學(xué)期班主任工作總結(jié)__1

1、學(xué)期班主任工作總結(jié)_ 回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)受，有辛酸，有淚水，有歡樂，然而更多的是讓我收獲了一筆特別珍貴的人生財寶，使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在2021年上半年工作總結(jié)： 作為班主任隊伍中的一個新人，在沒有正式接班之前，學(xué)校為我開了綠色通道，特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。而在帶班之初，任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些淘氣、淘氣且難于管理的問題同學(xué)全放到自己班，而把好同學(xué)都留給我，為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并供應(yīng)了一個特別便利的前提條件，因此，09級會計電算化2班就正式誕生了。 我被任清濤老師對這種無比高尚和難能珍貴的無私奉獻精神深深地感動著，暗下決心，肯

2、定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力，一心一意地去帶好這個珍貴的班。 當(dāng)我真正的開頭做班主任時，我又非常榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富閱歷和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班（04旅游）的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟，我是幸運的也是美好的，由于帶班期間，無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么麻煩的大問題，師父都時刻作為我的指路人和堅實的后盾，才使我有士氣和膽識去大膽的嘗摸索索和前行。她教會我的永久是“漁”，而這更加有力和快速的促進我的成長，也使我對班級管理起來更加得心應(yīng)手。由于她曾諄諄教導(dǎo)我：“訓(xùn)練同學(xué)的時候，力爭不要站在同學(xué)的對面，讓同學(xué)怎樣，不讓同學(xué)怎樣，而要力爭站在同學(xué)心里，站在同學(xué)真善

3、美那部分思想的角度提出：我們需要怎樣，我們怎樣做能更好。這樣，同學(xué)會感到你不是在訓(xùn)斥他，而是在關(guān)心他，這樣也就會慢慢的改正錯誤啦！” 這一點在我班周柏辛身上就體現(xiàn)得淋漓盡致，她是個淘氣脾氣特犟的有點_習(xí)氣的女孩子。當(dāng)勞動周的時候，她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗，并且還有欺侮同學(xué)的跡象。當(dāng)我得知后，我當(dāng)時很感動，而且言辭激烈的訓(xùn)斥她說：“學(xué)校明文規(guī)定，寢室不能養(yǎng)狗，你就不能養(yǎng)狗.”孩子的叛逆心又賊強，因此我們僵持了一上午。然而當(dāng)我 師父了解狀況后，之和周柏辛聊了不到20分鐘。這個同學(xué)就主動找我來承認(rèn)錯誤、并和同學(xué)賠禮賠禮！現(xiàn)在這個同學(xué)改變的格外大，學(xué)習(xí)和其他方面表現(xiàn)格外主動。通過這件事，讓我知道了師

4、父獨特的心理療法的重大意義。 另外，師父不顧自己的年齡和身體的不適，總是在忘我的工作，把全身心都撲在同學(xué)身上，她每天都走得很晚，陪伴和指導(dǎo)同學(xué)背誦導(dǎo)游詞，而且對待工作總是無怨無悔，懷著滿腔的熱忱。因此，通過她老人家的言傳身教，身體力行，無論是管理班級，解決同學(xué)的各種問題，還是大到做人、做事，都給我以及全部的年輕人樹立了一個很好的榜樣。由于我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進取精神；對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)和無私奉獻的高貴精神；對同學(xué)和氣可親、關(guān)懷備至、慈母般的高尚精神。因此，我會時刻以師父為榜樣，好好學(xué)習(xí)，努力工作。 另外，我也要感謝四周的伴侶和同事，他們的建議和關(guān)懷的話語也給了我

5、很大的關(guān)心。寢室的張丹和我一起風(fēng)風(fēng)雨雨的走過來，她不但把自己的個人珍貴帶班閱歷毫無保留的交給我，有時我班住宿同學(xué)半夜生病去醫(yī)院，她都毫無怨言不遺余力地幫我領(lǐng)著去治療；當(dāng)由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種狀況手足無措的時候，單李梅會全力以赴地給我提出許多合理化的建議；當(dāng)有住宿生躲避軍訓(xùn)我無法勸說時，李秀娟也會堅決果斷的伸出幫助之手，幫我想方法，想策略；為了使班費支出更加明朗化、清楚化，于洪江老師特意給了我?guī)资撡~本，并供應(yīng)了他以前帶的04對口班的范本，王小民老師又結(jié)合專業(yè)特點和現(xiàn)實狀況，告訴我如何更加有效的班費支出的票據(jù)，怎么簽單；為了使會計專業(yè)的同學(xué)對其所學(xué)的專業(yè)有個清楚框圖，學(xué)好專業(yè)課，袁瑞瓊老師格外把她班全市珠算技能競賽一等獎的馬曉瑩同學(xué)領(lǐng)到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講，使同學(xué)更加有方向感和目的性；毛小萍老師和賈杰老師都能把她們帶班的珍貴閱歷傳授給我。 因此，也正是基于以上大家的盡心關(guān)心，使我能博采眾家之長，合理的運用到自己的班級，形成具有自己特色的班級。大家的無私關(guān)心和大力支持使我少走了許多彎路，甚至不走彎路，我在受益中成長著，也成熟著，正所謂“壓力使我成長，責(zé)任使我成熟?！?回顧已經(jīng)過去上半學(xué)期，