2013年高中理綜2月實(shí)驗(yàn)（1）（生物部分）

1、2013年2月理科綜合生物實(shí)驗(yàn)部分（1）1（10分）生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：（1）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的_。（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10、物鏡為10時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40時(shí)，則在視野中可看到細(xì)胞_個(gè)。（3）在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判明，此時(shí)應(yīng)（）A改用凹面反光鏡，放大光圈B改用凹面反光鏡，縮小光圈C改用平面反光鏡，放大光圈D改用平面反光鏡，縮小光圈（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用

2、一塊潔凈紗布擦試鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用壓片夾住。然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至欲接近玻片標(biāo)本時(shí)停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方并改正。_。（5）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（D中細(xì)胞取自豬的血液）。屬于原核細(xì)胞的是_（填標(biāo)號(hào)）。圖中能進(jìn)行光合作用的是_（填標(biāo)號(hào)），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是_。提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的_細(xì)胞，原因是_。2使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納：實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果花生子葉細(xì)胞的

3、脂肪顆粒蘇丹脂肪顆粒被染成橘黃色人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布吡羅紅甲基綠細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂龍膽紫間期細(xì)胞不著色，分裂期細(xì)胞染色體著色 （1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，正確的有_（實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是_（實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。（2）實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中，實(shí)驗(yàn)用鹽酸可改變_通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；實(shí)驗(yàn)用鹽酸與酒精混合，對(duì)材料進(jìn)行解離。在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時(shí)的溫度和_。（3）健那綠使線粒體著色與

4、線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)。線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第_階段反應(yīng)，該反應(yīng)變化是_。3（8分）下表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容A豆?jié){試劑甲顏色反應(yīng)B人的口腔上皮細(xì)胞健那綠染液細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙C紫色洋蔥鱗片葉外表皮03g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離DH2O2和過氧化氫酶不同的pH實(shí)驗(yàn)因變量丙E洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)（1）AE組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是 。（2）A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是 ，觀察到顏色是 。B組實(shí)驗(yàn)觀察的細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙是 。在D組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)因變量丙是 。（3）在C組實(shí)驗(yàn)中若使用03g/mLK

5、NO3溶液，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。（4）E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為： 。如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室（4）內(nèi)再培養(yǎng)一段時(shí)間，然后用根尖制成裝片并觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究 。4（8分）某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)（假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響）：實(shí)驗(yàn)一 將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示。實(shí)驗(yàn)二 給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放

6、量，結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）在低濃度二氧化碳時(shí)，固定CO2能力較強(qiáng)的植物是 。025min期間，影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是 。（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)一從開始經(jīng)過10min，A植物通過光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物 ，原因是 。（3）若A植物在第5min時(shí)，光照突然降低，C5含量在短時(shí)間內(nèi)將 。（4）2540min期間兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是 。（5）實(shí)驗(yàn)二中，若給予的光照強(qiáng)度為x klx（axb），每日光照12小時(shí)，一晝夜中A植物的干重將 ，B植物的干重將 。5（12分）右圖為某生物的性染色體簡(jiǎn)圖： X和Y染色體有一部分是同源的（圖中片段），該部分基因互為等位；另

7、一部分是非同源的（圖中的1、2片段），該部分基因不互為等位。（1）對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)對(duì) 條染色體進(jìn)行測(cè)序。人類的血友病基因位于右圖中的 片段。在減數(shù)分裂形成配子過程中， X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中的 片段。（2）失散多年的堂兄弟（同一祖父）分別在臺(tái)灣和大陸，若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系，最可靠的DNA分子來源是_A常染色體 BX染色體 CY染色體 D線粒體（3）科學(xué)家研究黑腹果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對(duì)截剛毛基因（b）為完全顯性。現(xiàn)有各種純種果蠅若干，請(qǐng)利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來推斷這對(duì)等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上，請(qǐng)寫出遺傳圖解，并完成推斷過

8、程。 遺傳圖解：推理過程：a實(shí)驗(yàn)方法：首先選用純種黑腹果蠅作親本進(jìn)行雜交，雌雄兩親本的表現(xiàn)型依次為 。b預(yù)測(cè)結(jié)果：若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ，則此對(duì)等位基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ，則此對(duì)等位基因僅位于X染色體上。 （4）現(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅（雌雄果蠅均有顯性與隱性性狀），已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段（區(qū)段），請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案以確定該基因的位置。實(shí)驗(yàn)方案：選取若干對(duì)表現(xiàn)型分別為 的果蠅作為親本進(jìn)行雜交，子代（F1）中無論雌雄均為顯性；再選取F1中雌、雄個(gè)體相互交配，觀察其后代表現(xiàn)型。結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：若 ，則該基因位于常染色體上； 若 ，

9、則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。參考答案1（10分） （1）長(zhǎng)度或?qū)挾?（2）2 （3）D（4） “用一塊潔凈的紗布擦試鏡頭”改為“用專門的擦鏡紙擦試鏡頭”；放入植物組織切片后沒加蓋蓋玻片，應(yīng)加蓋蓋玻片（6） B BC 核糖體 紅哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多具膜的細(xì)胞器2（1） （2）細(xì)胞膜 時(shí)間（3）三 H與氧結(jié)合形成水，同時(shí)釋放大量的能量3（每空1分，共8分）（1）BCE（2）雙縮脲試劑（缺“試劑”不得分） 紫色 線粒體 單位時(shí)間內(nèi)H2O2產(chǎn)生的氣泡數(shù)（或H2O2被完全分解所需的時(shí)間等和理答案）（3）先發(fā)生質(zhì)壁分離，然后又自動(dòng)復(fù)原 （4）解離漂洗染色制片（答全方可得分）低溫對(duì)植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目（與形態(tài)）變化的影響4（每空1分，共8分）（1）B CO2濃度 （2）少 A植物的呼吸作用強(qiáng)度小于B植物的呼吸作用強(qiáng)度 （3）下降 （4）植物呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2的量相等 （5）增加 減少5（9分）（1）52（2） C