幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)_幼兒園活動(dòng)總結(jié)5篇

1、幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)_幼兒園活動(dòng)總結(jié)5篇 在幼兒園舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會，幼兒收獲了他們的勝利;家長收獲了他們的童趣;老師也從中獲得了成就感。下面就是我給大家?guī)淼挠變簣@親子活動(dòng)總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家! 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)1 昨天參與了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)支配的特別豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和競賽過程中，我和孩子一起得到了很多收獲。 從活動(dòng)的場所布置，程序支配等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)懷和教導(dǎo)，從校內(nèi)內(nèi)的布置可以看出，每位老師細(xì)心支配，辛勤付出的結(jié)果。 孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐煩的訓(xùn)練，諄諄誘導(dǎo)，

2、孩子的成長是緩慢的，學(xué)問是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的訓(xùn)練和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰慧活潑，這里分散著每位老師的辛勤和才智，作為家長心里特別興奮，同時(shí)也特別感謝老師們。 學(xué)校支配的這次機(jī)會很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和老師相互之間就孩子的訓(xùn)練問題進(jìn)行了溝通和溝通，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、快樂、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會連續(xù)去持與配合老師的訓(xùn)練工作，主動(dòng)參與學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)! 誠心祝愿全部的老師：身體健康，合家歡快! 愿孩子們：天天歡樂，平平安安! 祝福我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯! 幼

3、兒園親子活動(dòng)總結(jié)2 “蛟龍迎春”元宵節(jié)主題活動(dòng)小結(jié) 放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈無疑是童年里最歡樂的節(jié)日。在新的一年剛開頭之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題訓(xùn)練活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美妙情感。 活動(dòng)一：“好看的花燈”。(跟活動(dòng)方案有所調(diào)整)寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時(shí)將預(yù)備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采奕奕，氣氛特別活躍。下午家長來接的時(shí)候，很多家長

4、帶著孩子饒有愛好地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)二：2月9日各班開展元宵節(jié)主題活動(dòng) 1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和格外的食品元宵。 2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。 3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識、新閱歷。 活動(dòng)三：喧鬧的龍燈 2月9日上午10點(diǎn)，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊(duì)來園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛

5、的笑臉，他們舞得更帶勁了，最終他們還和每個(gè)班的孩子合影留念。 活動(dòng)四：“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們在這一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時(shí)鼓舞幼兒自己動(dòng)手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室處處布滿著歡樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。 這次元宵慶?；顒?dòng)，從開頭我們就做了充分的預(yù)備，從討論方案開頭，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們主動(dòng)動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度動(dòng)身，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過

6、元宵節(jié)的歡樂，也學(xué)到了不少本事。我們體會到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松快樂地度過每一天。 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)3 鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五彩繽紛的鮮花擺上來，艷麗漂亮的服裝穿起來，溫柔美妙的旋律響起來。20x年x月x日上午，由x幼兒園舉辦的一場盛大的“迎六一”文藝演出在三文幼兒園操場上隆重進(jìn)行。x河鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)x中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及家長伴侶們一起觀看了演出。 本次文藝匯演，匯演歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，共23個(gè)節(jié)目，幼兒園近400名幼兒全部登臺亮相，載歌載舞，充分展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有呈現(xiàn)我園藝術(shù)培育的舞蹈你們好、胖嘟嘟、春曉、雨

7、前雨后、啊撒、我真的很不錯(cuò)、三只小熊、愛我你就抱抱我、腳印、美好拍手歌、趙錢孫李、我的身體、野蠻嬉戲、小老鼠上燈臺、小小兵、寶寶八音盒、合唱送別;有呈現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的嬉戲鉆山洞、過小橋;有呈現(xiàn)老師風(fēng)采的舞蹈彩云之南和聲情并茂的詩歌朗誦我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春;有動(dòng)情生動(dòng)富有訓(xùn)練意義的家園歌舞表演彩虹的商定，雖然我們的孩子年齡小，參加人數(shù)多，排練難度較大，但是在各位老師的細(xì)心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下仔細(xì)觀賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。 這次文藝匯演，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)懷與支持，勝利的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展現(xiàn)自我的舞臺，

8、向_展現(xiàn)了三文幼兒園在藝術(shù)訓(xùn)練方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐富的“節(jié)日大餐”。 本次活動(dòng)順當(dāng)?shù)拈_展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不行分的。 1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開展?fàn)顩r，多次開會討論制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，主動(dòng)探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣揚(yáng)聲勢和影響，主動(dòng)爭取_各界對活動(dòng)的支持和參加，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱情歡迎。 2、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園全部教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則，仔細(xì)做好各自的工作，為活動(dòng)的順當(dāng)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

9、3、另外，各班充分的預(yù)備，后勤工作人員親密的配合，也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在， 活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長孩子依舊陶醉在節(jié)日的歡快中，成績要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn)，我們真心地盼望孩子們從x幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)! 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)4 九九重陽節(jié)，濃濃敬老情。20x年10月27日上午，x幼兒園進(jìn)行了重陽節(jié)親子慶?；顒?dòng)。 小中大班級的老師們依據(jù)幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)了豐富的活動(dòng)方案，有的唱敬老歌曲，有的玩祖孫親子嬉戲，有的給爺爺奶奶敲背捶腿，大班孩子們送上自己親自剝的香蕉擊鼓傳花的嬉戲引來爺爺奶奶們陣陣歡樂?？粗粋€(gè)個(gè)珍寶們那么乖巧懂事，老人們感慨萬分，在欣慰的同時(shí)，對老師們耐煩細(xì)致的工

10、作賜予了確定。 重陽節(jié)親子活動(dòng)讓孩子們了解了“重陽節(jié)”的來歷和習(xí)俗，用自己的行動(dòng)表達(dá)了對爺爺奶奶的感恩之情。此次活動(dòng)不僅使老人們感受到孩子的成長與進(jìn)步，同時(shí)也讓孩子們體驗(yàn)了與老人之間濃濃的親情，此外還增進(jìn)了幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化的了解，懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在幼小的心中埋下愛的種子，從學(xué)校會感恩，體驗(yàn)美好生活的歡樂。 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)5 20x年x月x日下午，我園大班班級組按方案進(jìn)行了別開生面的“水果拼盤”親子活動(dòng)。家長們自帶水果和工具，快樂地進(jìn)行著水果拼盤。家長和孩子將各種時(shí)令水果進(jìn)行有機(jī)的組合，再配合精彩的刀工技術(shù)、設(shè)計(jì)造型，他們忙得不亦樂乎;而小伴侶們時(shí)而品嘗，時(shí)而幫忙

11、，時(shí)而和爸爸媽媽們說幾句悄悄話，時(shí)而又開懷大笑。在各自家長的指導(dǎo)下，他們用西瓜、香蕉、荔枝、蘋果、櫻桃、火龍果等原料，變化出造型各異的水果拼盤。 本次活動(dòng)從整體來說，達(dá)到了我們抱負(fù)中的效果，并得到了廣闊家長的支持。這是一次特別有意義的親子活動(dòng)，其中蘊(yùn)含了豐富的訓(xùn)練價(jià)值，既能豐富孩子們的閱歷，又能增進(jìn)家人與孩子間的感情，同時(shí)也讓家長們體會到了創(chuàng)作與勝利的樂趣。 綱要中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)的進(jìn)展;既貼近幼兒的生活，選擇感愛好的事物和問題，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野。”因此，這個(gè)活動(dòng)來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。水果是幼兒極其喜愛的食物，讓幼兒觀看它們的外形特征，知道水

12、果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的愛好，二來培育了他們的動(dòng)手操作力量。為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，在好玩、生活化的情境中學(xué)到的學(xué)問和閱歷，也增進(jìn)了他們親子間的感情,所以孩子們比較喜愛，這樣的活動(dòng)就具有生命力的，也讓每一位幼兒都能得到良好的進(jìn)展。應(yīng)當(dāng)說這是一次非?？鞓返幕顒?dòng)，一切都是孩子感愛好的，融科學(xué)_藝術(shù)為一體，沒有刻意雕刻的痕跡，孩子們在一個(gè)好玩的、生活化的情境中主動(dòng)主動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)揮了極大的自主性和制造性，有的幼兒的想象力和制造力都超出了我的預(yù)報(bào)，幼兒的合作意識也增加了。但是在活動(dòng)中，可能許多家長都覺得這個(gè)孩子不會做或者是為了怕孩子影響作品的美觀，所以很少供應(yīng)給孩子動(dòng)手的機(jī)

13、會，也就讓許多孩子失去了一次最好的動(dòng)手學(xué)習(xí)的機(jī)會。 而且在活動(dòng)后期的成果展現(xiàn)環(huán)節(jié)，其實(shí)應(yīng)當(dāng)也是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和主體部分，假如根據(jù)我的構(gòu)想應(yīng)當(dāng)是作品陳設(shè)后，有組織的引導(dǎo)家長和孩子認(rèn)真的觀賞每一個(gè)大家專心做出來的作品，每一個(gè)作品都是一個(gè)藝術(shù)品，可以讓孩子觀賞顏色、造型，同時(shí)也可以讓小伴侶說說這個(gè)作品用法哪些水果做出來的，假如是自己班級的還可以說說是誰的作品，這樣當(dāng)孩子能夠把這個(gè)作品視作一件藝術(shù)品的時(shí)候來觀賞的時(shí)候，可能就不會急于把他毀滅掉了，也會更加珍惜自己和家人的勞動(dòng)成果，當(dāng)時(shí)我們花了許多功夫做出來的水果拼盤卻沒有花許多的功夫去觀賞，也讓我們家長和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗(yàn)勝利的機(jī)會，我們可以讓孩子去觀賞去選擇他們最喜愛的作品，這對孩子來說也是一次很好的藝術(shù)訓(xùn)練。 本次活動(dòng)還有一些不足 1、由于受客觀條件的限制，在活動(dòng)的開展中，我們也遇到了一些難題。例如：活動(dòng)場地的限制，由于家長和幼兒人數(shù)太多，場地較擁擠，操作起來很不便利。在今后活動(dòng)的