2021～2021學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結(jié)

1、20212021學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結(jié)甄選20212021學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結(jié)甄選 本學(xué)期，學(xué)校教科室工作緊緊圍繞吳江區(qū)教科研工作計(jì)劃，以名區(qū)建設(shè)為工作指引，堅(jiān)持讓教科引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，真正讓教科研服務(wù)師生成長的基本原則，優(yōu)化理念，創(chuàng)新方法，扎實(shí)有效的開展學(xué)校教育科研工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的科研氛圍，提升學(xué)校教育科研的品味，豐富學(xué)校教育科研內(nèi)涵。現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校教育科研工作做以下總結(jié)： 一、深化常規(guī)活動(dòng)，常態(tài)穩(wěn)步推進(jìn) 組織開展常規(guī)化、實(shí)效化的科研活動(dòng)，是教科室工作的基本職能，是全面提升青年教師科研素養(yǎng)的重要路徑。本學(xué)期，扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)教科活動(dòng)，并能在活動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的自身需要，自主

2、創(chuàng)新相關(guān)層面的活動(dòng)，體現(xiàn)教科活動(dòng)的與時(shí)俱進(jìn)。 1.主題研討，促進(jìn)交流碰撞 為了能提高教師參與教科研的熱情，在原有的教科俱樂部基礎(chǔ)上，我校新組建了先行者教科俱樂部，希望通過這個(gè)民間組織去影響和帶動(dòng)身邊其他還未覺醒的教師。先行者教科俱樂部每月一主題，大家聚集在一起共話自己身邊的問題。2021年至今，我們每月一個(gè)主題，邀請教科俱樂部全體成員暢談身邊的科研問題，我們希望用一種思想去敲擊另一種思想，從而助推教師專業(yè)成長。 2.主題閱讀，提升內(nèi)涵素養(yǎng) 教師的專業(yè)發(fā)展離不開專業(yè)閱讀，從個(gè)人發(fā)展的角度看，一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史。從教師專業(yè)發(fā)展來看，一個(gè)肚子有貨的教師，其教育、教學(xué)水平一般也

3、不錯(cuò)，其學(xué)生成績當(dāng)然也與此成正比。就像喬治·泰勒所說，一個(gè)膚淺的教育工作者，可能是好的教育工作者，也可能是個(gè)壞的教育工作者，但好也好的有限，而壞則每況愈下。為了讓閱讀成為教師的生活習(xí)慣，本學(xué)期我們定期有計(jì)劃、有組織的開展悅讀分享會，2021年5月，我們開展了青年教師閱讀•思考•成長讀書分享交流活動(dòng)，教師們通過讀書交流、研討強(qiáng)化了閱讀效果，使讀書由個(gè)人行為轉(zhuǎn)變?yōu)榧w行為，做到了邊學(xué)習(xí)邊思考邊成長的草根式閱讀。 3.論文撰寫，推進(jìn)創(chuàng)新理念 教育科研論文的撰寫，是教師教育科研的基本能力。為了有效推動(dòng)教師的科研意識，并及時(shí)將教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)加以積累提煉，教科室組織課題

4、組青年教師撰寫了師陶杯、五四杯、教育管理論文。大部分青年老師都能積極參與，并通過理論與實(shí)例的結(jié)合，務(wù)實(shí)自己在課堂教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生展開深度學(xué)習(xí)的策略舉措。到目前為止，我校教師已發(fā)表省級論文29篇，占教師總?cè)藬?shù)的17.26%。 二、 課題管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新 展開課題研究，是教育科研的重要方式。2021年，我校結(jié)題蘇州市十三五規(guī)劃課題一項(xiàng)，成功申報(bào)蘇州市十三五規(guī)劃課題6項(xiàng)，其中重點(diǎn)課題2項(xiàng)。區(qū)第七批學(xué)年課題結(jié)題匯報(bào)工作已經(jīng)完成，大部分教師已做好結(jié)題準(zhǔn)備。 以課題研究為引領(lǐng)，將活動(dòng)課題化展開，這樣的活動(dòng)才會更具生命力。從學(xué)校的主課題、教師個(gè)人的申報(bào)，以及已立項(xiàng)課題的過程性管理，都引領(lǐng)教師們扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)

5、腳印地去做，嚴(yán)格遵照課題研究的一般程序，并力求每項(xiàng)課題研究注重過程、研而有效。 對于已立項(xiàng)的我校蘇州市規(guī)劃課題和區(qū)學(xué)年課題，教科室及時(shí)督促課題負(fù)責(zé)人，每月做好課題的網(wǎng)絡(luò)化管理工作，按時(shí)上傳學(xué)習(xí)資料、每月研討活動(dòng)，學(xué)期末做好課題學(xué)期匯報(bào)等。通過網(wǎng)絡(luò)化管理，推動(dòng)課題的規(guī)范化實(shí)施，務(wù)實(shí)研究工作。 三、科研成果，穩(wěn)步求進(jìn) 教育科研是一項(xiàng)需要不斷堅(jiān)持的事，任何急功近利都是很難達(dá)成的。在眾多老師的努力下，我校本學(xué)期在科研方面取得了一定的成績，青年教師隊(duì)伍建設(shè)也進(jìn)入了良好的發(fā)展態(tài)勢。 1.專業(yè)素養(yǎng)有所發(fā)展 只有青年教師成長了，學(xué)校發(fā)展的節(jié)奏才會加快。在各類科研活動(dòng)的助推下，我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)更加穩(wěn)步發(fā)展。

6、教師們的科研意識增強(qiáng)了，科研能力也都有了提升，能主動(dòng)有效地開展各類課題研究，且顯現(xiàn)了一定的實(shí)效。2021年我校有九位老師獲得吳江區(qū)基本功大賽一、二等獎(jiǎng)。為了讓青年教師快速的成長和發(fā)展，學(xué)?；ㄙM(fèi)重金聘請校外專家和名師為師傅，只有通過這樣的平臺，我們的青年教師才會真正發(fā)展起來，真正快速成長起來。 2.專業(yè)培訓(xùn)穩(wěn)步推進(jìn) 2021年我們組織教師前往揚(yáng)州、鎮(zhèn)江等地進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校先后派出20多人次到省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校開展定期或不定期交流學(xué)習(xí)，在交流中博采眾長，取長補(bǔ)短，同時(shí)帶回各地先進(jìn)的教學(xué)思想和教育理念，通過開設(shè)講座和撰寫學(xué)習(xí)心得等形式與本校教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，促使教師邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)，最大限度地調(diào)動(dòng)教師專業(yè)成長的內(nèi)在動(dòng)力和活力。通過培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量