會說話的標(biāo)記教學(xué)設(shè)計.doc

1、今泰學(xué)院推薦文檔會說話的標(biāo)記(科學(xué))教學(xué)設(shè)計Teachi ng desig n of speak ing mark (Scie nee)縮訂：J inTai Co 11 ero今泰學(xué)院推薦文檔會說話的標(biāo)記（科學(xué)）教學(xué)設(shè)計前言：小泰溫馨提醒，幼兒園是針對幼兒集中進行保育和教育的學(xué)前教育機構(gòu)，幼兒不僅 可以學(xué)到知識，從小接觸集體生活，幫助孩子健康快樂地度過童年時光。幼兒園教育作為 整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進行預(yù)備教育，包括性格完整健康、行為習(xí)慣良好、 初步的自然與社會常識。本教案是根據(jù)幼兒園大班兒童的學(xué)習(xí)特點、發(fā)展特點來設(shè)計并編 輯成教學(xué)活動的內(nèi)容。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改

2、調(diào)整及打印?；顒右螅?,通過看看、說說、做做，讓幼兒了解標(biāo)志有不同的含義。知道生活中許多地方都離不開它，從而豐富幼兒的生 活經(jīng)驗，增強幼兒自我保護意識。2，培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍事物的習(xí)慣，探索周圍事物的興趣。活動準(zhǔn)備；1，各種常見的標(biāo)志。家長有意識的帶領(lǐng)幼兒觀察過各種標(biāo) 志。2,背景圖二幅。3,紙、記號筆、蠟筆人手一份?；顒又攸c：了解各種標(biāo)志的不同含義?；顒与y點：能嘗試制作生活中所需的標(biāo)志?；顒恿鞒蹋豪斫飧鞣N標(biāo)志學(xué)會運用標(biāo)志嘗試制作標(biāo)志延伸活動活動過程：一，理解各種標(biāo)志 1，出示標(biāo)志背景圖，觀察：1）這里有什么？從哪里看出來的？（重點讓幼兒描述醫(yī)院、麥當(dāng)勞二個標(biāo)志）2）小結(jié)：看到了這些標(biāo)志，就知

3、道這是哪里了，標(biāo)志是各種各樣的，各種不同的標(biāo)志代表不同的意思。二，學(xué)會運用標(biāo)志1，認(rèn)識常見標(biāo)志，知道它代表什么，哪些地方適今泰學(xué)院推薦文檔用這些標(biāo)志。1）我們平時生活中遇到各種標(biāo)志，老師給你們準(zhǔn)備了一些標(biāo)志，看看哪些是你們認(rèn)識的，向大家介紹一下，它告訴了我們 什么？（幼兒自由選擇、討論、講述）2）幼兒分別講述，老師進一步幫助其理解并歸類。重點講述：殘疾人專用通道標(biāo)志、公共廁所學(xué)會運用標(biāo)志3） 歸類：a,不準(zhǔn)做什么事情的標(biāo)志b,告訴人們這是什么地方的標(biāo)志c，表示一些危險信號的標(biāo)志。2，幼兒張貼標(biāo)志（在合適的場所貼上相應(yīng)的標(biāo)志）老師選擇有價值的內(nèi)容，啟發(fā)性地引導(dǎo)幼兒思考：這張標(biāo)志貼在這里合適嗎?三，嘗試制作標(biāo)志兒園需要標(biāo)志嗎?2,那些地方需要標(biāo)志呢?兒嘗試制作標(biāo)志。4,幼兒講述：我設(shè)計了什么標(biāo)志？代表什