索溪峪的野課件

1、4.索溪峪的索溪峪的“野野” 引號用法： A、表示引用的部分 B、表特定稱謂或需要著重指出的部分 C、表否定或諷刺的意思 想一想，想一想，“野野”在本在本 課是什么意思？課是什么意思？ “野野”字原是字原是“不講不講 情理，蠻橫情理，蠻橫”的意思，在的意思，在 本文中是指自然的、天然本文中是指自然的、天然 的的。 張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū)。是張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū)。是 我國第一個國家森林公園。具有雄、奇、險、我國第一個國家森林公園。具有雄、奇、險、 秀的特點?？偯娣e約秀的特點?？偯娣e約360360平方公里，該地區(qū)經(jīng)平方公里，該地區(qū)經(jīng) 長期地質(zhì)變化，水流切割，風(fēng)化侵蝕，形成罕長

2、期地質(zhì)變化，水流切割，風(fēng)化侵蝕，形成罕 見的砂巖峰林峽谷地貌。數(shù)以千計的石峰危巖見的砂巖峰林峽谷地貌。數(shù)以千計的石峰危巖 平地拔起，形態(tài)各異，亭亭玉立。峰上奇松挺平地拔起，形態(tài)各異，亭亭玉立。峰上奇松挺 拔，灌木叢生，時有云霧蒙繞，景色神奇。區(qū)拔，灌木叢生，時有云霧蒙繞，景色神奇。區(qū) 內(nèi)山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生動物資內(nèi)山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生動物資 源豐富，索溪峪便是其中的一個景區(qū)。源豐富，索溪峪便是其中的一個景區(qū)。 膽顫膽顫 磅礴磅礴 望而生畏望而生畏 怦怦直跳怦怦直跳 千峰萬仞千峰萬仞 綿亙蜿蜒綿亙蜿蜒 崛起崛起 巍巍巍巍 隨心所欲隨心所欲 不拘一格不拘一格 浩氣長舒浩氣長

3、舒 婷婷玉立婷婷玉立 年過花甲年過花甲 旁逸斜出旁逸斜出 窈窕淑女窈窕淑女 返璞歸真返璞歸真 思考討論思考討論 這是一種這是一種驚險驚險的美：幾十丈高的斷壁懸的美：幾十丈高的斷壁懸 崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖 晃晃，使人望而生畏。什么晃晃，使人望而生畏。什么“一線天一線天”，什，什 么么“百丈峽百丈峽”，聽著名字就讓人膽顫，聽著名字就讓人膽顫。 這種美，是一種這種美，是一種磅礴磅礴的美：不是一峰獨的美：不是一峰獨 秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙 蜿蜒。蜿蜒?！笆锂嬂仁锂嬂取薄啊薄拔骱７辶治骱７辶?/p>

4、”，令人浩，令人浩 氣長舒。氣長舒。 這種美，是一種這種美，是一種隨心所欲、不拘一格隨心所欲、不拘一格 的美：或直插云天，或橫攔綠水，旁逸斜出的美：或直插云天，或橫攔綠水，旁逸斜出, 崛起巍巍崛起巍巍“斜山斜山”； 相對相依，宛如相對相依，宛如“熱戀熱戀 情人情人”；婷婷玉立，則好似；婷婷玉立，則好似“窈窕淑女窈窕淑女”。 思考討論：思考討論： 索溪峪的水的“野” 體現(xiàn)現(xiàn)在哪里？ 水是野的水是野的。索溪像是一個從深。索溪像是一個從深 山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏 繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭 著氣又自個兒鬧去了。著氣又自個兒鬧去了

5、。 它特別受跟山路哥哥鬧著玩；它特別受跟山路哥哥鬧著玩； 一會兒手牽手，并一會兒手牽手，并 肩而行；肩而行； 一會兒一會兒 橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。 思考討論思考討論 不怕人：山上的野物當(dāng)然更是不怕人：山上的野物當(dāng)然更是“野野”性十性十 足了。那些大大小小的野猴子，大約是因為和足了。那些大大小小的野猴子，大約是因為和 我們?nèi)祟愅嫦鹊木壒剩瑢ξ覀冇兄环N特殊我們?nèi)祟愅嫦鹊木壒?，對我們有著一種特殊 的感情。我們來到野生植物園，一大群猴子在的感情。我們來到野生植物園，一大群猴子在 樹枝間飛騰跳躍，親熱的勁頭難以言狀。樹枝間飛騰跳躍，親熱的勁頭難以言狀。 調(diào)皮：但當(dāng)我們

6、一行中的一們年輕女同調(diào)皮：但當(dāng)我們一行中的一們年輕女同 志從樹下面經(jīng)過時，一只小猴子竟惡作劇地志從樹下面經(jīng)過時，一只小猴子竟惡作劇地 撒起尿來，嚇得這位同胞驚叫一聲，慌忙逃撒起尿來，嚇得這位同胞驚叫一聲，慌忙逃 了過去，而那只調(diào)皮的家伙，卻快活地叫著，了過去，而那只調(diào)皮的家伙，卻快活地叫著， 跳到了另一株樹上去了。跳到了另一株樹上去了。 思考討論思考討論 課文是怎樣寫出課文是怎樣寫出 索溪峪游人的索溪峪游人的“野野”？ 在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得 “野野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀 緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒子；上

7、了年歲緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒子；上了年歲 的老大姐居然摘下一朵艷麗的山花，插在斑的老大姐居然摘下一朵艷麗的山花，插在斑 白的頭發(fā)上；年過花甲的老叟，在石塊間蹦白的頭發(fā)上；年過花甲的老叟，在石塊間蹦 來跳去，重溫著兒時的舊夢；遇上突然橫在來跳去，重溫著兒時的舊夢；遇上突然橫在 面前的山溪，一隊人全部手提皮鞋、絲襪，面前的山溪，一隊人全部手提皮鞋、絲襪， 踩著亂石，一步一咬牙，從平膝的水中趟過踩著亂石，一步一咬牙，從平膝的水中趟過 去去.滿溪的親親熱熱，滿山的嘻嘻哈哈。滿溪的親親熱熱，滿山的嘻嘻哈哈。 人們，全在這山水中返樸歸真了。人們，全在這山水中返樸歸真了。 小結(jié)小結(jié) 課文開頭先概括課文開頭先概括索溪峪的一個總索溪峪的一個總 的特點是的特點是“野野”，接著從四個方面具，接著從四個方面具 體描述，既山是野的，水是野的，野體描述，既山是野的，水是野的，野 物是野的，在山水間行走的游人也是物是野的，在山水間行走的游人也是 野的，最后總結(jié)出索溪峪的野的，最后總結(jié)出索溪峪的“野野”， 讓人們返璞歸真！讓人們返璞歸真！ 前后照應(yīng)，首尾連貫前后照應(yīng)，首尾連貫。 課文思想課文思想 本文描繪索溪峪