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文檔簡介
1、 學習目標學習目標 2.能有效靈活地選擇不同的統(tǒng)計圖 表示數(shù)據(jù)。 1.分清統(tǒng)計圖的特點,會根據(jù)實際情 況選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。 3.在學習過程中,學會課前收集、 課內(nèi)探究、課外延伸的學習方法。 綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 情景導入情景導入 中國隊在第23屆至第30屆國際奧林匹克運 動會上獲得金牌數(shù)統(tǒng)計如下: 把統(tǒng)計表繪制成統(tǒng)計圖 。 綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 探索新知探索新知 可以繪制成條形統(tǒng)計圖。 中國隊在第23屆至第30屆國際 奧林匹克運動會上獲得金牌數(shù)統(tǒng)計圖 探索新知探索新知 也可以繪制成折線統(tǒng)計圖。 中國隊在
2、第23屆至第30屆國際 奧林匹克運動會上獲得金牌數(shù)統(tǒng)計圖 條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都可以表示出數(shù)量 的變化。折線統(tǒng)計圖更能直觀地反映數(shù)量的增 減變化情況。 你選擇了哪種統(tǒng)計圖?為什么 ? 探索新知探索新知 典題精講典題精講 下面數(shù)據(jù)選用哪種統(tǒng)計圖表示更合適? 實驗小學20092013年樹木總量變化情 況統(tǒng)計表。 年份20092010201120122013 總量(棵)100120150170200 典題精講典題精講 解題思路: 根據(jù)各種統(tǒng)計圖的特征來判斷用哪種統(tǒng) 計圖表示最合適。折線統(tǒng)計圖更能直觀地反 映數(shù)量的增減變化情況。 典題精講典題精講 正確解答: 折線統(tǒng)計圖 典題精講典題精講 小明家這四
3、個月平均水費是多少元? 典題精講典題精講 解題思路: 觀察統(tǒng)計圖,可以得出小明家這四個月每 個月的水費,相加再除以4即可求出這四個月 的平均水費是多少。 典題精講典題精講 正確解答: (27+62+94+85)4=66(元) 答:小明家這四個月平均水費 是66元。 判斷:從扇形統(tǒng)計圖中能清楚 地看出各部分數(shù)量的多少。 ( ) 易錯提醒易錯提醒 錯誤解答 錯解分析: 易錯提醒易錯提醒 錯誤解答錯在對扇形統(tǒng)計圖的特點理解 不準確。扇形統(tǒng)計圖的特點是能清楚地看出 各個部分同總數(shù)量之間的關系,表示各部分 占總數(shù)的百分比;在各種統(tǒng)計圖中,能清楚地 看出各個部分數(shù)量多少的是條形統(tǒng)計圖,所 以上述說法錯誤。
4、 易錯提醒易錯提醒 正確解答 錯誤解答 判斷:從扇形統(tǒng)計圖中能清楚 地看出各部分數(shù)量的多少。 ( ) 判斷:從扇形統(tǒng)計圖中能清楚 地看出各部分數(shù)量的多少。 ( ) 填空題。 (1)常用的統(tǒng)計圖有()統(tǒng)計圖,()統(tǒng) 計圖,()統(tǒng)計圖。 (2)如果要表示各種數(shù)量的增減變化情況, 選()統(tǒng)計圖比較合適;如果要表示各 部分與總數(shù)之間的關系,選()統(tǒng)計圖 比較合適。 學以致用學以致用 條形 折線 扇形 折線 扇形 如果要將下列具體事例制成統(tǒng)計圖,你會 選擇什么統(tǒng)計圖? 1.某班參加興趣小組所占總人數(shù)比率的統(tǒng)計。 () 2.股票股價2008年各月漲落情況的統(tǒng)計。 () 3.一位病人一晝夜的體溫情況統(tǒng)計。(
5、 ) 4.某廠各車間人數(shù)情況的統(tǒng)計。( ) 扇形統(tǒng)計圖 學以致用學以致用 折線統(tǒng)計圖 折線統(tǒng)計圖 條形統(tǒng)計圖 選擇題。(把正確答案的序號填在括號里) (1)要分析小明同學第一學期5個單元考試成績 是進步了還是退步了,應選擇()統(tǒng)計圖比 較合適。 A.條形B.扇形C.折線 (2)如果將小明一次期中考試的語文、數(shù)學、 英語、科學四科成績制成統(tǒng)計圖進行分析對 比,應該選擇()統(tǒng)計圖合適。 A.條形B.扇形C.折線 40% C C 學以致用學以致用 A A 做一做 某工廠甲、乙兩個車間25月份產(chǎn)量如下圖: 兩幅統(tǒng)計圖,哪個車間的產(chǎn)量增長得快? 學以致用學以致用 65-40=25(噸 ) 58-40=18(噸 ) 甲車間 (1)人口最多的是()市,最少的是( )市。 (2)天津人口約占重慶人口的()%,北 京人口約占上海人口的()%。 學以致用學以致用 重慶天津 32.4 82.6 課堂小結課堂小結 你學會了哪 些知識? 條形統(tǒng)計圖可 以清楚地反映出 數(shù)量的多少。 1. 折線
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