2021年教師崗位目標責任制情況匯報.doc

1、2021年教師崗位目標責任制情況匯報我們始終堅持“豐富校外生活，拓展學生智力，塑造健全人格”的辦宮理念，以師資隊伍建設(shè)為重點，不斷提升教學和活動質(zhì)量，加強了基礎(chǔ)管理，努力創(chuàng)建少年宮文化，著力推進校外教育的持續(xù)發(fā)展，全面提高校外教育的質(zhì)量。要想將教育質(zhì)量辦好，需要我們充分調(diào)動老師的積極性和創(chuàng)造性，教師崗位責任制式教育是我宮教學制度中一項具有全局性、基礎(chǔ)性、根本性的法規(guī)制度，青少年宮必須認真貫徹，強化老師責任管理，維護責任制的嚴肅性，并實行分級負責，確保了教師崗位責任制全面落實?，F(xiàn)將情況匯報如下：一、本校教師目標責任制的制定：（一）教師目標責任制的指導思想我們常說：教師是人類靈魂的工程師，韓愈在師

2、說中提到：所謂傳道，授業(yè)，解惑也，作為青少年宮教師應(yīng)該貫徹科學發(fā)展觀，不斷深化基礎(chǔ)培訓教育體制改革，堅持積極創(chuàng)新思想讓青少年宮培訓工作更加科學化，規(guī)范化，制度化。堅持以教師為本，將教師專業(yè)化的發(fā)展當作首要目標，在現(xiàn)代社會的背景下，競爭日益激烈，社會關(guān)系的日益復雜，要將培訓學校辦得有聲有色，就需要通過全面，恰當，準確的評估方法，充分調(diào)動所有培訓教師的積極性。（二）認真做好教學培訓工作教學質(zhì)量是我們機構(gòu)的生命線，不斷完善我們機構(gòu)培訓服務(wù)的機制，認真制定好學科教學計劃，確定教學目標并突出教學重難點，教師的教學內(nèi)容必須和學生培訓活動一一對應(yīng)，積極與學生互動，并注重課后教學反思。堅持從整體再到局部把握美

3、術(shù)，樂器，棋，舞蹈，跆拳道，聲樂各個學科，對于藝術(shù)學科的備課應(yīng)該大膽創(chuàng)新，去改造，去生成，產(chǎn)生自己獨特的見解，讓課堂更加的生動有效。為更好地促進教師在課堂上做到認真教學，提高課堂教學效果,我宮在制定教師崗位設(shè)責任目標時，結(jié)合工作實際，將教師責任內(nèi)容細化，并將具體任務(wù)、標準和目標要求下發(fā)到各個老師頭上。因此教師為更好地完成教學任務(wù)，在美術(shù)課堂上應(yīng)該盡量挖掘?qū)W生的美術(shù)潛力，提高學生的審美能力；對學習樂器的學生進行小班教學，理論與實踐并重，注重教學質(zhì)量，讓學生體會到學習的快樂；在舞蹈方面，注重學生形體和舞蹈基礎(chǔ)的教育，鍛煉身體的柔軟度，平衡力，協(xié)調(diào)度，培養(yǎng)孩子們良好的姿態(tài)和高貴的氣質(zhì)；在聲樂方面，對

4、學生實行系統(tǒng)性，模塊化教學，正確解讀新課改，樹立新音樂課程觀。為了進一步落實教師目標責任制的實施，我宮將學生的考級情況直接與老師的目標責任掛鉤，堅持誰主管、誰負責的原則，實行分工負責，具體要求是參加學生考級數(shù)必須達到考級學生數(shù)的一半?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，教師更好的在網(wǎng)上查詢，網(wǎng)上交流，利用電腦備課，努力提高培訓機構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)管理，有助于順利開展培訓教育工作，落實培訓工作計劃。（三）體貼關(guān)心學生日常生活雖說作為課后的培訓機構(gòu)，對于學生日常生活的管理方面相對較少，但只是單單做一個傳授知識的“經(jīng)師”是遠遠不夠的，還需要_學生的精神成長，又能做到_學生成長示范的人師。愛心來自每個教師的無私奉獻，老師應(yīng)該在課后

5、多多與學生溝通，傾聽他們內(nèi)心的想法，進一步了解學生，知道他們在生活中更需要什么，喜歡玩什么，學生才會認為老師更懂他們，老師的開導和批評才能夠讓學生虛心的接受，將學生的關(guān)愛踐行在課堂上，有利于提高學生的培訓效果。經(jīng)?？洫剬W生，每個人都愛聽表揚的話，學生更是如此，這樣能夠增強學生的信心，給學生一種被關(guān)愛，被肯定的感覺。真心的夸贊能煥發(fā)一切生機。（四）不斷提升自身基本素質(zhì)在新形式下，對教師的素質(zhì)要求也越來越高。首先是思想意識方面，教師的言行舉止都潛移默化的影響著學生，所以教師應(yīng)該嚴格要求自己，以身作則，引導學生尋找生命的價值；_時事政治，與時俱進，努力學_的方針政策；其次是自學的學習意識，教師應(yīng)該不

6、斷的學習，自學相關(guān)讀物，學習教育理論，加強新理論的研究，確保用新理念和新課程武裝自己，學習最廣最新的知識；在思考意識方面，積極_教科研活動，互相學習，積極進取，在實踐中不斷得出真知，努力提高教師責任感意識，爭當優(yōu)秀教師。二、教師目標責任的_實施（一）嚴格落實匯報評價工作，確保責任考核的公平要注意讓教師參與制定，積極穩(wěn)妥的實行分配制度的改革，青少年培訓機構(gòu)的領(lǐng)導對培訓教師的教育情況進行問卷調(diào)查，定期根據(jù)教師教學服務(wù)對教師進行評價，民主評議，排除了不公平因素，讓老師真正得到了合格的待遇，能夠更加調(diào)動老師的工作積極性。在教師目標責任的_實施過程中必須加強定期匯報制度的落實，每個學生、老師都要將每個月

7、的計劃內(nèi)容一一匯報，各部門負責人每月按時向少年宮如實匯報教師崗位責任落實情況，并利用職工會向全體教職工總結(jié)青少年宮教師崗位職責落實情況和出現(xiàn)的問題，主動接受群眾監(jiān)督，這樣更有利于教師崗位職責評定的公平、公開、公正。（二）明確追究責任規(guī)定，落實追究責任責任追究是落實責任制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我宮應(yīng)該緊緊抓住這個環(huán)節(jié)，在責任追究上狠下功夫。對責任追究的內(nèi)容、原則、程序、方式作了明確的規(guī)定，實行嚴格的責任追究，通過責任追究，讓工作不力者丟面子，維護責任制的嚴肅性。（三）讓教師了解更多新的教育理念。制定明確的目標，只有確定了自覺期待的目標，才能有行動的指導性。增強培訓班教師責任感意識，一個教師的責任感有多大，他的人生舞臺就有多大三、實施責任制的結(jié)果（一）實施責任制過程中