獎人員必須個人到主持臺前登記領(lǐng)取、一律不得代領(lǐng)。十、本次抽獎活動總負(fù)責(zé)人：袁總 抽獎活動預(yù)算費用為：_x元總?cè)藬?shù)：_x人策劃方案 篇3一、晚會目的：一年一度的中秋佳節(jié)即將來臨，南通職業(yè)大學(xué)又迎來新一屆的同學(xué)。我校團(tuán)委、學(xué)生會打算通過舉辦中秋迎新文藝晚會，展現(xiàn)我們大學(xué)生的青春活力，讓我們沐浴著皎潔的月光、師

6、生共聚一堂。對屆新生表示熱烈的歡迎，表達(dá)對新同學(xué)衷心的祝愿和關(guān)懷，祝愿所有師生中秋佳節(jié)都能和家人團(tuán)圓相聚。海上生明月，天涯共此時。讓新老師生共同度過一個美好的中秋佳節(jié)！二、主辦單位：_大學(xué)委員會三、承辦單位：_學(xué)生會_大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)四、參加對象：_全體在校生五、主題：喜迎新生、緣聚中秋六、晚會要求1.以院系為單位組織報名參加，各院系報名節(jié)目至少兩個，不設(shè)上限。2.晚會內(nèi)容健康向上，形式新穎，突出迎新生和慶中秋兩個主題。3.要求晚會演員具備良好臺風(fēng)，精神風(fēng)貌佳4.現(xiàn)場效果能調(diào)動觀眾的積極性5.晚會期間，要求觀眾自覺遵守會場秩序（手機(jī)振動或靜音、不得大聲喧嘩隨意走動）。七、時間安排及要求：（一）選報

7、節(jié)目階段1、9月2號通知各系科負(fù)責(zé)人選報2個較高質(zhì)量的文藝節(jié)目，節(jié)目形式要新穎，不要雷同。2、9月4日將節(jié)目交到學(xué)生會辦公室，并進(jìn)行規(guī)劃整理.3、大一新生現(xiàn)未開學(xué)，因此大一新生的節(jié)目在9月14號交到學(xué)生會辦公室，每個系科一個節(jié)目。（二）活動階段1.活動準(zhǔn)備階段（1）9月5日至9日與各部門協(xié)調(diào)好其他準(zhǔn)備工作，并確定主持人人選。（2）9月10日前在學(xué)校主校區(qū)主干道及新教旁及職大南大門、大廳布置張貼4張貼四張海報。（3）活動所需的音響，燈光等設(shè)備要提前通知到位，檢查是否有缺漏。2.正式活動階段（1）初審時間：9月8日晚上6點地點：1405（2）復(fù)審時間：9月15日晚上6點（通知大一新生參加此次復(fù)審，

8、此后到19日大一新生每晚在1405進(jìn)行訓(xùn)練和彩排，以保證節(jié)目質(zhì)量。）地點：1405（3）最終彩排時間：9月19日下午2點地點：d3d4（4）晚會時間：9月20日晚18:30地點：主樓廣場（如遇天氣影響時間、地點待定）3.晚會具體形式及流程（一）喜迎新生，互動中秋（前半場節(jié)目）節(jié)目中插入互動節(jié)目：歌曲接力具體操作形式：由主持人起頭帶月字的歌曲，讓觀眾接力，同時接的歌中也必須帶有月字,然后為完成接力者發(fā)放小禮品。（二）難忘今宵（后半場節(jié)目）（介紹校藝術(shù)團(tuán)，并由藝術(shù)團(tuán)成員表演一到兩個節(jié)目）節(jié)目中插入互動環(huán)節(jié)：真情祝福具體操作形式：準(zhǔn)備10個小瓶蓋，10支筆，10張紙和一個小紙箱，由主持人隨機(jī)拋擲，拋

9、擲后得到小瓶蓋者上臺以一分鐘時間用筆記錄下對親人、友人或自己的真心祝福，然后由主持人或觀眾自己宣讀出來。（三）晚會結(jié)束、主持人宣布散場，工作人員留下清場。（四）活動現(xiàn)場要求：（1）協(xié)助單位，參與者和參加活動的企業(yè)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實施。（2）本次活動要求組織者和參與者之間相互配合，相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。（3）遇到各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。（4）活動參與者應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項目。（5）活動當(dāng)晚各環(huán)節(jié)責(zé)任分清，活動籌備組相關(guān)人員

10、必須帶上和自己責(zé)任對應(yīng)的工作證。（6）如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請立即尋求活動負(fù)責(zé)人幫助。策劃方案 篇4一、活動主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作，增進(jìn) 交流，張揚青春，展望未來。二、活動背景：“今日素質(zhì)班再聚首，明日你與我同攜手”。素質(zhì)拓展班與素質(zhì)培養(yǎng)班相識已久，素質(zhì)拓展班的成立與素質(zhì)培養(yǎng)班有著密切的聯(lián)系，兩個組織之間有著每年都會相聚一次，舉行一場真誠互助的交流會的傳統(tǒng)。陽春三月，春光明媚的日子里，5歲的素質(zhì)拓展班與6歲的素質(zhì)培養(yǎng)班再聚首共創(chuàng)和諧之音。三、活動目的：增進(jìn)兩個組織之間的了解，促進(jìn)合作交流。同時動員成員團(tuán)結(jié)起來，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生組織在校園活動中重要作用，豐富成員的校園生活，提高同學(xué)們

11、的創(chuàng)新思維能力，使同學(xué)們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴(kuò)大我校社團(tuán)在各高校的影響。通過交流會，增進(jìn)友誼，彌補組織內(nèi)部之間的不足，取長補短，見賢思齊，為廣大成員的學(xué)習(xí)和交流提供更廣闊的機(jī)會和平臺。四、活動時間：_年4月12號3:505:50五、活動地點：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院教二106活動教室六、主辦單位及參與人員：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)班11人湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院素質(zhì)拓展班約12人七、活動準(zhǔn)備工作：1、每個組織中推選一名主持人，最好一男一女；2、通過彼此的博客，微博，qq群，私下交流等形式加強對對方組織的了解；3、隨時關(guān)注兄弟組織的發(fā)展動態(tài)，相互幫助，共同成長；4、每人帶一個工作本，

12、到達(dá)活動場地后，兩個組織的成員插空交叉圍圈席地而坐。八、活動流程：1、主持人開場白，表明活動背景及意義，介紹并歡迎交流會參加人員（5分鐘）；2、由兩個組織的總負(fù)責(zé)人代表各自的組織發(fā)言，回顧兩個組織之間的密切聯(lián)系（可聯(lián)系“二十條”與“十八條”），介紹各自組織目前的發(fā)展?fàn)顩r及前景（8分鐘）；3、兩個組織的幾個部門（每個組織2-3個部門做代表）負(fù)責(zé)人發(fā)言，分享工作中的經(jīng)驗及遇到的問題，取長補短（20分鐘）；4、素質(zhì)拓展游戲（22分鐘）；5、自由交流環(huán)節(jié)，主要是通過自由提問方式加強了解，解決工作中的困惑（25分鐘）；6、“國王與天使”活動：所有人將各自的姓名、班級、聯(lián)系方式、qq等信息寫在便簽紙上，將

13、紙折起來混在一起，每個人隨機(jī)抽取一張，活動結(jié)束后通過各種途徑保持聯(lián)系（7分鐘）；7、主持人做結(jié)束語（3分鐘）。策劃方案 篇5一、活動目標(biāo)1感受樂曲輕快、活潑的風(fēng)格特點，能用語言、動作等不同的方式表達(dá)對樂曲的理解。2體驗音樂所表達(dá)的快樂情感。二、活動準(zhǔn)備1圖片，剪切的“快樂的牧羊人”音樂。2幼兒欣賞過大草原的美麗景色，有一定的經(jīng)驗。三、活動過程（一）初步欣賞，感受樂曲輕快活潑的特點。1欣賞樂曲第一遍，初步感受樂曲歡快。（1）師：這首曲子帶給你什么樣的感覺？你聽到了什么？好像看見了什么？（2）教師告訴幼兒樂曲的名稱叫“快樂的牧羊人”。2、欣賞樂曲第二遍，進(jìn)行想象。師：牧羊人可能會到哪些地方？引導(dǎo)幼

14、兒大膽想象牧羊人所到過的地方，教師根據(jù)幼兒的回答出示圖片（展現(xiàn)草地、小溪、山坡、花園等）。（二）分段欣賞樂曲，用各種方式表達(dá)對樂曲的理解。1區(qū)分樂段。（1）再次傾聽樂曲。師：聽一聽，這段音樂分為幾段？（2）引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)樂曲。師：我們可以用哪些身體動作呢？（幼兒自由選擇動作表現(xiàn)，如：拍手、拍膝、拍肩等）2欣賞第一段，用動作表現(xiàn)。（1）師：我們先來聽聽第一段，牧羊人可能在干什么？師：牧羊人是怎么帶小羊到草地上的？牧羊人會做些什么呢？（2）幼兒創(chuàng)編表演揚鞭趕羊群等動作，嘗試有節(jié)奏地隨音樂表演。3欣賞第二段，用手部動作表現(xiàn)。（1）師：你是怎么理解這段音樂的？（2）幼兒有節(jié)奏地模擬爬山的動作。師：伸出你的小拳頭，我們和小羊們一起有節(jié)奏地爬山！4欣賞第三段，想象并表達(dá)。（1）師：牧羊人帶著羊群到了哪里？（2）想象交流：想象一下，他們可能看到草原上哪些美麗的景色？在小溪邊牧羊人和羊兒們會做些什么呢？引導(dǎo)幼兒大膽想象羊兒嬉戲的情景，