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文檔簡介

1、書法比賽活動方案30632青州市海岱小學(xué)書法比賽活動方案為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次書法比賽,現(xiàn)將具體要求安排如下:一、比賽要求:1、參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。2、參賽字體:硬筆楷體。3、參賽要求:一、二年級用鉛筆,三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色)書寫。書寫內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫,一格一字,不寫標(biāo)點符號,寫滿120字。時間30分鐘。作品注明作者

2、的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔,無折皺、不卷曲。比賽時,各班在黑板上寫上“小小書法家書法比賽”的大字。二、比賽方式:1、全員參與。比賽完畢,各班把作品收齊(不用裝訂)以辦公室為單位交教務(wù)處。2、現(xiàn)場書寫。要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫,比賽時教務(wù)處將組織巡視。3、比賽時間:12月20日下午大課間。4、比賽地點:各班教室。三、評比要求:1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯字、漏字、草書、篆書,即取消其評選資格。2、獲獎?wù)哳C發(fā)證書以示鼓勵。3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。四、獎項設(shè)置:比賽將設(shè)一、二、三等獎。五、評委:組長: 潘廣洲組員:陳光忠 高傳亮附:書

3、法比賽小貼士1、書寫必須合乎規(guī)范,紙面整潔,盡量減少涂改,對于涂改嚴(yán)重的將不予評獎。2、書寫時,在比賽用紙下面墊一個本子,筆畫更富有彈性。3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法:正確的寫字姿勢:身直、頭正、臂開、足安。正確執(zhí)筆姿勢:運筆自如、不擋視線、移筆靈活。青州市海岱小學(xué)教務(wù)處2010年12月9日南嶺鎮(zhèn)第一屆青少年書法大賽活動方案為進一步提高青少年的書法水平,營造良好的書法氛圍,經(jīng)團委會研究決定,今年11月-12月舉行青少年書法大賽。為確保書法大賽活動順利進行,制定本方案。一、大賽主題及內(nèi)容以紀(jì)念改革開放三十周年,謳歌抗震救災(zāi)精神,慶祝奧運會成功舉辦為主題。與此相關(guān)的詩歌、對聯(lián)、文章和警句等均可

4、作為參賽作品的內(nèi)容。二、大賽主辦單位團鎮(zhèn)委、南嶺中學(xué)、南嶺中心小學(xué)等單位組成大賽組委會。大賽具體工作由團鎮(zhèn)委辦公室牽頭協(xié)調(diào)。三、大賽參賽對象凡我鎮(zhèn)在校青年團員教師、中小學(xué)學(xué)生均可參賽,并根據(jù)選手不同情況設(shè)青年團員教師組、初中組、小學(xué)甲組(4-6年級)、小學(xué)乙組(1-3年級)共4個組。四、大賽形式和參加辦法1、各中小學(xué)校在深入宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上,廣泛征集參賽作品并評選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一送鎮(zhèn)參加評比。2、大賽組委會組織評審委員會對選送的參賽作品進行評審,選出全鎮(zhèn)優(yōu)秀作品,并在此基礎(chǔ)上評為一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。3、參賽作品按青年團員教師組、初中組、小學(xué)甲組、小學(xué)乙組進行評獎。五、大賽書寫規(guī)則及要求

5、1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種,并用毛筆書寫。2、參賽作品規(guī)格為四尺對開斗方(68CM68CM)。3、選送作品一律用宣紙書寫,且請勿裝裱。4、要求使用規(guī)范漢字,不得有錯字、別字。六、活動內(nèi)容、時間安排及要求大賽活動為二個階段:第一階段(11月)1、由團鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)主持召開南嶺中學(xué)、南嶺中心小學(xué)等單位主要負(fù)責(zé)同志參加的會議,討論決定書法大賽的具體實施工作。2、深入發(fā)動中小學(xué)校青年團員教師、在校學(xué)生積極參與活動。通過舉辦書法講座、書法培訓(xùn)班、書法比賽等形式開展活動,在全鎮(zhèn)青少年中掀起一個弘揚民族傳統(tǒng)文化、熱愛書法、學(xué)習(xí)書法的熱潮。第二階段(12月)1、中小學(xué)校于12月9日前將選撥出的參

6、賽作品(中學(xué)教師組10篇、學(xué)生組20篇;小學(xué)教師組10篇,學(xué)生甲乙兩組各15篇)送鎮(zhèn)大賽組委會參加評比(參賽作品送鎮(zhèn)人大辦公室)。2、大賽評審委員會于12月10日對參賽作品進行評審,評選出50名選手參加鎮(zhèn)現(xiàn)場書法比賽。3、12月15日在南嶺中學(xué)組織50名選手進行現(xiàn)場書法比賽,評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎作品。七、獎項設(shè)置及數(shù)量參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。一等獎4名(每組1名);二等獎8名(每組2名);三等獎12名(每組3名);優(yōu)秀獎26名。八、組織工作及經(jīng)費南嶺鎮(zhèn)第一屆青少年書法大賽組委會全面負(fù)責(zé)本次大賽各項工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。中小學(xué)校之間應(yīng)加強配合、協(xié)作,并協(xié)商組成大賽評審委

7、員會。參賽作品選撥工作由中學(xué)及中心小學(xué)具體負(fù)責(zé)。共青團南嶺鎮(zhèn)委員會2008-11-9南嶺鎮(zhèn)第一屆青少年書法大賽組織機構(gòu)組委會主任:鐘永成 鎮(zhèn)委副書記組委會副主任:鐘素珍 鎮(zhèn)黨委委員、團委書記李海華 鎮(zhèn)黨委委員、黨政辦公室主任組委會成員:鐘俊昌 南嶺中學(xué)校長劉和聲 南嶺中心小學(xué)校長陳錦心 團委副書記、南嶺中學(xué)團總支書記鐘靖超 團委副書記、南嶺中心小學(xué)團總支書記楊康文 團委委員、鎮(zhèn)府黨政辦辦事員袁素娟 團委委員 為全面貫徹教育方針,推進素質(zhì)教育,豐富校園文化,經(jīng)研究決定舉辦硬筆書法比賽,特制定比賽方案: 一、比賽主題 唱響和諧、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。 二、參賽對象 一至六年級學(xué)生

8、,每班選出四名優(yōu)秀選手參加比賽。 三、時間、地點 時 間:5月23日 下午3:304:00 地 點:多媒體教室 四、參賽要求 1、參賽學(xué)生以比賽主題創(chuàng)作一幅作品,當(dāng)場完成。 2、書法作品尺寸由學(xué)校提供給紙張,書體為正楷。 五、評獎 以每個年級為一個小組各設(shè)一、二、三等獎。 1、 一至三年級:一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。 2、四至六年級:一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名。 六、參賽程序 每個班必須認(rèn)真組織初賽選拔,班主任及語文教師共同負(fù)責(zé),確定參賽人員,于星期五(5月23日)上午把名單書面上報教導(dǎo)處。 叫安鄉(xiāng)中心小學(xué) 2008年5月20日“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動方案(The E

9、nglish Handwriting Contest)一、活動目的:為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補短。二、活動時間:初賽時間: 2010年11月底前每班選出10幅優(yōu)秀作品;決賽時間:2010年12月底各年級進行決賽。三、活動地點:初賽地點:各班教室;決賽地點:學(xué)校多媒體教室四、活動對象:三、四、五、六年級全體學(xué)生。五、活動要求:對

10、不同年級提出不同的書寫要求,對卷面的整潔、美觀以及字母、單詞、句子的書寫規(guī)范、標(biāo)點符號、字間距等都要提出具體和規(guī)范的要求。1、三年級書寫字母;四年級書寫單詞和句子;五、六年級書寫短文。具體書寫的內(nèi)容比賽當(dāng)天再定,都是課本上的內(nèi)容。2、比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名,學(xué)校英語組會為每一位選手編號。 3、要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三四五年級用四線格書寫,六年級用一線格書寫;三、四年級使用鉛筆書寫,五、六年級使用鋼筆書寫。4、比賽要求即席書寫,20分鐘完成。 5、年級不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。六、評分細(xì)則:教師評委評分方法及細(xì)則:(滿分為10分) 教師評委將對由學(xué)生評委投票選出的前二十名選手進行打分,評出獎次。評分細(xì)則如下:1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;(占25%)2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);3、字

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