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文檔簡介
1、2020 年一年級德育工作計劃范文德育工作是小學素質(zhì)教育的組成部分,對學生健康成長和學校工作 起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和 實踐能力,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣,把學生培養(yǎng)成具有健全人 格,全面發(fā)展,個性突出,高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。一 . 指導思想認真落實學校德育工作制度,堅持德育領(lǐng)先,樹立全員育人意識, 形成濃厚的育人氛圍,確定把德育工作真正融入育人的全過程,努力發(fā) 揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標,寓德育 于教學之中,做到有機滲透,在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展, 以愛國主義教育為主線,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ) , 著力
2、提高學生的 道德素質(zhì)個性心理品質(zhì),為學生的健康發(fā)展,主動發(fā)展奠定思想道德基 礎(chǔ)。二 . 具體實施1. 加強班級管理1) 開展班級教育活動,充分發(fā)揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用。2) 制定班級激勵機制,完善班級光榮榜的利率,定期公布班級的好 人好事,建立學生個人成長冊3) 加強班級日常管理,利用學校開展的各項評比活動,把養(yǎng)成教育 落到每位學生身上,規(guī)范學生的言行,形成良好班風。2. 強化行為養(yǎng)成教育1) 、進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育 主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱情使用禮貌用語。a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則,能夠控制自己的行為。b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐
3、痰,不折花草等。2) 、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓,誠實的優(yōu)良品質(zhì)a、培養(yǎng)對同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),講道理,不動手、不罵人、。c 、相信自己的力量,做事有信心,學會自我保護。d、講實話,做錯了事敢承認。3) 、愛父母、愛教師、愛集體a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母,愿意幫助父母做些事。b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導。c、知道自己是集體一員,積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。4) 、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格a、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學生對周圍的事情
4、感興趣,敢于 說出自己的想法。b、積極愉快參加班內(nèi)的各項活動,引導學生自由表現(xiàn)自己的興趣 和愛好。c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,不恥笑別人。5) 、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理,使學生能獲得最起 碼的是非觀念。a、三月十四 植樹節(jié),進行綠化保護環(huán)境,愛護草坪,不摘花的 教育。結(jié)合 4月 2日世界地球日 、 6 月 5日世界環(huán)保日 進行環(huán)保主題 教育活動,如:垃圾分類、不用一次性筷子、袋等,并向家長宣傳環(huán)保 知識,爭當 環(huán)保不衛(wèi)士 。b、具有初步評價別人的行為,愿意學習同伴的優(yōu)點,不譏笑別人 的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲,愿意克服缺點。c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善 與惡。學習好的榜樣,不學不模仿不良行為。3. 深化愛國主義教育1) 、愛國主義教育是學校德育工作的主線,在當前,加強對學生的 愛國主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學生為什么愛國,更要告訴學 生怎樣做才是愛國,愛國首先從愛父
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