六年級上冊語文紹興的船啊紹興的橋課后作業(yè)B組冀教PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1 六年級上冊語文紹興的船啊紹興的橋課六年級上冊語文紹興的船啊紹興的橋課 后作業(yè)后作業(yè)B組冀教組冀教 一、紹興的船。一、紹興的船。 1 1船的名字：船的名字：_。 2 2坐船獨(dú)特的規(guī)矩：坐船獨(dú)特的規(guī)矩：_。 從規(guī)矩中感受到：從規(guī)矩中感受到： _ _ 。 烏篷船烏篷船 要脫鞋、不許動要脫鞋、不許動 孩子們不安分的心沉寂孩子們不安分的心沉寂 下來了，能靜靜地看風(fēng)景了下來了，能靜靜地看風(fēng)景了 第1頁/共16頁 3 3坐船欣賞美景坐船欣賞美景 啊，水好啊，水好_啊，風(fēng)好啊，風(fēng)好_啊，船似乎是啊，船似乎是 在鏡面上在鏡面上_過去，滑過去。篷頂上簌簌響的是過去，滑過去。篷頂上簌簌響的是 什么？那是掛

2、向水面的柳條。江面上片片粉紅色的是什么？那是掛向水面的柳條。江面上片片粉紅色的是 什么？那是什么？那是_的桃花瓣兒的桃花瓣兒 (1)(1)按原文填空。按原文填空。 (2)(2)文段第一句運(yùn)用了文段第一句運(yùn)用了_的修辭手法，把水的修辭手法，把水 面比作了鏡子。面比作了鏡子?！癬”_”字寫出了烏篷船的字寫出了烏篷船的 流動，感受到坐船孩子們的心情是流動，感受到坐船孩子們的心情是 _的。的。 清清香香 滑滑 隨水漂走隨水漂走 比喻比喻 滑滑 愉悅愉悅 第2頁/共16頁 (3)(3)景色特點(diǎn)：水：景色特點(diǎn)：水：_；風(fēng)：；風(fēng)：_；柳；柳 條：條：_；桃花瓣兒：；桃花瓣兒：_。 (4)(4)用用“ “ ”

3、 ”畫出文中的設(shè)問句。畫出文中的設(shè)問句。 清清香香 長長美美 篷頂上簌簌響的是什么？那是掛向水面的柳篷頂上簌簌響的是什么？那是掛向水面的柳 條。江面上片片粉紅色的是什么？那是隨水漂走條。江面上片片粉紅色的是什么？那是隨水漂走 的桃花瓣兒的桃花瓣兒 第3頁/共16頁 4 4船夫劃船船夫劃船 (1)(1)船夫：船夫：“_的大手、兩只的大手、兩只_、腳底、腳底 長滿長滿_的腳一年四季不穿的腳一年四季不穿_”_”這是這是 _描寫，突出描寫了船夫的描寫，突出描寫了船夫的_和和 _。 (2)(2)劃船：劃船：“款款地款款地_了夾在腋下的劃槳了夾在腋下的劃槳 ”“”“_在一把沉重的大木槳柄上，熟練在一把沉重

4、的大木槳柄上，熟練 地一地一_一一_?！边@是這是 _描寫，說明了描寫，說明了_ 。 粗糙粗糙黝黑黝黑黝黑黝黑 老繭老繭鞋鞋 外貌外貌手手 腳腳 把住把住 踩踩 伸伸 縮縮動作動作 船夫劃船的技巧熟練船夫劃船的技巧熟練 第4頁/共16頁 二、紹興的橋。二、紹興的橋。 如果你是在上幼兒園的時(shí)候坐上船的，等你穿如果你是在上幼兒園的時(shí)候坐上船的，等你穿 過紹興的五千座橋，你已經(jīng)長到可以念小學(xué)一年級了過紹興的五千座橋，你已經(jīng)長到可以念小學(xué)一年級了 ！ 等你走完了紹興的五千座橋，你已經(jīng)長到可以等你走完了紹興的五千座橋，你已經(jīng)長到可以 念三年級了。念三年級了。 1 1這兩句話讓人感受到水鄉(xiāng)的橋這兩句話讓人感

5、受到水鄉(xiāng)的橋_，水鄉(xiāng)的，水鄉(xiāng)的 孩子在上下橋中，慢慢地孩子在上下橋中，慢慢地_了了 。 多多 長大長大 第5頁/共16頁 2 2文章寫的是船和橋，為什么用許多筆墨寫小朋友文章寫的是船和橋，為什么用許多筆墨寫小朋友 呢？簡要分析一下。呢？簡要分析一下。 寫小朋友是為了：突出橋的特點(diǎn)寫小朋友是為了：突出橋的特點(diǎn)多多 ；突出橋的作用；突出橋的作用幫人們過河。這樣寫比幫人們過河。這樣寫比 直接說明更富有趣味性，使文章充滿情趣。直接說明更富有趣味性，使文章充滿情趣。 第6頁/共16頁 大河小河，大河小河，_，好像漁網(wǎng)上的，好像漁網(wǎng)上的 _；大河小河，；大河小河，_，恰如棋盤，恰如棋盤 上的上的_。 3

6、3按原文填空。按原文填空。 4 4這段話運(yùn)用這段話運(yùn)用_和和_的修的修 辭手法，寫出了河辭手法，寫出了河_，從側(cè)面寫出了橋，從側(cè)面寫出了橋 _。 縱橫交錯縱橫交錯 絲絲橫橫豎豎橫橫豎豎 線線 對偶對偶比喻比喻 多多多多 第7頁/共16頁 三、和諧之美。三、和諧之美。 1 1語言和諧語言和諧 文中運(yùn)用了很多疊詞，不僅使文章具有了濃郁的鄉(xiāng)土文中運(yùn)用了很多疊詞，不僅使文章具有了濃郁的鄉(xiāng)土 氣息，還使文章具有了一種韻律美。摘錄文中相關(guān)詞語填空氣息，還使文章具有了一種韻律美。摘錄文中相關(guān)詞語填空 。 (1)(1)水聲：水聲：_，這是船在走動。，這是船在走動。 (2)(2)槳聲：槳聲：_，這是船夫在劃槳。

7、，這是船夫在劃槳。 _，慢慢兒劃。，慢慢兒劃。 (3)(3)船聲：橋下船聲：橋下“_”_”的是機(jī)船。的是機(jī)船。 “_”_”的是腳劃船。的是腳劃船。 潺潺潺潺潺潺潺潺 嘎吱嘎吱嘎吱嘎吱 咿呀咿呀咿呀咿呀 突突突突突突突突 吱扭吱扭吱扭吱扭 第8頁/共16頁 2 2水鄉(xiāng)和諧水鄉(xiāng)和諧 課文抓住課文抓住“_”_”和和 “_”_”兩個(gè)典型的事物，細(xì)致地兩個(gè)典型的事物，細(xì)致地 描繪了描繪了_的獨(dú)特風(fēng)情，讓我們感的獨(dú)特風(fēng)情，讓我們感 受到受到_、_、_、_之之 間的和諧美。間的和諧美。 紹興的船紹興的船 紹興的橋紹興的橋 江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng) 水水船船橋橋人人 第9頁/共16頁 一、主題積累。、主題積累。 生活

8、中有許多關(guān)于橋或船的歇后語，你能把下面生活中有許多關(guān)于橋或船的歇后語，你能把下面 的歇后語補(bǔ)充完整嗎？試著寫一寫吧！的歇后語補(bǔ)充完整嗎？試著寫一寫吧！ 1船到橋頭船到橋頭 _ 2草船借箭草船借箭 _ 3橋孔里插扁擔(dān)橋孔里插扁擔(dān) _ 自然直自然直 滿載而歸滿載而歸 擔(dān)不起擔(dān)不起 第10頁/共16頁 二、延伸閱讀。二、延伸閱讀。 搖啊搖，搖到外婆橋搖啊搖，搖到外婆橋 外婆家在義橋，離城區(qū)外婆家在義橋，離城區(qū)1515公里，大年初二是一成不變?nèi)ネ馄偶夜?，大年初二是一成不變?nèi)ネ馄偶?拜年的日子。拜年的日子。 依稀記得，最初坐的是烏依稀記得，最初坐的是烏( (蓬篷蓬篷) )船船( (土話又叫踏槳船土話又

9、叫踏槳船) )。初二。初二 早早吃完午飯，到陳公橋河埠頭乘船，船真的很小，除了我們一家早早吃完午飯，到陳公橋河埠頭乘船，船真的很小，除了我們一家 大小六口，另外也就只能搭大小六口，另外也就只能搭( (栽載栽載) )三四個(gè)人。船底鋪著木板，我三四個(gè)人。船底鋪著木板，我 們在船艙底橫向伸直腿間隔面對面坐好，船工用槳往臺階上一點(diǎn)，們在船艙底橫向伸直腿間隔面對面坐好，船工用槳往臺階上一點(diǎn)， 然后手劃腳踩船槳，小船就悠悠然后手劃腳踩船槳，小船就悠悠( (駛馭駛馭) )出了城區(qū)。出了城區(qū)。 最喜歡看那老船工手腳并用優(yōu)哉游哉劃槳踩槳的姿勢，望著兩最喜歡看那老船工手腳并用優(yōu)哉游哉劃槳踩槳的姿勢，望著兩 岸綠油

10、油的麥苗，河邊小路上穿新衣、手提禮物走親戚的人們，岸綠油油的麥苗，河邊小路上穿新衣、手提禮物走親戚的人們， 第11頁/共16頁 抬頭看看穿越的一個(gè)個(gè)橋洞，開始感覺還是挺新鮮的。可抬頭看看穿越的一個(gè)個(gè)橋洞，開始感覺還是挺新鮮的?？?惜這烏篷船只能乖乖地坐著，動彈不得，否則就很容易翻船。慢惜這烏篷船只能乖乖地坐著，動彈不得，否則就很容易翻船。慢 慢地，腿酸了，腳凍了，手也不耐煩了，慢地，腿酸了，腳凍了，手也不耐煩了，哥哥不停的伸手劃撥船哥哥不停的伸手劃撥船 邊的河水，手凍地通紅，父母一把把他的手拉回，船工不時(shí)的提邊的河水，手凍地通紅，父母一把把他的手拉回，船工不時(shí)的提 醒：別動、別動。醒：別動、別

11、動。河面上不時(shí)刮來幾陣風(fēng)，還真有點(diǎn)兒冷。河面上不時(shí)刮來幾陣風(fēng)，還真有點(diǎn)兒冷。 上小學(xué)以后，西河船埠頭有了客運(yùn)輪船開往義橋，船艙面上小學(xué)以后，西河船埠頭有了客運(yùn)輪船開往義橋，船艙面 積及高度大了不少，并排放著四排長凳子，乘客可以在里面走動積及高度大了不少，并排放著四排長凳子，乘客可以在里面走動 ，主輪后面一長溜掛著四五只拖船，很是氣派。再后來，輪船已，主輪后面一長溜掛著四五只拖船，很是氣派。再后來，輪船已 被方便快捷的汽車替代。但我很想抽空去找找那熟悉的河埠頭，被方便快捷的汽車替代。但我很想抽空去找找那熟悉的河埠頭， 數(shù)數(shù)老街上的青石板，坐坐晃晃悠悠的烏篷船。數(shù)數(shù)老街上的青石板，坐坐晃晃悠悠的烏

12、篷船。 第12頁/共16頁 1 1把文中括號內(nèi)不正確的字用把文中括號內(nèi)不正確的字用“”劃掉。劃掉。 2.2.文中畫線句中的文中畫線句中的“的的”“”“地地”用得不合適，請你修改用得不合適，請你修改 。 _ _ _ _ 哥哥不停地伸手劃撥船邊的河水，手凍得通紅哥哥不停地伸手劃撥船邊的河水，手凍得通紅 ，父母一把把他的手拉回，船工不時(shí)地提醒：別動，父母一把把他的手拉回，船工不時(shí)地提醒：別動 、別動。、別動。 第13頁/共16頁 3.3.作者筆下的烏篷船是什么樣子的？作者筆下的烏篷船是什么樣子的？ _ _ _ _ _ 4.4.后來，速度慢、不方便的烏篷船已被汽車替代，可后來，速度慢、不方便的烏篷船已

13、被汽車替代，可“我我 ”為什么還那么懷念它呢？為什么還那么懷念它呢？ _ _ _ 烏篷船烏篷船(土話又叫踏槳船土話又叫踏槳船)，船很小，船底鋪著木，船很小，船底鋪著木 板，我們在船艙底橫向伸直腿間隔面對面坐好，船工板，我們在船艙底橫向伸直腿間隔面對面坐好，船工 用槳往臺階上一點(diǎn)，然后手劃腳踩船槳，小船就悠悠用槳往臺階上一點(diǎn)，然后手劃腳踩船槳，小船就悠悠 駛出了城區(qū)。駛出了城區(qū)。 因?yàn)闉跖翊休d著因?yàn)闉跖翊休d著“我我”對兒時(shí)生活的記憶，對兒時(shí)生活的記憶， 懷念烏篷船就是懷念快樂的童年生活，也是在懷念外懷念烏篷船就是懷念快樂的童年生活，也是在懷念外 婆。婆。 第14頁/共16頁 三、百字練筆。三、百字練筆。 為了使游客更好地了解水鄉(xiāng)紹興，請你為它寫一段導(dǎo)游為了使游客更好地了解水鄉(xiāng)紹興，請你為它寫一段導(dǎo)游 詞，整體介紹一下水鄉(xiāng)紹興。詞，整體介紹一下水鄉(xiāng)紹興。 示例：示例：紹興位于浙江省中北部，歷史悠久，名人薈萃，是紹興位于浙江省中北部，歷史悠久，名人薈萃，是 蔡元培、魯迅等人的故鄉(xiāng)，是首批國家級歷史文化名城，蔡元培、魯迅等人的故鄉(xiāng)，是首批國家級歷史文化名城， 中國優(yōu)秀旅游城市。紹興的青山綠水閃耀著明凈秀麗