遼寧省第十八教育教學(xué)信息化大獎賽指南

1、附件1遼寧省第十八屆教育教學(xué)信息化大獎賽指 南大獎賽組織委員會編2014年3月目 錄一、參賽人員范圍二、參賽項目設(shè)置及相關(guān)要求（一）項目設(shè)置（二）項目說明及要求（三）評比指標(biāo)（四）作品資格審定（五）作品制作三、參賽辦法（一）參賽辦法及報送作品數(shù)量（二）報送時間、方式及報名費（三）報送要求四、參賽作品評比及獎項設(shè)置（一）評比辦法（二）獎項設(shè)置五、“大獎賽”組織（一）組織領(lǐng)導(dǎo)（二）聯(lián)系方式一、參賽人員范圍各級各類學(xué)校、教育培訓(xùn)機構(gòu)的教師、教育技術(shù)工作者。二、參賽項目設(shè)置及相關(guān)要求（一）項目設(shè)置遼寧省第十八屆教育教學(xué)信息化大獎賽（簡稱“大獎賽”）根據(jù)不同學(xué)校、不同學(xué)段教育教學(xué)要求和特點，按照基礎(chǔ)教育

2、、中等職業(yè)教育、高等教育分組（按照作品第一作者所在單位劃分）設(shè)置參賽項目。1.基礎(chǔ)教育組：課件（含移動終端課件）、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例（含移動終端課例）、學(xué)科主題社區(qū)、一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)綜合課例、教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)。2.中等職業(yè)教育組：課件（含移動終端課件）、精品開放課程、教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)。3.高等教育組：課件（含移動終端課件）、精品開放課程、教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)。（二）項目說明及要求1.課件：是指基于計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計，將特定的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動和教學(xué)手段有效呈現(xiàn)的應(yīng)用軟件，目的是輔助教與學(xué)，并完成特定的教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?？梢允轻槍δ承┲R點，也可以是一

3、課時或一個教學(xué)單元內(nèi)容，制作工具和呈現(xiàn)形式不限。單純的教學(xué)媒體資源以及教育教學(xué)工具類軟件不屬于課件范疇。移動終端課件：利用移動終端的多媒體交互性,將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結(jié)合，表達和傳遞教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主進行教學(xué)設(shè)計。作品應(yīng)能在ipad、android pad等移動教學(xué)設(shè)備上運行。組委會提供北京北大方正電子有限公司的相關(guān)工具軟件及其學(xué)習(xí)資料供參賽者免費下載試用。（1）制作要求：視頻、聲音、動畫等素材采用常用文件格式；作品大小不超過700mb。（2）報送形式：通過大賽網(wǎng)站上傳報送。應(yīng)易于安裝、運行和卸載；網(wǎng)頁形式作品可用通用web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提

4、供該軟件。2.信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例：是指教師在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，把信息技術(shù)作為內(nèi)容、方法與手段融合在學(xué)科教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學(xué)過程整體優(yōu)化。包括課堂教學(xué)實況錄像、教學(xué)設(shè)計方案、教學(xué)課件和教學(xué)反思等方面內(nèi)容。移動終端課例：教師在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用移動終端技術(shù)，把信息技術(shù)作為內(nèi)容、方法與手段融合在學(xué)科教學(xué)過程中，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,探究學(xué)習(xí)能力,促進教學(xué)過程整體優(yōu)化。包括課堂教學(xué)實況錄像、教學(xué)設(shè)計方案、教學(xué)課件和教學(xué)反思等方面內(nèi)容。（1）制作要求：報送的課例應(yīng)是根據(jù)教學(xué)設(shè)計所完成的課堂實錄，主要教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有字幕提示。課例視頻采用常用視頻文件格式。教學(xué)課件

5、、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思須一并報送。作品總大小不超過700mb。每節(jié)課為一個標(biāo)準(zhǔn)課時。（2）報送形式：通過大賽網(wǎng)站上傳報送。3.學(xué)科主題社區(qū)學(xué)科主題社區(qū)：是指學(xué)習(xí)者基于某一學(xué)科主題，基于網(wǎng)絡(luò)開展的自主探究和協(xié)作學(xué)習(xí)活動，以促進學(xué)習(xí)者知識建構(gòu)的學(xué)習(xí)型組織。社區(qū)成員可通過bbs、聊天室、博客、sns等交流互動工具在一個共享的虛擬空間中分享知識與經(jīng)驗，進行溝通與合作，共同參與活動，共同解決問題，建立良好而密切的關(guān)系。在社區(qū)中不僅存在學(xué)習(xí)者與媒體界面的交互，也存在學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)資源的交互、學(xué)習(xí)者之間的交互，最終實現(xiàn)學(xué)習(xí)者新舊概念的交互。社區(qū)應(yīng)提供多種的學(xué)習(xí)活動來促進社區(qū)的管理和成員的交流，提供多種學(xué)習(xí)資源及

6、其檢索工具，提供個別化學(xué)習(xí)方式和協(xié)作化學(xué)習(xí)方式等。（1）制作要求：應(yīng)滿足在因特網(wǎng)上實時運行的基本條件，如: 安全、穩(wěn)定和快捷等。（2）報送形式：通過大賽網(wǎng)站報名并提交空間網(wǎng)址以及必要的用戶使用說明。4.一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)綜合課例：是指在每位學(xué)生均擁有一臺數(shù)字化終端設(shè)備的一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下，應(yīng)用信息技術(shù)開展自主學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力的新型教學(xué)方式。參賽作品應(yīng)是完整反映一節(jié)優(yōu)秀課的教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)效果的信息資源包。（1）制作要求：應(yīng)包括教學(xué)設(shè)計、課例錄像及其解釋說明、教學(xué)資源、學(xué)生作品（在學(xué)習(xí)過程中完成）和教學(xué)效果評價等。其中，課例錄像的主要教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有字幕提示，采用常

7、用視頻格式；如果是時間較長的活動課程，則只需要幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的視頻錄像剪輯。如課例中有論文、學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍虒W(xué)實施的評價等可一并報送。作品總大小不超過700mb。（2）報送形式：通過大賽網(wǎng)站上傳報送。5.教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)：是指利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)設(shè)計開發(fā)的，支持或輔助學(xué)生、教師和管理者完成特定教育教學(xué)任務(wù)的工具類軟件系統(tǒng)。包括課件制作工具、學(xué)生自主學(xué)習(xí)工具軟件、教學(xué)平臺、教育管理平臺、教育教學(xué)評價系統(tǒng)、教育教學(xué)資源管理系統(tǒng)、仿真實訓(xùn)軟件、教育游戲等。（1）制作要求：應(yīng)具有明確的教育教學(xué)設(shè)計目標(biāo)，符合教學(xué)需要和學(xué)習(xí)者特征，具有教育性、科學(xué)性和實用性；應(yīng)提供軟件設(shè)計說明文檔及使用說明

8、文檔。在目前主流的計算機環(huán)境中運行正常，滿足安全、穩(wěn)定和快捷的要求。應(yīng)提交模擬演示視頻（35分鐘，主要功能操作演示）、應(yīng)用案例和使用報告。作品總大小不超過700m。（2）報送形式：通過大賽網(wǎng)站上傳報送。應(yīng)易于安裝、運行和卸載，如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件；網(wǎng)絡(luò)版應(yīng)在網(wǎng)上報名信息中注明平臺網(wǎng)址以及必要的用戶名和密碼等登錄說明，相關(guān)文檔電子版、模擬演示視頻請一并報送。作品總大小不超過700m。6精品開放課程：是以普及共享優(yōu)質(zhì)課程資源為目的、體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和教育教學(xué)規(guī)律、展示教師先進教學(xué)理念和方法、服務(wù)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)、通過網(wǎng)絡(luò)傳播的開放課程，包括精品視頻公開課與精品資源共享課。精品視

9、頻公開課是以學(xué)生為服務(wù)主體，同時面向社會公眾免費開放的科學(xué)、文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)視頻課程與學(xué)術(shù)講座;精品資源共享課是以教師和學(xué)生為服務(wù)主體，同時面向社會學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)課和專業(yè)課等各類網(wǎng)絡(luò)共享課程。（1）制作要求精品視頻公開課:課程選題不限，內(nèi)容按專題呈現(xiàn)，每講應(yīng)不少于30分鐘、不多于50分鐘；視頻制作推薦使用高清制式，視頻壓縮推薦采用h.264編碼方式，碼流率不低于256kbps，封裝格式推薦使用mp4，前期采用標(biāo)清4:3拍攝時，分辨率請設(shè)定為 720576，前期采用高清16:9拍攝時，分辨率請設(shè)定為 1024576。作品大小不超過700m。精品資源共享課: 將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程通過網(wǎng)頁呈現(xiàn), 內(nèi)容

10、應(yīng)涵蓋：課程教學(xué)大綱、教案、課堂教學(xué)錄像、實驗指導(dǎo)、教材、參考文獻、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件、習(xí)題等；參評作品應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享、互動交流等特性，幫助使用者進行自主探究、答疑討論、協(xié)作學(xué)習(xí)等教學(xué)活動的設(shè)計與實施，并能夠?qū)虒W(xué)過程與教學(xué)效果進行跟蹤、評價與管理。同時應(yīng)滿足在因特網(wǎng)上實時運行的基本條件，如: 安全、穩(wěn)定和快捷等。作品大小不超過700m。（2）報送形式精品視頻公開課: 通過大賽網(wǎng)站上傳報送。精品資源共享課: 通過大賽網(wǎng)站報名并注明資源共享課網(wǎng)址，以及必要的用戶名和密碼等登錄說明。（三）評比指標(biāo)1課件評比指標(biāo)分值評比要素教學(xué)設(shè)計30教學(xué)目標(biāo)、對象明確，教學(xué)策略得當(dāng)；界面設(shè)計合理，風(fēng)格統(tǒng)一，有必要的

11、交互；有清晰的文字介紹和幫助文檔。內(nèi)容呈現(xiàn)25內(nèi)容豐富、科學(xué)，表述準(zhǔn)確，術(shù)語規(guī)范； 選材適當(dāng)，表現(xiàn)方式合理； 語言簡潔、生動，文字規(guī)范；素材選用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理。技術(shù)運用25運行流暢，操作方式簡便、快捷，媒體播放可控；導(dǎo)航方便合理，路徑可選；新技術(shù)運用有效。創(chuàng)新與實用20立意新穎，具有想象力和個性表現(xiàn)力；能夠運用于實際教學(xué)中，有推廣價值。2信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例評比指標(biāo)分值評比要素教學(xué)目標(biāo)15體現(xiàn)新課標(biāo)的理念；教學(xué)目標(biāo)明確；提高學(xué)生信息技能和素養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計25教學(xué)情境符合教學(xué)目標(biāo)和對象的要求；注重學(xué)科特點，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合；適當(dāng)采用符合教學(xué)要求的學(xué)習(xí)模式。教學(xué)行為25面向全體學(xué)生，關(guān)

12、注個性差異； 能利用信息技術(shù)的功能優(yōu)勢調(diào)控教學(xué)活動； 圍繞教學(xué)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展。教學(xué)效果25教學(xué)和信息素養(yǎng)目標(biāo)達成度高；學(xué)生思維活躍、積極參與，創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)得到充分體現(xiàn)。教學(xué)反思10有及時的反饋、評價和課后反思。3. 學(xué)科主題社區(qū)評比指標(biāo)分值評比要素教學(xué)設(shè)計30主題明確、目標(biāo)明確、適用人群明確；功能模塊結(jié)構(gòu)安排合理。內(nèi)容呈現(xiàn)25突出主題特征，可以體現(xiàn)一定的多學(xué)科交叉；內(nèi)容科學(xué)、豐富、新穎，鼓勵原創(chuàng)；表述準(zhǔn)確，術(shù)語規(guī)范；資源內(nèi)容組織結(jié)構(gòu)合理，層次與分類清楚。使用效果25學(xué)習(xí)群體的深度參與；具有有效的互動和交流。技術(shù)應(yīng)用20應(yīng)用合理，注重實用；導(dǎo)航清晰、準(zhǔn)確，各項功能使用方便快捷；

13、頁面色彩搭配合理，設(shè)計美觀大方；媒體播放可控。 4.一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)綜合課例評比指標(biāo)分值評比要素教學(xué)設(shè)計30教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容選擇適當(dāng)；突出基于問題學(xué)習(xí)、差異化學(xué)習(xí)、師生高度交互和移動學(xué)習(xí)等特點；教學(xué)策略合理，注重學(xué)科目標(biāo)的達成、學(xué)生獨立思考和問題解決能力的培養(yǎng)。課程內(nèi)容30內(nèi)容科學(xué)、表述準(zhǔn)確；符合學(xué)生的認(rèn)知水平和需求。技術(shù)運用20技術(shù)運用合理、充分、有效；體現(xiàn)多種技術(shù)平臺和學(xué)習(xí)資源共融的學(xué)習(xí)手段。創(chuàng)新與實用20體現(xiàn)在教學(xué)過程中應(yīng)用技術(shù)探索差異化學(xué)習(xí)、基于問題學(xué)習(xí)、交互性學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)的特點；具有示范性和推廣價值。5. 教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)評比指標(biāo)分值評比要素設(shè)計目標(biāo)10設(shè)計目標(biāo)和使用對象定

14、位明確。結(jié)構(gòu)與功能設(shè)計25系統(tǒng)結(jié)構(gòu)清晰，模塊化程度高，交互性強；功能設(shè)計滿足教育教學(xué)需求。技術(shù)性能25采用主流技術(shù)路線，程序運行安全穩(wěn)定； 操作簡便快捷，導(dǎo)航方便合理；新技術(shù)運用合理有效。人機界面設(shè)計20布局合理、重點突出、風(fēng)格統(tǒng)一、美觀大方；，交互操作符合認(rèn)知習(xí)慣；多媒體呈現(xiàn)方式合理快捷。創(chuàng)新與實用20設(shè)計新穎，技術(shù)實現(xiàn)難度大，特點鮮明；實際教學(xué)應(yīng)用效果顯著，有推廣價值。6.精品開放課程（1）精品視頻公開課評比指標(biāo)分值評比要素教學(xué)目標(biāo)15教學(xué)目標(biāo)明確；內(nèi)容選題恰當(dāng)。教學(xué)設(shè)計25教學(xué)策略合理，根據(jù)需求，合理采取啟發(fā)、討論、探究式等多種教學(xué)手段；教學(xué)媒體選用恰當(dāng)；符合課程學(xué)習(xí)特點，符合學(xué)習(xí)者需求

15、；教學(xué)過程完整。教學(xué)行為25語言生動活潑，能展現(xiàn)教師的教學(xué)個性和人格魅力；鼓勵與學(xué)生有較好的互動；有較強的現(xiàn)場教學(xué)感。教學(xué)效果15授課條理清晰，課程內(nèi)容熟練；教學(xué)重點突出，課堂信息量大；積極回復(fù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。創(chuàng)新與實用20課程內(nèi)容與教學(xué)形式新穎，具有一定的想象力和個性表現(xiàn)力；具有推廣性。（2）精品資源共享課評比指標(biāo)分值評比要素教學(xué)設(shè)計30教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容選材適當(dāng)；教學(xué)策略合理，教學(xué)媒體選用恰當(dāng)；界面設(shè)計合理，風(fēng)格統(tǒng)一，有必要的交互；提供練習(xí)，具有學(xué)習(xí)評價與反饋功能；教學(xué)過程完整；考慮學(xué)習(xí)者通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的特點。課程內(nèi)容25內(nèi)容科學(xué)，表述準(zhǔn)確，術(shù)語規(guī)范；課程內(nèi)容體系完整；教學(xué)資源內(nèi)容豐富，

16、呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)合理。技術(shù)運用25教學(xué)管理功能方便、實用；具備良好的師生、生生交互環(huán)境；媒體播放可控；過程可控，導(dǎo)航清晰、明確。 創(chuàng)新與實用20立意新穎，具有一定的想象力和個性表現(xiàn)力；適于網(wǎng)絡(luò)共享；運用于實際教學(xué)中，具有推廣性。（四）作品資格審定1.有政治原則性錯誤和學(xué)科概念性錯誤的作品，取消參評資格。2.杜絕弄虛作假行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參評或獲獎資格。3.禁止作品一稿多投，曾經(jīng)獲過相關(guān)獎項或公開出版發(fā)表的作品，謝絕參賽。（五）作品制作 1.資料的引用應(yīng)注明出處。如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由參賽作品作者承擔(dān)。2.“課件（含移動終端課件）”、“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例（含移動終端課例）”、“學(xué)科

17、主題社區(qū)”、“一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)綜合課例”，每件參賽作品作者最多不超過3人；“教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)”、“精品開放課程”每件參賽作品作者最多不超過5人；不接受以單位名義集體創(chuàng)作的作品參賽。三、參賽辦法（一）參賽辦法及報送作品數(shù)量1.基礎(chǔ)教育組基礎(chǔ)教育組所有參賽項目由市級教育部門以市為單位統(tǒng)一報送，具體數(shù)量要求如下：（1）多媒體課件城市省直沈陽大連鞍山撫順本溪丹東錦州營口阜新遼陽鐵嶺朝陽盤錦葫蘆島遼油總計數(shù)量10808055404040404040353535353520660（2）信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例各市報送的整合課例沒有學(xué)科限制，學(xué)段比例為小學(xué)課例40%、初中課例40%、高中課例20%；

18、每校限報2節(jié)課例。城市省直沈陽大連鞍山撫順本溪丹東錦州營口阜新遼陽鐵嶺朝陽盤錦葫蘆島遼油總計數(shù)量33030151515121215121212101085216（3）學(xué)科主題社區(qū)鼓勵參賽，數(shù)量不限。（4）一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)綜合課例鼓勵參賽，數(shù)量不限。（5）教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)鼓勵參賽，數(shù)量不限。2.中等職業(yè)教育組中等職業(yè)教育學(xué)校教師的參賽作品經(jīng)所在院校同意并蓋章后，直接報送大獎賽組委會辦公室。3.高等教育組高等院校教師的參賽作品經(jīng)所在院校同意并蓋章后，直接報送大獎賽組委會辦公室。4.特殊教育組由市級教育部門以市為單位統(tǒng)一報送，每市限報15件作品。5.幼兒教育組由市級教育部門以市為單位統(tǒng)一報送，

19、每市限報20件作品。（二）報送時間、方式1.報送時間：2014年6月20日前報送到大獎賽組委會辦公室。（三）報送要求1.“組織單位及聯(lián)系人信息表（附件4）”，由報送單位統(tǒng)一填寫并蓋章。2.“參賽作品名單（附件3）”，由報送單位統(tǒng)一填寫并蓋章，同時報文字版和電子版。作品信息務(wù)必核對準(zhǔn)確，獲獎證書以此信息為依據(jù)制作，出現(xiàn)錯誤后果自負(fù)。3.“參賽作品登記表（附件2）”，由參賽作品作者填寫，并由作者本人簽名及所在單位蓋章，同時報文字版和電子版。4. 提交“參賽作品光盤”，要求無病毒、運行良好。四、參賽作品評比及獎項設(shè)置（一）評比辦法分為技術(shù)測試、專家評審和參加全國比賽。1.技術(shù)測試：包括資格初審、作品

20、安裝、運行測試等。通過技術(shù)測試的作品將參加專家評審，并于2014年6月30日至7月15日期間在遼寧省教師教育網(wǎng)站（2.專家評審：由大獎賽組委會聘請有關(guān)專家、教師組成專家評審組，對通過技術(shù)測試的參賽作品進行評審。在綜合評定基礎(chǔ)上，初步確定作品獲獎等級和參加全國比賽的作品名單。3. 參加全國比賽：基礎(chǔ)教育組、職業(yè)教育組、特殊教育組和幼兒教育組專家評審階段擬獲一等獎（含）以上的作品作者，組委會統(tǒng)一組織參加全家比賽。高等教育組擬獲一等獎（含）以上的作品作者，由組委會推薦、作者自行報送參加全國比賽。屆時將確定參賽作品的最終獲獎名次并頒獎，有關(guān)通知另發(fā)。（二）獎項設(shè)置1.個人榮譽獎：各參賽項目分別設(shè)置特等

21、獎、一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。特等獎、一等獎：獲獎作品數(shù)占各項目報送作品總數(shù)的10%；二等獎：獲獎作品數(shù)占各項目報送作品總數(shù)的20%；三等獎：獲獎作品數(shù)占各項目報送作品總數(shù)的30%。優(yōu)秀獎：若干2.集體榮譽獎項設(shè)“最佳組織獎”8個。具體評選規(guī)則如下：指 標(biāo)排 序權(quán) 重各組織單位（學(xué)校）參賽作品獲獎數(shù)按數(shù)目由大到小排序0.3各組織單位（學(xué)校）參賽作品總數(shù)按數(shù)目由大到小排序0.3各單位（學(xué)校）組織工作情況，如報送資料是否齊全并符合要求等按技術(shù)測試結(jié)果計算0.3各組織單位（學(xué)校）報送作品時間按報送截止時間計算0.13.證書和獎牌：為獲獎作者頒發(fā)證書，為獲獎單位頒發(fā)獎牌。為基礎(chǔ)教育組一等獎獲得者

22、所在學(xué)校校長頒發(fā)榮譽證書。五、“大獎賽”組織（一）組織領(lǐng)導(dǎo)“大獎賽”由“遼寧省多媒體教育軟件大獎賽組織委員會”（以下簡稱“大獎賽組委會”）領(lǐng)導(dǎo)，由教育廳有關(guān)業(yè)務(wù)處指導(dǎo)，遼寧省電化教育館主辦?！按螵勝惤M委會”辦公室設(shè)在遼寧省電化教育館基礎(chǔ)教育教研部，主要承擔(dān)具體工作?！按螵勝悺敝匾畔⒑拖嚓P(guān)事宜將陸續(xù)在遼寧省教師教育網(wǎng)站（二）聯(lián)系方式1.報送作品通信地址：沈陽市皇姑區(qū)黃河北大街253號遼寧省電化教育館基礎(chǔ)教育教研部（沈陽師范大學(xué)信息技術(shù)樓605c），郵政編碼：1100342.聯(lián)系人：王寧，郭麗文聯(lián)系電話：（024）86593392，86593376傳真電話：（024）86576363電子郵箱：ln86593376附件2（正面）參賽作品登記表 作品編號： 作品名稱學(xué)科作品大小mb參賽項目基礎(chǔ)教育組多媒體課件 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例scienceword教學(xué)設(shè)計學(xué)科主題社區(qū)一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)綜合課例教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng)小學(xué)初中高中特教幼教中等職業(yè)教育組多媒體課件 網(wǎng)絡(luò)課程 教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng) 高等教育組多媒體課件 網(wǎng)絡(luò)課程 教育教學(xué)工具類軟件系統(tǒng) 作者信息（請按人數(shù)限額準(zhǔn)確填寫）作者姓名所在單位（按單位公章填寫）聯(lián)系人姓 名手 機電子郵箱通信地