《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計(jì)美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計(jì)日期：2011-12-19來源：蒲黃榆一小作者：焦志紅字體：大中小美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺這篇文章中心突出，結(jié)構(gòu)鮮明，語言優(yōu)美。作者按四季的順序，抓住景物特點(diǎn)，濃筆重 彩地描繪了小興安嶺的景色，抒發(fā)了作者熱愛祖國(guó)壯麗山河的感情。一、教學(xué)目標(biāo)1. 理解課文內(nèi)容，懂得小興安嶺的主要特點(diǎn)是森林：一年四季，森林最美。夏天的森林尤其顯得特殊。2. 理解課后第3道題的句子里帶點(diǎn)的動(dòng)詞所表達(dá)的意思。3. 學(xué)會(huì)本課的生字新詞。4. 配樂感情朗讀課文，并能從描寫春、夏、秋、冬景色的段落中，選一段背下來。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1 準(zhǔn)確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句，

2、體會(huì)作者用詞造句的準(zhǔn)確。2. 學(xué)習(xí)作者抓景物特點(diǎn)，具體描述的方法。三、教學(xué)方法情境教學(xué)法，自學(xué)指導(dǎo)法，討論交流法四、教學(xué)媒體網(wǎng)絡(luò)課件五、教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入：同學(xué)們，在祖國(guó)的東北有許多高大的群山，其中有一座山，名字叫“小興安嶺”，那里可美了，像個(gè)大 花園。課木上稱它是：“美麗的小興安嶺”。你們想去看看嗎？讓我們一起打開書，看第九課美麗的小 興安嶺，思考小興安嶺給你留下了什么印象？、整體感知課文1、欣賞了小興安嶺美麗的四季，請(qǐng)同學(xué)們快速的瀏覽課文，小興安嶺給你留下了什么印象？（美麗的花 園、巨大的寶庫、綠色的海洋）請(qǐng)同學(xué)們看第一部分（1）這部分重點(diǎn)描寫了什么？小興安嶺的樹為什么說這里就像綠色的海

3、洋？你是從哪 兒看出來的？綠色的海洋：數(shù)不清的紅松、白樺、棟樹幾百里連成一片都能說明小興安嶺的樹一一數(shù)量多、種類多的特點(diǎn)比較下而兩個(gè)句子，你認(rèn)為哪個(gè)更好？比較句子：幾百里練成一片，就像綠色的海洋。幾百里練成一片，到處都是綠色的數(shù)木。第一個(gè)，雖然都是說明樹木多，但是第一個(gè)運(yùn)用了比喻的手法，這樣能使句子更生動(dòng)更形象。讀到這樣的句子使你想到了什么？能說說么？可能想象到：藍(lán)天，綠樹，小溪，各種各樣的樹木這樣的景色給你什么樣的感受呢？你能美美地讀一讀 么？請(qǐng)同學(xué)們小聲地讀一讀。作者是怎樣具體地描述這美麗景色的呢？請(qǐng)同學(xué)們一起看課文的第二部分（2-6自然段），請(qǐng)快速的讀一讀，文章是按照什么結(jié)構(gòu)描寫的小興安

4、嶺的景色？【按點(diǎn)】1、文章是按照什么結(jié)構(gòu)描寫的小興安嶺的景色？A總分B分總C總分總D其它教師講解2段總起3-6段分述應(yīng)為總分結(jié)構(gòu)。接下來我們一起來看第二部分，第二部分描寫了小興安嶺的樹木一年四季的變化，下面我們一起重點(diǎn)來學(xué)習(xí)夏天的小興安嶺。三、抓住重點(diǎn)句段，品讀體會(huì)。（一）、學(xué)習(xí)“夏天” 一段。1、請(qǐng)同學(xué)們小聲地讀一讀第4段。2、檢查自學(xué)（1）、這一段有幾句話？（2）、這四句話都像我們介紹了那些景物？用畫批注的方法標(biāo)注在書上。（3）、畫一畫你最喜歡的語句，想想為什么喜歡。3、誰愿意來說一說夏天的小興安嶺給你留下了什么樣的卬象?繁盛的、生命力旺盛的、你從課文中那個(gè)詞哪個(gè)句子感受到的？能給大家讀一

5、讀么？Ppt:夏天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán) 的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳口色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷金光像利劍一樣， 穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像 個(gè)美麗的大花壇。分析：樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。具體到那個(gè)詞你覺得夏天是很繁盛的？郁郁蔥蔥，密密層層，封的，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了，遮住了。這幾個(gè)詞都說明樹木長(zhǎng)得異常茂密，展現(xiàn)出了夏 天小興安嶺的勃勃生機(jī)與旺盛的生命力。能不能用課文上的一個(gè)詞來概括夏天的樹木什么特點(diǎn)？郁郁蔥蔥還有么？千萬縷

6、金光利劍草地盛開著各種各樣的野花，紅的夏天陽光燦爛 野花盛開 透露著勃勃生機(jī)引發(fā)學(xué)生體會(huì)句子【按點(diǎn)】比較句子：Ppt :太陽出來了，千萬縷金光像利劍一樣，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。太陽出來了，千萬縷金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。你覺得這兩句那句更好？第一句，運(yùn)用了比喻的手法，突出了陽光刺眼的特點(diǎn)，這樣寫讓語言更形象直觀。師小結(jié)：這真是一個(gè)生機(jī)勃勃的夏天，讀完這樣的句子你想到了什么？樹生長(zhǎng)的非常茂密，封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 的，在樹蔭下非常涼快等等4、朗讀訓(xùn)練：過渡：你描繪的景色真是仙境一般，這么美的景物，我們來讀讀好嗎？喜歡哪一句的就多讀幾遍。請(qǐng)同學(xué)們就帶著想象自己讀讀這一段。同

7、學(xué)之間互讀。給時(shí)間讀書教師點(diǎn)生讀，3人（分層次）5、過渡：這一段只用了四句話就把小興安嶺夏天陽光燦爛、濃霧彌漫、樹木蔥蘢、野花盛開的誘人景色展現(xiàn)在我們眼前了，那么，小興安嶺的春天、秋天、冬天又是怎樣的呢？你們想知道嗎？現(xiàn) 在，老師就讓你們自己去走一走，看一看。（二）、按上述方法，學(xué)生自學(xué)“春、秋、冬”三段。或者你喜歡哪一段就通過老師給你的幾個(gè)方法自學(xué) 哪一段。給出學(xué)生自學(xué)策略：或小組合作學(xué)習(xí)？?學(xué)生自學(xué)策略:Ppt: 1、通過畫批注的方法,品味課文中的重點(diǎn)詞句2、抓住課文中的各種修辭方法，體會(huì)作者為什么要這么寫？這樣寫有什么好處？3、通過聯(lián)系上下文的方法，理解重難點(diǎn)詞句4、通過聯(lián)系實(shí)際來理解課

8、文學(xué)生匯報(bào)：好，有誰是研究春天的？誰愿意來說說你都有哪些研究成果？春：Ppt :春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。幾只小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。河里 漲滿了春水，一個(gè)個(gè)木排隨著流水往前淌，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。能不能用一個(gè)詞來概括春天的樹木是什么景象？生機(jī)勃勃都描繪了哪些事物？你最喜歡哪一個(gè)？為什么？樹 木一一新的枝條、葉子一一嫩綠、積雪融化、小鹿一一喝水、木排一一流淌一派萬物復(fù)蘇的景象這樣的景象給你什么感覺，帶著這樣的想象讀一讀點(diǎn)名讀秋：Ppt :秋天，白樺和棟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)

9、吹來，落葉在林間飛舞。這時(shí)候森林獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。能不能用一個(gè)詞來概括秋天的樹木是什么景象？黃綠相間都描繪了哪些事物？秋天的景物有哪些特點(diǎn)？抓住物產(chǎn)豐富。一一酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。冬：Ppt :冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又送又軟，常常沒過膝 蓋。西北風(fēng)呼呼地 刮過樹梢。黑熊不得不躲進(jìn)大樹洞里，它們用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌，不耐煩地等待著春天。松鼠 靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還在枝頭上散步，看看春天是不是快要來臨。能不能用一個(gè)詞來概括冬天的樹木

10、是什么景象？ 一片銀白都描繪了哪些事物？冬天的景物有哪些特點(diǎn)？雪花、積雪、西北風(fēng)、黑熊、松鼠這樣一個(gè)銀白的世界給你什么樣的感受？帶著這樣的感情讀一讀點(diǎn)名讀（1） 過渡:春天的芬芳、夏天的蔥綠、秋天的金黃、冬天的潔口，構(gòu)成了小興安嶺一年四季。多美的一幅圖畫??！ 一個(gè)個(gè)有聲有色的鏡頭，己經(jīng)在我們的頭腦的“銀幕”上放映岀來,那么，怎樣通過朗讀來體現(xiàn)小興安嶺的美呢？（2）、學(xué)生有選擇地朗讀課文。4、指名朗讀。學(xué)生可分角色朗讀春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的小興安嶺。帶著想象讀出感情即可。通過學(xué)習(xí)，我們更加了解了小興安嶺，下面我們一起來看看哪一組詞最適合概插小興安嶺每個(gè)季節(jié)樹木的特點(diǎn)？詞語積累整體把握【按點(diǎn)】哪一組詞

11、最適合概括小興安嶺每個(gè)季節(jié)樹木的特點(diǎn)？A草長(zhǎng)鶯飛驕陽似火秋風(fēng)蕭瑟寒氣逼人B桃紅柳綠烈日炎炎秋高氣爽天寒地凍C生機(jī)勃勃郁郁蔥蔥黃綠相間一片銀白D春色滿園酷暑難耐秋風(fēng)習(xí)習(xí)寒風(fēng)凜冽六、開闊視野，豐富知識(shí)通過了解課文，我們看到了小興安嶺一年四季的美景，你們知道為什么作者說小興安嶺是座巨大的寶庫， 也是一座美麗的大花園么？花園一一風(fēng)景宜人寶庫一一物產(chǎn)豐富你還想了解關(guān)于小興安嶺的其他知識(shí)嗎？小興安嶺的資源【林木資源】林區(qū)森林茂密，樹種較多。有林地面積280萬公頃，森林覆被率為72.6 %,活立木總蓄積 2.4億立方米。森林類型是以紅松為主的針闊葉混交林。主要樹種有紅松、云杉、冷杉、興安落葉松、樟子 松、水

12、曲柳、黃菠蘿、胡桃楸、楊、極、樺、榆等，藤條灌木 遍布整個(gè)施業(yè)區(qū)。1998年木材生產(chǎn)總量為 214.5萬立方米，同時(shí)，；每年還有100多萬立方米的采伐、造材、加工剩余物，；可為木材綜合利用 提供充足的原料保證?！緞?dòng)植物資源】小興安嶺的森林、溝壑中，棲息著東北虎、馬鹿、駝鹿、黑熊、野豬、猶稠、野兔、松 鼠、黃鼬等獸類50余種，鳥類有榛雞、雷鳥、中華秋沙鴨、金雕、啄木鳥、貓頭鷹、杜鵑等220多種。 山林內(nèi)有野生藥材320多種，其中鹿茸、熊膽、麝香、林蛙油、人參、刺五加、五味子、三顆針、黨參、 黃罠、興安杜鵑等十分名貴。小興安嶺還是山野果、山野菜的豐產(chǎn)區(qū)。有松籽、平榛、山核桃、山梨、山葡 萄、狒猴桃

13、、都柿、藍(lán)靛果、草莓等山野果30多種；有蘑姑、木耳、猴頭菌、刺嫩芽、金針菜、猴腿、蕨 菜等己被采集利用的山野菜資源20多種，開發(fā)利用潛力巨大。在黑龍江水域，生長(zhǎng)的魚類有70多種，比 較著名的有鮭魚（俗稱大馬哈魚）、禰魚（俗稱七粒附子）、鯉魚、鯉魚、鯽花、鰲花、騙花（俗稱“三 花”）、哲羅、法羅、雅羅、胡羅、同羅（俗稱“五羅”）等?！镜V產(chǎn)資源】據(jù)初步勘探，有金、銀、鐵、鉛、鋅、鋁、錫等金屬礦藏20多種，；已探明的金屬礦床、礦點(diǎn)達(dá)100多處，其中黃金儲(chǔ)量居黑龍江省首位。；非金屬礦產(chǎn)資源分布更為廣泛。有石灰 石、大理石、瑪瑙石、遂石、紫砂陶土、泥炭、珍珠巖、水晶石、褐煤等25種，礦點(diǎn)140多處。七，進(jìn)行環(huán)保教育。同學(xué)們，只短短的40分鐘，我們大家就在小興安嶺里一同度過了春、夏、秋、冬，你覺得小興安嶺的哪個(gè) 季節(jié)最美？師根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié)：是??！小興安嶺的一年四季都是美的：每當(dāng)初春，枝新葉綠，雪融溪 滿，生機(jī)勃勃，到處流淌著濃濃的綠意；時(shí)至盛夏，陽光燦爛，枝繁葉茂，各種盛開的野花把小興安嶺裝扮 成了一個(gè)美麗的大花壇；深秋來臨，果實(shí)累累，落葉在林間