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1、六年級語文:11讀書要有選擇教案(教案文本)Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important(語文教案)學(xué)校:年級:教師:教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級語文教案六年級語文:11讀書要有選擇教案(教案文本)I教材簡介:語文素有“百科之母”的稱號,我想這是對它基礎(chǔ)性最好的詮釋,II本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)六年級語文科目,學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以
2、提高自身Ii技能,本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫,可以放心的進(jìn)行教材使用。|教學(xué)目標(biāo):1、正確流利有感情地朗讀課文。2能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語,了解課文的主要內(nèi)容。3、能自主選擇優(yōu)秀的書籍,樹立正確的讀書觀集體研討(藍(lán)色筆)及個性化修改(紅色筆)第2頁教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE小學(xué)六年級語文教案教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會選擇合適讀物的方法教學(xué)難點(diǎn):個人初案書寫(黑色筆書寫)-、喚起閱讀積累,激發(fā)“閱讀期待”1.組織交流交流“關(guān)于讀書方法”的一些名言警句和課文。引 導(dǎo)思考。2. 小結(jié),揭題板書:讀書要有選擇第3頁教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級語文教案3. 提
3、問:讀了課題,你有什么想說的?最想了解什么?自主質(zhì)疑。(預(yù)設(shè):為什么讀書要有選擇?可以選擇哪些?怎樣選擇?)二、組織學(xué)生自主閱讀,進(jìn)行“閱讀反思”1.提出初讀要求:帶著問題走進(jìn)課文,在讀書的過程中,首先應(yīng)該把課文讀正確,流利。1.自由讀課文。.2.檢查讀書情況。隨機(jī)正音和理解重點(diǎn)詞語,如“無可厚非”“日新月異”等。3.了解:感知課文的主要內(nèi)容。第5頁教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級語文教案郭屯聯(lián)校語文表格式教案個人初案(黑色筆書寫)集體研討(藍(lán)色筆)及個性化修改(紅色筆)三、引導(dǎo)質(zhì)疑,培養(yǎng)“閱讀批判”能力1.品讀:開展閱讀思考。你讀懂了什么?運(yùn)用批注式閱讀的方法 自主讀文,并在書上隨時記下你的收獲。可以是關(guān)鍵詞,重點(diǎn)詞等 等。也可與同桌小聲地進(jìn)行交流,分享彼此的收獲。2評讀:交流自己在讀書時的感受,隨機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。四、組織學(xué)生感知寫作特色,進(jìn)行遷移練習(xí)教學(xué)文本I DOCUMENT TEMPLATE小學(xué)六年級語文教案1小組內(nèi)交流說說自己怎樣選擇圖書?2集體交流。五作業(yè)搜集關(guān)于讀書方法的名言警句和故事。郭屯聯(lián)校語文表格式教案板書設(shè)
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