魯教版高一地理必修一第三單元第二節(jié)-地理環(huán)境的整體性

1、第二節(jié)第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性地理環(huán)境的整體性 合作探究一合作探究一 ：讀：讀 教材教材P63第一段，及第一段，及 右圖回答下列問題。右圖回答下列問題。 (1)地理環(huán)境有哪些要素組成？地理環(huán)境有哪些要素組成？ (2)各要素是什么關系？你能從圖中任選箭頭，各要素是什么關系？你能從圖中任選箭頭， 舉出實例說明他們的相互關系嗎？舉出實例說明他們的相互關系嗎？ 一、地理環(huán)境要素間的相互作用一、地理環(huán)境要素間的相互作用 地理環(huán)境是由地貌、氣候、水文、生物和土壤等要素組成。地理環(huán)境是由地貌、氣候、水文、生物和土壤等要素組成。 地理要素間的相互關系地理要素間的相互關系相互聯(lián)系、相互影響。相互聯(lián)系、相互影響。

2、 1.地理環(huán)境的組成要素地理環(huán)境的組成要素 圖片展示巴圖片展示巴 西亞馬孫河流西亞馬孫河流 域域,請同學們試請同學們試 著描述一下該著描述一下該 地區(qū)的地理環(huán)地區(qū)的地理環(huán) 境。境。 從地貌、氣候、從地貌、氣候、 土壤、水文、生土壤、水文、生 物等角度描述物等角度描述 亞馬孫河流域是世界最大的平原（地貌）；亞馬孫河流域是世界最大的平原（地貌）； 亞馬孫河是世界上水量最大、流域面積最廣的亞馬孫河是世界上水量最大、流域面積最廣的 河流（水文）；因為該地處于赤道附近，形成河流（水文）；因為該地處于赤道附近，形成 終年高溫多雨的熱帶雨林氣候（氣候）；茂密終年高溫多雨的熱帶雨林氣候（氣候）；茂密 的熱帶雨

3、林中有豐富多樣的生物物種（植被）。的熱帶雨林中有豐富多樣的生物物種（植被）。 我國西北內(nèi)陸地區(qū)最突出的自然特征就是干旱，年降我國西北內(nèi)陸地區(qū)最突出的自然特征就是干旱，年降 水量小于水量小于200mm200mm。主要原因是距離海洋遠，且有高山阻擋，。主要原因是距離海洋遠，且有高山阻擋， 海洋濕潤氣流不易到達，為溫帶大陸性氣候。海洋濕潤氣流不易到達，為溫帶大陸性氣候。 那么在這種特殊環(huán)境下的植被、地貌、土壤以及河流的狀那么在這種特殊環(huán)境下的植被、地貌、土壤以及河流的狀 況如何呢？況如何呢？ 2.2.地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)地理環(huán)境整體性的表現(xiàn) （1）我國西北內(nèi)陸地區(qū)最突出的自然地理特征是什么？）我國西

4、北內(nèi)陸地區(qū)最突出的自然地理特征是什么？ 氣候氣候植被植被地貌地貌土壤土壤水文水文 氣候干氣候干 旱，多旱，多 風沙風沙 植被稀少，植被稀少， 以草原和以草原和 荒漠為主荒漠為主 多風蝕多風蝕 地貌地貌 土壤貧瘠，土壤貧瘠， 有機物含有機物含 量少量少 河流流河流流 量小，量小， 主要主要 水文水文 地貌地貌 土壤土壤 氣候氣候 生物（生物（ 植被植被） 我國西北內(nèi)陸地區(qū)我國西北內(nèi)陸地區(qū)干旱干旱 發(fā)育差發(fā)育差 肥力低肥力低 風蝕地貌風蝕地貌 河流少河流少 內(nèi)流河內(nèi)流河 少數(shù)耐少數(shù)耐 旱植物旱植物 區(qū)域間各自然要素相互聯(lián)系、相互影響。區(qū)域間各自然要素相互聯(lián)系、相互影響。 （2）我國西北內(nèi)陸地區(qū)最突

5、出的自然地理特征是什么？）我國西北內(nèi)陸地區(qū)最突出的自然地理特征是什么？ 引 發(fā) 加 強引 發(fā) 加 強 亞洲季風亞洲季風 雨熱同期、物種最豐富、產(chǎn)雨熱同期、物種最豐富、產(chǎn) 量最高、生態(tài)環(huán)境優(yōu)越量最高、生態(tài)環(huán)境優(yōu)越 改變海陸分布和改變海陸分布和 亞歐大陸輪廓亞歐大陸輪廓 東亞南亞形成東亞南亞形成 最強盛的季風最強盛的季風 區(qū)區(qū) 阻擋印度洋、太平洋阻擋印度洋、太平洋 暖濕氣流深入暖濕氣流深入 中亞、西亞形中亞、西亞形 成成“干旱核心干旱核心” 沙漠戈壁連綿，草原黃土橫沙漠戈壁連綿，草原黃土橫 亙，森林濕地限于沿海亙，森林濕地限于沿海 阻擋西伯利亞阻擋西伯利亞 南下氣流南下氣流 中亞、西亞粉塵東輸，中

6、亞、西亞粉塵東輸， 沉積形成高原沉積形成高原 黃土松散易沖蝕，黃黃土松散易沖蝕，黃 河泥沙易淤積河泥沙易淤積 青藏青藏 高原高原 隆升隆升 案例二：青藏高原的隆升對亞洲地理環(huán)境的影響案例二：青藏高原的隆升對亞洲地理環(huán)境的影響 合作探究四：合作探究四： （1）圖中有哪幾種地理要素？圖中有哪幾種地理要素？ （2）圖中能量如何交換傳輸？）圖中能量如何交換傳輸？ （3）圖中）圖中CO2在哪些圈層之間遷移，水和礦物質(zhì)在各圈層間是如在哪些圈層之間遷移，水和礦物質(zhì)在各圈層間是如 何遷移的？何遷移的？ 二、圈層間的物質(zhì)運動和能量交換二、圈層間的物質(zhì)運動和能量交換 太陽能轉(zhuǎn)化為化學能生物、土壤、大氣、水等 1.

7、植物的光合作用和呼吸作用植物的光合作用和呼吸作用 植物通過根系從土壤中吸收水分或植物的枝葉截流 大氣降水，植物又通過蒸騰作用將水分釋放到大氣 中，通過大氣降水補給土壤、生物的水分等。 土壤、水、空氣土壤、水、空氣 的營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)物質(zhì) 生產(chǎn)者生產(chǎn)者 肉食動物肉食動物 植食動物植食動物 分解者分解者 能量流動能量流動物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán) 2.生物循環(huán)生物循環(huán) 物質(zhì)運動與能量物質(zhì)運動與能量 交換應用舉例交換應用舉例 觀察：物質(zhì)和能量在各要素間（圈層）觀察：物質(zhì)和能量在各要素間（圈層） 是如何運動的？是如何運動的？ 試一試：畫出生物循環(huán)示意圖試一試：畫出生物循環(huán)示意圖 微生物微生物 環(huán)境環(huán)境 植物植物

8、動物動物 微生物微生物 環(huán)境環(huán)境 植物植物動物動物 通過光合作用，通過光合作用， 植物吸收了大氣植物吸收了大氣 中的二氧化碳，中的二氧化碳， 放出氧氣放出氧氣 通過降水，土壤通過降水，土壤 和水圈及生物獲和水圈及生物獲 得水分補給得水分補給 通過植物蒸騰和通過植物蒸騰和 土壤蒸發(fā)，大氣土壤蒸發(fā)，大氣 獲得了水汽獲得了水汽 植物殘體進入土植物殘體進入土 壤，向土壤提供壤，向土壤提供 了有機質(zhì)。了有機質(zhì)。 巖石通過風化向巖石通過風化向 土壤提供成土物土壤提供成土物 質(zhì)和無機鹽質(zhì)和無機鹽 土壤及巖石風化土壤及巖石風化 物被侵蝕，搬運物被侵蝕，搬運 到低洼處堆積，到低洼處堆積， 形成沉積巖。形成沉積巖

9、。 植物在地理環(huán)境形成和演變中的作用植物在地理環(huán)境形成和演變中的作用 小結：小結： 地理環(huán)境是由地貌、氣候、地理環(huán)境是由地貌、氣候、 水文、生物和土壤等要素組成的，水文、生物和土壤等要素組成的， 這些要素不是孤立的存在和發(fā)展這些要素不是孤立的存在和發(fā)展 的，而是通過圈層間的能量交換的，而是通過圈層間的能量交換 和物質(zhì)運動，發(fā)生密切的相互聯(lián)和物質(zhì)運動，發(fā)生密切的相互聯(lián) 系和相互作用，使地理環(huán)境形成系和相互作用，使地理環(huán)境形成 一個有機整體。一個有機整體。 5地球上的碳循環(huán)地球上的碳循環(huán) (1)碳在四大圈層中的存在形式和循環(huán)過程 (2)碳循環(huán)的作用：滿足植物 的需要，維 持生命活動的正常運行，調(diào)節(jié) ，為植物生 長繁衍和人類生存和發(fā)展提供了適宜的環(huán)境 光合作用光合作用 地表氣溫地表氣溫 能量的交換與傳輸能量的交換與傳輸大氣圈大氣圈 巖石圈巖石圈 水圈水圈 生物圈生物圈 大氣圈大