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文檔簡介

1、在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與

2、分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 為您解決支氣管問題煩惱 YOUR LOGO 支氣管哮患者的護理 匯報人:XXX 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在

3、于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 目錄 護理評估 02 請輸入目錄標題 03 支氣管哮喘簡介 01 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩

4、極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 支氣管哮喘簡介 請輸入副標題內容 01 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分

5、化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 概述 支氣管哮喘是由嗜酸性粒細胞、肥大細胞和T淋巴 細胞等多種炎癥細胞參與

6、的氣道慢性炎癥性疾病。 以氣道反應性炎癥和氣道高反應性為特征,引起氣 道不用程度的可逆性阻塞。 反復發(fā)作性的伴有哮鳴音的呼氣 性呼吸困難。常在夜間和(或) 清晨發(fā)作和加重,多數(shù)病人可自 行緩解或治療后緩解。 臨床 表現(xiàn) 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路

7、的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 哮喘病因和發(fā)病機制示意圖 環(huán)境因素 遺傳易感個體 炎癥細胞、細胞因子以 及炎癥介質相互作用 神經(jīng)調節(jié)失衡 上皮細胞及氣道平滑肌 結構功能異常 氣道炎癥氣道高反應性 癥狀性哮喘 環(huán)境激發(fā)因子 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重

8、與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 護理評估

9、請輸入副標題內容 02 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主

10、要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 病理 ! ! ! 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分

11、貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 護理評估 吸入變應原 (花粉、塵螨、動物毛屑、吸煙等) 呼吸道感染史 飲食 (進食魚、蝦、蟹、蛋類、牛奶等食物) 藥物 (服用普萘洛爾、阿司匹林等) 其他 (氣候變化、劇烈運動、妊娠、精神因素) 哮喘家族史 (一)健康史 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出

12、現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 護理評估 鼻及眼瞼發(fā)癢、干咳、呼吸緊迫感、 連打噴嚏、流淚等 先兆

13、 表現(xiàn) 發(fā)作性呼氣性呼吸困難或發(fā)作性胸 悶和咳嗽 ,伴有哮鳴音 典型 表現(xiàn) 夜間及凌晨發(fā)作和加重 特征 之一 (二)身體狀況 - 1. 癥狀 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語

14、的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 護理評估 咳嗽變異性哮喘 慢性咳嗽作為唯一癥狀 運動性哮喘 運動時出現(xiàn)胸悶和呼吸困難, 多見于青少年 特殊 表現(xiàn) (二)身體狀況 - 1. 癥狀 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調

15、;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 護理評估 (二)身體狀況 - 1. 癥狀 即哮喘持續(xù)狀態(tài) 嚴重的哮喘發(fā)作持續(xù)24小時以上,經(jīng)一般 支氣管舒張劑治療不緩解者。 重癥

16、哮喘 極度呼吸困難,端坐呼吸,明顯發(fā)紺,大 汗淋漓,呼吸頻率超過30次/分,嚴重時出 現(xiàn)呼吸衰竭。 臨床 表現(xiàn) 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單

17、調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 護理評估 哮喘 的分期 急性發(fā)作期 哮喘癥狀突然發(fā)生或加劇 慢性持續(xù)期 哮喘患者雖無急性發(fā)作,但在相當 長得時間內仍有不同程度和(或) 頻度的哮喘癥狀出現(xiàn)(咳嗽、喘息、 胸悶)。 (二)身體狀況 - 1. 癥狀 緩解期 經(jīng)過治療或未經(jīng)過治療癥狀及體征 消失,肺功能恢復到急性發(fā)作前的 水平,并維持4周以上 1 2 3 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精

18、彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR

19、LOGO 護理評估 (二)身體狀況 - 2.護理體檢 胸部呈過度充氣征象 雙肺可聞及廣泛的哮鳴音 呼氣音延長 嚴重時寂靜胸 發(fā)作期 可無陽性體征 緩解期 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差

20、別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 哮喘急性發(fā)作時病情的程度 程度臨床表現(xiàn)血氣分析血氧飽和度支氣管舒張劑 輕度 對日常生活影響不大,可平臥,說話連續(xù)成句,步 行、上樓時有氣短。脈率100次/分,可有焦慮 基本正常95%能被控制 中度 日常生活受限,稍活動便喘息,喜坐位,講話時斷 時續(xù),有焦慮和煩躁,哮鳴音響亮而彌漫。脈率 100120次/分,有焦慮和煩躁。 PaO2 60-80mmHg P

21、aCO2 45mmHg 91%95%僅有部分緩解 重度 喘息持續(xù)發(fā)作,日常生活受限,休息時亦喘,端坐 前弓位,大汗淋漓,常有焦慮和煩躁。脈率120 次/分,常有焦慮和煩躁。 PaO2 45mmHg 90%無效 危重 病人不能講話,出現(xiàn)意識障礙,呼吸時,哮鳴音明 顯減弱或消失,胸腹部矛盾運動。脈率120次/分 或變慢和不規(guī)則。 PaO2 45mmHg 90%無效 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與

22、單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 護理評估 (二)身體狀況 - 3.并發(fā)癥 自發(fā)性氣胸、縱隔 氣腫、肺不張 急性 發(fā)作時 慢性支氣管炎、肺氣腫、 肺源性心臟病 長期慢 性進展 在一

23、個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧

24、乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 護理評估 (三)心理-社會狀況 發(fā)作時精神 緊張 、煩躁、 恐懼 連續(xù)發(fā)作者 產生依賴心理 緩解后 擔心復發(fā) 反復發(fā)作者 情緒悲觀 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的

25、廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 護理評估 (四)輔助檢查 1.痰液檢查 :涂片可見嗜酸性粒細胞 2.呼吸功能檢查 3.血氣分析: PaO2下降,PaCO2升高 4.胸部X線檢查:兩肺透亮度增加 5.特異性變應原的檢測 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿

26、;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 護理評估 (五)

27、治療要點 脫離變應原 01 藥物治療 02 急性發(fā)作期 的治療 03 哮喘的長 期治療 04 免疫療法 05 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調

28、;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 護理問題 01 低效性呼吸型態(tài) 與支氣管痙攣、氣道炎癥、氣道阻力增 加有關。 02 清理呼吸道無效 與支氣管黏膜水腫、分泌物多、痰液黏 稠、無效咳嗽有關。 03 執(zhí)行治療方案無效(個人) 與不能正確使用止喘氣霧劑或害怕激素 的副作用有關。 04 焦慮 與反復哮喘發(fā)作和呼吸困難有關 05 知識缺乏 缺乏預防哮喘發(fā)作的知識 06 潛在并發(fā)癥 自發(fā)性氣胸、呼吸衰竭、肺不張、肺氣 腫、支氣管擴張、慢性肺源

29、性心臟病 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞

30、語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 護理目標 病人呼吸困難緩解,能進行有效 呼吸 能夠進行有效的咳嗽,排出痰液 能夠正確使用霧化吸入器 1 3 2 護理目標 護理目標 護理目標 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;

31、內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 護理措施 (一)一般護理 飲食護理 環(huán)境與體位 生活護理 脫離過敏原 提供安靜、舒適、清潔的環(huán)境 根據(jù)病情提供舒適的體位 提供清淡、易消化、足夠熱量 的飲食;避免硬、冷、油煎食 物;不宜食用魚、蝦、蟹等 保持身體清潔舒適,勤 換衣服、被單 02 01 03 在一個班級

32、中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造

33、句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 護理措施 (二)病情觀察 夜間清晨加強巡視和觀察,及時發(fā)現(xiàn) 前驅癥狀。 重癥患者,每隔10-20min監(jiān)測生命 體征一次,監(jiān)測血氣分析和肺功能 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;

34、思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 護理措施 (三)對癥護理 促進排痰,保持呼 吸道通暢 蒸汽吸入、有效咳嗽、體 位引流、吸痰 每日飲水25003000ml 氧療護理: 遵醫(yī)囑吸氧 氧流量13L/min 氧濃度 40% 監(jiān)測動脈血氣 0102 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的

35、精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR

36、 LOGO 護理措施 觀察藥物療效和 不良反應 2受體激動劑按醫(yī)囑用藥,不 宜長期規(guī)律、單 一、大量使用 宜與吸入激素等 抗炎藥配伍使用 注意心悸、骨骼 肌震顫等不良反 應的發(fā)生 0102040503 (四)用藥護理 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的

37、廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 糖皮質激素 正確掌握藥物吸入方法 吸入藥物后立即用清水充分漱口 口服用藥宜在飯后服用 嚴格按醫(yī)囑用藥,不得自行減量或停藥 觀察藥物不良反應:肥胖、糖尿病、 高血壓、骨質疏松、消化性潰瘍等 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單

38、簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 氨茶堿 稀釋后

39、緩慢靜脈注射,注射時間10min 緩(控)釋片必須整片吞服,不能嚼服 發(fā)熱、妊娠、小兒或老年有心、肝、腎功 能障礙及甲狀腺功能亢進者慎用 慎用引起哮喘的藥物,如阿司匹林。 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩

40、極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO (1)定量霧化吸入器(MDI) 指導使用吸入器:是治療成功的關鍵 開蓋,搖勻 12 深呼氣 3 雙唇包住咬口,經(jīng)口 吸氣,同時按壓噴藥 4 屏氣10秒 緩慢呼氣 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要

41、差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 指導使用吸入器 (2)干粉吸入器 都保裝置蝶式吸入器準納器 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩

42、極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;

43、內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 準納器內部結構圖 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣

44、闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 打開外推滑動桿吸入 準納器使用方法 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與

45、狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 YOUR LOGO 發(fā)現(xiàn)氣胸征象,立即報告醫(yī) 生,協(xié)助做好排氣治療的準 備和配合工作 護理措施 (五)并發(fā)癥的護理 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別在于:詞語的豐富與分貧乏;造句的精彩與單調;內容的厚重與單簿;思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個班級中,往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,主要差別

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