2020年物理教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃范文

1、2020 年物理教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想 以中國教育改革與發(fā)展綱要為指針，全面貫徹黨的教 育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)生發(fā)展為本，注重教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng) 新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭取在本 學(xué)期物理教學(xué)能再上新臺(tái)階。二、教研工作目標(biāo)（一）花大力氣落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量， 使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進(jìn)步。1、抓好教師備課關(guān)。通過教研活動(dòng)，在每次教研活動(dòng)時(shí)間，規(guī)定一部 分時(shí)間作為各年級(jí)備課組集體備課討論時(shí)間。 形式上各年級(jí)備課由本年 級(jí)備課組長一人主講，介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同討 論，做到集思廣益，取長補(bǔ)短，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力

2、量。達(dá)到 備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋環(huán)節(jié) ，原則上做到 細(xì)備 課、精備課 ，做到課堂事件無遺漏，能注重學(xué)生特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際 和學(xué)校實(shí)際出發(fā)。2、在教研活動(dòng)期間探討上課質(zhì)量問題。要求組內(nèi)教師樹立 為學(xué)生服務(wù) 的思想，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)與 基本能力，爭取大面積豐收，不放棄每一名學(xué)困生，并進(jìn)一步培養(yǎng)尖子 生。3、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作，研究作業(yè)與練習(xí)反 映出來學(xué)生的問題的對(duì)策。作業(yè)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，有助于學(xué) 生學(xué)習(xí)效果的鞏固，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展，有助于學(xué)生分析問題 速度和質(zhì)量的提高。4、在教研活動(dòng)期間探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效。

3、以備課組為單位，實(shí)現(xiàn) 各層次學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主，不占用學(xué)生有 限的課外自習(xí)時(shí)間。5、研討如何做好物理學(xué)科后進(jìn)生與尖子生的工作。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境 與條件的創(chuàng)設(shè)，不給學(xué)生留過多的作業(yè)，由教師進(jìn)行不定期集中輔導(dǎo)。6、在條件允許的情況下，舉行一次星港學(xué)校初中物理應(yīng)用知識(shí)競賽。 提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣，也刺激一部分學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有一 定的競爭意識(shí)。（二）研討教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)秩序與教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于合理化1、配合學(xué)校安排，搞好組內(nèi)聽課，開展多層次的聽課和隨機(jī)聽課。聽 課結(jié)束后，在教研活動(dòng)期間，由主講教師對(duì)課堂設(shè)計(jì)和預(yù)期的教學(xué)效果 做出評(píng)價(jià)，以此來提高組內(nèi)教師對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)

4、對(duì)教學(xué)效果的影響。2、在教研活動(dòng)期間，安排各種課型的教學(xué)講評(píng)活動(dòng)。發(fā)揮本學(xué)年第一 學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)， 進(jìn)一步探討除常規(guī)新授課之外的實(shí)驗(yàn)操作課、 實(shí)驗(yàn)交流課、 習(xí)題課、章單元小結(jié)課、期中期末復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等課型的規(guī)律與 特點(diǎn)。3、本學(xué)期將有目的地進(jìn)行教研組內(nèi)說課活動(dòng)。通過每次教研活動(dòng)時(shí)間 說課活動(dòng)，進(jìn)一步使教師明確教育教學(xué)理論，對(duì)教育規(guī)律的把握，提高 業(yè)務(wù)能力。4、在教研活動(dòng)期間，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象。 （三）為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件，為專業(yè)化教師提供幫助1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。參加各種機(jī)會(huì)的外出聽課，外出 學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)等。2、注重教研組與其他教研組、其它兄弟學(xué)校物理組之間的交流，取長 補(bǔ)短，加強(qiáng)合作，多學(xué)習(xí)，多探討，多提高。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡可 能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)展。三、具體措施 1、落實(shí)每個(gè)教師每學(xué)期至少聽 10 節(jié)課，相互學(xué)習(xí)，共同 提高。2、認(rèn)真分析本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制訂有針對(duì)性的措施，把學(xué)生的學(xué) 習(xí)成績有較大的提高。3、抓好物理競賽輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作和差生輔導(dǎo)，每周一次。人人關(guān)