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1、 3.2發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換主備人 張紅芳單位高村鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)編 號(hào)08課 型新知探究課課 時(shí)1學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)肺泡與血液的氣體交換過(guò)程2、 理解肺與外界的氣體交換過(guò)程3、 理解肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)重難點(diǎn)重點(diǎn):肺與外界的氣體交換過(guò)程難點(diǎn):肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)學(xué)習(xí)過(guò)程一、自主學(xué)習(xí)1、呼吸系統(tǒng)的主要器官是_。2、我們?cè)谄届o狀態(tài)時(shí),要用_呼吸,但在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),不僅要用鼻呼吸,還要_協(xié)助鼻子進(jìn)行呼吸。3、氧氣進(jìn)入人體最終要到達(dá)_。4、人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,呼出的氣體比吸入的氣體中含量增加最多的是_。5、適應(yīng)于肺泡與外界空氣之間進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是_。 二、合作探究(閱讀書(shū)本4546頁(yè)
2、小組探討) 1、呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)胸廓容積是否發(fā)生變化?胸廓容積變化的原因是什么?容積的變化與吸氣和呼氣有什么關(guān)系?氣體是如何發(fā)生變化的?然后完成下列表格: 名稱(chēng)膈肌隔頂胸廓肺肺內(nèi)氣壓氣體AB 2、肺的那些特點(diǎn)適于與血液的氣體交換?3、 展示點(diǎn)撥1、膈肌的運(yùn)動(dòng)2、 氣體交換的原理: 肺泡與血液的氣體交換:肺泡血液組織里的氣體交換: 血液組織細(xì)胞四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化,回答下列問(wèn)題。(1)A圖表示在,B圖表示在。(2)吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌,使胸腔容積,肺隨著,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng),氣體便被吸入。(3)呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌,使胸腔容積,肺隨著,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng),氣體便被排出。2、在劇烈運(yùn)動(dòng)后,呼出的氣體比吸入的氣體中含量增加最多的是()A氧氣 B二氧化碳 C氮?dú)?D水蒸氣3、夫婦被懷疑害死了一女?huà)?,法醫(yī)在鑒定時(shí)將死嬰的肺部剪下一塊,投入水中,結(jié)果肺塊下沉,法醫(yī)判斷嬰兒為產(chǎn)前死亡,這對(duì)夫婦無(wú)罪。法醫(yī)判定的理由是()A肺泡內(nèi)充滿(mǎn)了痰液
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