五年級語文上冊病句修改訓(xùn)練部編版

1、五年級語文上冊病句修改訓(xùn)練部編版班級：_ 姓名：_1. 綜合改錯。馮老師就快50多歲了，他卻向年輕人一樣充滿朝氣。清晨，他邁著隱健的步伐走向?qū)W校，深夜，他還在燈下備課。最近，他被評為“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。他說：“我要把畢生的精神獻給教育事業(yè)?！盻2. 在原句上修改病句。盡管天氣不好，我們總是按時到校。夏天的江南是一年中雨水最多的季節(jié)。3. 把下面一段話中有毛病的地方改正過來。有一天上課時，我忽然覺得肚子痛得直不起腰。老師問明了情況，背我立即到醫(yī)院；晚上，老師又冒雨敢到我家來關(guān)懷我。我怕當(dāng)誤了學(xué)習(xí)，急得哭了。老師親切地安慰我，“別著急，等你身體好了，我會給你補上的?！盻4. 修改病句。（注：這

2、是一位同學(xué)完成的第七單元習(xí)作落葉即景，請你幫忙找出兩處用詞不當(dāng)?shù)牡胤?、兩處錯別字即可。）一根樹技帶著幾片葉子荒唐地向下滑落，好像不愿離開大樹的身體。樹葉碰到地面后終于接受了現(xiàn)實，彎了一下腰，然后又展開來，回到大地母親的懷報。我覺得它像一位生命垂謂的老人，發(fā)出最后的數(shù)落。_5. 修改病句。（1）經(jīng)常閱讀課外書，能夠豐富和提高我們的閱讀能力。_（2）天上的星星不計其數(shù)，數(shù)也數(shù)不清。_（3）我敢保證，這屆運動會我們班可能會得冠軍。_（4）我上完五年級了，還有一年沒有畢業(yè)。_（5）商店里有收錄機、電冰箱、電風(fēng)扇、電池、電視機等家用電器。_（6）造紙、指南針、火藥、活字印刷是我國古代的四大發(fā)明之一。_（

3、7）我穿了一件干凈襯衣和一頂蘭色的帽子。_（8）大掃除開始了，少先隊員和男同學(xué)搶著干重活，讓女同學(xué)干輕活。_6. 修改下面這段話。東東是個五年級的小學(xué)生。東東有個丟三拉四的，他嘗嘗記了這個，忘了哪個。因為他總是做錯事，但是媽媽還是很疼愛他?？偸怯脺嘏恼Z氣勸他，“東東呀，你這樣做，長大了，怎么辦??！”東東知道自己的毛病必須一定得改正，就下定決心從身邊小事做起，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。經(jīng)過一年的努力，改進了缺點。現(xiàn)在他每做任何一件事，都會用心認(rèn)認(rèn)真真地做好。_7. 修改病句。讀了藏羚羊的故事這篇課文，使我受到很大啟發(fā)。_8. 修改病句。(1)民警叔叔在街上維持治安。_(2)我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，

4、提高學(xué)習(xí)效率。_9. 修改病句。（1）老師無微不關(guān)懷。_（2）我們不要在熱烈的陽光下看書。_（3）早晨，金燦燦的太陽光從地平線上冉冉升起。_（4）上課時，同學(xué)們都全神貫注、聚精會神地聽講。_10. 修改病句。1、我國人口是世界上最多的國家。_2、聽了這個故事，我們異口同聲地笑起來。_3、這篇作文的層次和語言都很通順。_4、老師經(jīng)常獎勵我們要為四化刻苦學(xué)習(xí)。_5、我們看到了綠油油的田野，小河嘩嘩的流水聲。_6、火紅的太陽從東方徐徐地冉冉升起。_11. 用修改符號修改病句。（1）通過學(xué)習(xí)釀這一課，使我受到了教育。（2）“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。（3）老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。（4）香山的秋天是令人向往的地方。12. 修改病句。(1)觀看著優(yōu)美的舞蹈和悅耳的音樂,大家高興極了。_(2)人們可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種等等。_13. 修改病句。(1)支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會導(dǎo)致病情加重。_(2)隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。_14. 成分殘缺,動動腦改一改。1、這種不愛惜糧食，任意浪費，是可恥的。_2、我們從小就要艱苦樸素的作風(fēng)。_3、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。_4、我們大掃除活動。_5、上課的時候，發(fā)言很積極。_15. 修改病句。1.夏天的天空非