關(guān)于下雨的時(shí)候幼兒園小班故事教案_第1頁
關(guān)于下雨的時(shí)候幼兒園小班故事教案_第2頁
關(guān)于下雨的時(shí)候幼兒園小班故事教案_第3頁
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1、關(guān)于下雨的時(shí)候幼兒園小班故事教案作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的關(guān)于下雨的時(shí)候幼兒園小班故事教案，歡迎閱讀與收藏。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容、記住故事名稱、主要角色及對(duì)話。2、能用連貫語言講出角色間的對(duì)話。學(xué)習(xí)詞語：蹦蹦跳跳、摘、頂著。3、教育幼兒同伴間要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片、角色頭飾、雨傘三、活動(dòng)過程：（一）出示雨傘，引起幼兒的興趣小朋友看，今天老師帶來了一把什么？（雨傘）那我們什么時(shí)候要用到這把雨傘呢？（引導(dǎo)幼兒說：下雨的時(shí)候）小朋友真聰明，都知道下雨的時(shí)候我們

2、要用到雨傘、雨衣，這樣我們身上就淋不到雨了，就不會(huì)濕了。（二）學(xué)習(xí)故事可是，有一天突然下雨了，小白兔在草地上玩耍沒帶雨傘，那它是怎么辦的呢 ？下面聽老師給你們講這個(gè)故事。1、交待故事名稱后，直接提問：故事的名稱是什么？2、逐一出示故事圖片，教師邊講述故事邊提問：剛才，老師講到誰在草地上玩？（小白兔）小白兔是怎樣來到草地上的？（學(xué)習(xí)詞語：蹦蹦跳跳）跟幼兒一起用動(dòng)作表示。小白兔玩著玩著天怎么樣了？（下雨了）小白兔有沒有淋到雨，那它想了一個(gè)什么辦法來避雨的？（學(xué)習(xí)詞：摘、頂）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演這些動(dòng)詞。3、教師繼續(xù)講述故事，然后提問：小白兔走呀走，前面遇到了誰？（小雞）小白兔看見小雞被雨淋到了，它連忙說了一句什么話？（引導(dǎo)幼兒說出：小雞，小雞，快到葉子底下來吧?。┱?qǐng)個(gè)別幼兒回答，集體練習(xí)。這時(shí)候，小雞有禮貌的說了什么？（讓幼兒學(xué)說：謝謝你，小白兔）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來扮演角色，練習(xí)動(dòng)物間的對(duì)話。方法同上，讓幼兒練習(xí)小白兔、小雞和小貓之間的對(duì)話。4、幼兒與教師一起邊表演邊講述故事。5、啟發(fā)幼兒說一說：“如果下雨，手中沒有雨具，我們還可以用什么方法避雨？”6、利用角色頭飾，請(qǐng)部分幼兒表演，啟發(fā)幼兒學(xué)說故事中的對(duì)話。（引導(dǎo)幼兒用清楚、連貫的語言進(jìn)行表達(dá)）（三）教育幼兒相互間要團(tuán)結(jié)友

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