2020浙江杭州師范大學(xué)體育綜合考研真題

1、2020浙江杭州師范大學(xué)體育綜合考研真題第一部分：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)一、名詞解釋（共20分，每小題4分，共5題）1、離心收縮2、運(yùn)動(dòng)單位3、能量代謝4、運(yùn)動(dòng)性疲勞5、無氧功率二、單項(xiàng)選擇題（共20分，每小題2分，共10題）1、靜息狀態(tài)下，肌小節(jié)中只有粗肌絲的部分是（ ）A區(qū) BI帶 CZ線 DA帶2、正常生理情況下，血漿滲透壓會(huì)出現(xiàn)變化。在大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，血漿滲透壓出現(xiàn)（ ）A暫時(shí)下降 B持續(xù)升高 C暫時(shí)升高 D變動(dòng)不明顯 3、生理應(yīng)激條件下，血管會(huì)出現(xiàn)收縮和舒張。支配人體大多數(shù)血管的神經(jīng)是（ ）A交感和迷走神經(jīng) B交感縮血管神經(jīng) C交感舒血管神經(jīng) D迷走神經(jīng) 4、血液氧飽和度主要受（ ）因素的調(diào)節(jié)。A

2、Hb含量 BPN2 CPCO2 DPO2 5、在運(yùn)動(dòng)技能形成的泛化階段，兩個(gè)信號(hào)系統(tǒng)之間（ ）。A選擇性傳遞興奮 B不傳遞興奮 C傳遞興奮 D以上都不對(duì)6、肺總?cè)萘康扔诜位盍亢停?）之和。A潮氣量 B余氣量 C功能余氣量 D補(bǔ)吸氣量 7、（ ）是最先受到低血糖影響的器官。A心臟 B骨骼肌 C肝臟 D腦 8、人體內(nèi)被稱為應(yīng)激反應(yīng)的系統(tǒng)是（ ）A下丘腦垂體腎上腺皮質(zhì)系統(tǒng) B下丘腦垂體性腺系統(tǒng)C下丘腦垂體甲狀腺系統(tǒng) D交感腎上腺系統(tǒng) 9、運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行遞增強(qiáng)度至力竭的運(yùn)動(dòng)，此過程中出現(xiàn)的個(gè)體無氧閾是指（ ）A無氧向有氧過渡 B有氧向無氧過渡C有氧代謝供能 D無氧代謝供能10、訓(xùn)練有素者的心臟功能高于普

3、通人，主要時(shí)通過（ ）增加為主來順應(yīng)肌肉工作，而普通人主要是通過（ ）來順應(yīng)工作。A收縮力，心率 B收縮力，收縮力 C心輸出量，心率 D心率，收縮力三、簡(jiǎn)答題（共40分，每小題8分，共5題）1、簡(jiǎn)述長(zhǎng)時(shí)間系統(tǒng)地從事力量訓(xùn)練對(duì)肌纖維形態(tài)和代謝特征的影響。2、簡(jiǎn)述適當(dāng)運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管疾病防治的作用及機(jī)制。3、簡(jiǎn)述最大攝氧量在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中的意義。4、呼吸形式有幾種？運(yùn)動(dòng)過程中如何隨技術(shù)動(dòng)作變化而改變呼吸形式?5、簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員比賽和訓(xùn)練中應(yīng)如何注意糖的補(bǔ)充。四、論述題（共20分，共1題）為什么說各種項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)中機(jī)體不存在絕對(duì)單一的某個(gè)能量系統(tǒng)的供能？第二部分：學(xué)校體育學(xué)一、名詞解釋（共20分，每小題4分，共5題

4、）1、學(xué)科課程2、異質(zhì)分組3、體育教學(xué)方法4、單元教學(xué)設(shè)計(jì)5、體育與健康課程二、單項(xiàng)選擇題（共20分，每小題2分，共10題）1、1923年，（ ）的公布，正式將學(xué)校“體操科”改為“體育課”。A. 奏定學(xué)堂章程 B. 壬戌學(xué)制 C. 新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn) D. 欽定學(xué)堂章程2、1979年5月，在（ ）召開了“全國(guó)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，標(biāo)志著我國(guó)學(xué)校體育衛(wèi)生工作開始進(jìn)入科學(xué)管理階段。A. 煙臺(tái) B. 揚(yáng)州 C. 北京 D. 上海3、學(xué)校體育的（ ）是學(xué)校體育最原始、本質(zhì)的、最為獨(dú)特的功能。A. 教育功能 B. 健身功能 C. 娛樂功能 D. 經(jīng)濟(jì)功能4、體育教學(xué)目標(biāo)的功能不包括下列哪一項(xiàng)（ ）

5、？A. 激勵(lì)功能 B. 定向功能 C. 評(píng)價(jià)功能 D. 統(tǒng)領(lǐng)功能5、（ ）的目的是旨在增強(qiáng)體質(zhì)，保持身心健康，滿足人們的娛樂需要和自我成就的需要。A. 學(xué)校體育 B. 大眾體育 C. 競(jìng)技體育 D. 社會(huì)體育6、小學(xué)階段，學(xué)生的記憶方式以（ ）為主。A. 形象記憶與理解記憶 B. 形象記憶與機(jī)械記憶C. 抽象記憶與理解記憶 D. 抽象記憶與機(jī)械記憶7、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)包括（ ）。A. 課的設(shè)計(jì) B. 教案 C. 課的設(shè)計(jì)與教案 D. 教學(xué)進(jìn)度8、體育與健康實(shí)踐課一般包括新授課、復(fù)習(xí)課、考核課和（ ）。A. 拓展課 B. 綜合課 C. 理論課 D. 活動(dòng)課9、下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)校課余體育訓(xùn)練的

6、特點(diǎn)的是（ ）。A. 業(yè)余性 B. 基礎(chǔ)性 C. 廣泛性 D. 競(jìng)技性10、由于學(xué)校或教師或?qū)W生某一方的違章行為直接導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生，有違章行為的一方應(yīng)承擔(dān)（ ）。A. 全部責(zé)任 B. 主要責(zé)任 C. 同等責(zé)任 D. 次要責(zé)任三、簡(jiǎn)答題（共40分，每小題8分，共5題）1、簡(jiǎn)答直線式課程與螺旋式課程類型的優(yōu)缺點(diǎn)。2、教學(xué)目標(biāo)表述的ABCD型式分別指哪些要素？請(qǐng)說明每一個(gè)要素的含義與具體表述方法。3、什么是合作學(xué)習(xí)法？合作學(xué)習(xí)方法的教學(xué)步驟有哪些？ 4、動(dòng)作示范面包括哪些？體育教學(xué)中進(jìn)行動(dòng)作示范時(shí)都有哪些基本要求？5、體育教學(xué)原則中，何謂學(xué)生主體性原則？體育教學(xué)中如何貫徹學(xué)生主體性教學(xué)原則？四、

7、論述題（共20分，共1題）1、請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，論述“體者，載知識(shí)之車而寓道德之舍也”這句話的含義。 第三部分：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)一、名詞解釋（共20分，每小題4分，共5題）1、負(fù)荷強(qiáng)度 2、訓(xùn)練水平 3、情緒消極 4、競(jìng)技需要原則 5、訓(xùn)練課的結(jié)構(gòu) 二、單項(xiàng)選擇題（共20分，每小題2分，共10題）1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷量與強(qiáng)度的關(guān)系是（ ）。A. 強(qiáng)度大、量小 B. 量大、強(qiáng)度中 C. 強(qiáng)度大、量大 D. 強(qiáng)度小、量小2、古代奧運(yùn)會(huì)自公元前776年至公元393年，共舉辦( ) 屆。A. 292 B. 293 C. 294 D. 2953、按戰(zhàn)術(shù)的表現(xiàn)特點(diǎn)，競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)可分為陣形戰(zhàn)術(shù)、體力分配戰(zhàn)術(shù)、參賽目的戰(zhàn)術(shù)和（

8、）四種。A. 小組戰(zhàn)術(shù) B. 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù) C. 心理戰(zhàn)術(shù) D. 常用戰(zhàn)術(shù)4、心理緊張的克服方法包括表象放松法、阻斷思維法、排尿調(diào)節(jié)法和（ ）。A. 暗示法 B. 音樂調(diào)節(jié)法 C. 激勵(lì)法 D. 體驗(yàn)法 5、一般情況下，少兒在耐久跑訓(xùn)練中，對(duì)于“呼氣”和“吸氣”兩個(gè)過程，下列描述正確的是（ ）。A. “呼氣”比“吸氣”更重要 B. “吸氣”比“呼氣”更重要 C. “呼氣”與“吸氣”同樣重要 D. “呼氣”和“吸氣”都不是特別重要 6、在運(yùn)動(dòng)素質(zhì)發(fā)展過程中，下列需要最先開始較為系統(tǒng)訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)是（ ）。A. 速度 B. 力量 C. 耐力 D. 協(xié)調(diào) 7、不符合短跑運(yùn)動(dòng)員形態(tài)選材要求的是（ ）。A. 下肢較長(zhǎng)、小腿長(zhǎng) B. 大腿肌肉細(xì)長(zhǎng)而發(fā)達(dá) C. 跟腱短 D. 足弓高、腳面薄8、在訓(xùn)練課中采用一些變換訓(xùn)練內(nèi)容的方法，其加速機(jī)體恢復(fù)的措施是（ ）。A. 訓(xùn)練學(xué)恢復(fù) B. 心理學(xué)恢復(fù) C. 生物學(xué)恢復(fù) D. 營(yíng)養(yǎng)學(xué)恢復(fù) 9、下列不屬于動(dòng)作要素的內(nèi)容是（ ）。A. 動(dòng)作軌跡 B. 動(dòng)作時(shí)間 C. 動(dòng)作速度 D. 動(dòng)作方向10、在一個(gè)完整的大周期訓(xùn)練里，最佳競(jìng)技狀態(tài)出現(xiàn)的時(shí)期應(yīng)該是（ ）。A. 準(zhǔn)備期 B. 競(jìng)賽期 C. 過渡期 D. 適應(yīng)期 三、簡(jiǎn)答題（共40分，每小題8分，共5題）1、何謂運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷？運(yùn)