人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《有趣的鞋》教案2

1、有趣的鞋本課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容：1認(rèn)知目標(biāo)：了解日常中鞋的結(jié)構(gòu)以及設(shè)計(jì)原則。2技能目標(biāo)：掌握利用彩泥制作鞋的方法。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和對(duì)生活的熱愛(ài)。請(qǐng)說(shuō)明導(dǎo)入環(huán)節(jié)在這堂課中的意義，以及信息技術(shù)如何起到優(yōu)化作用。（300字左右） 本課是以學(xué)生最熟悉的生活用品“鞋”為題材，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，精選一段網(wǎng)絡(luò)視頻，內(nèi)容幽默趣味，能夠在較短的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生集中精力，使學(xué)生盡快進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，節(jié)省組織課堂及教學(xué)的預(yù)備時(shí)間，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、輕松、愉快、合作、交流的氛圍。觀看視頻調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)和創(chuàng)造的熱情，視頻內(nèi)容含有與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的元素，對(duì)學(xué)生有一定的啟發(fā)。信息技術(shù)與美術(shù)課堂

2、的相融，可激起學(xué)生的各種感官的參與，摘錄的視頻導(dǎo)入有圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、形象直觀的特點(diǎn)，信息密集、情境互動(dòng)，能最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，激發(fā)動(dòng)機(jī)和興趣。這一過(guò)程不僅使學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)獲取更多的相關(guān)信息，而且在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中，有助于提高發(fā)展階段學(xué)生自主探究、交流合作的學(xué)習(xí)能力使美術(shù)學(xué)習(xí)方式簡(jiǎn)易、新型、愉悅。導(dǎo)入語(yǔ)；電影里這個(gè)人的鞋子能用來(lái)打電話呢！真好玩！同學(xué)們，你有自己最喜歡的鞋子嗎？你喜歡的鞋子是什么樣子的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？看來(lái)同學(xué)們都有自己喜歡的鞋子。可是你知道鞋子是怎樣產(chǎn)生的嗎？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第九課有趣的鞋。導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)視頻，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。采用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言或輔助

3、動(dòng)作拉開(kāi)一堂課的序幕，隨之進(jìn)入課堂教學(xué)主體的過(guò)程。在這第一環(huán)節(jié)能抓住學(xué)生的心，讓學(xué)生“跟著老師走”，贏得他們的注意力、學(xué)習(xí)熱情和興趣，使他們處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。在講授中主要是讓學(xué)生了解鞋子的發(fā)展歷史，欣賞鞋子的不同樣式和種類，學(xué)會(huì)制作步驟。教是為學(xué)服務(wù)，教師在教學(xué)中要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。為使本課在教學(xué)中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到審美的效果，我我充分利用多媒體信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)與本課題相關(guān)的圖片，以問(wèn)題的形式展現(xiàn)給學(xué)生，不斷采用觀察、對(duì)比、啟發(fā)、討論歸納相結(jié)合生動(dòng)直觀的畫面，充分調(diào) 動(dòng)學(xué)生的探究性意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都能輕松愉快地參與到動(dòng)腦的積極思維中。好的情景

4、創(chuàng)作可以為課堂教學(xué)起到事半功倍的效果，拉近師生間的關(guān)系，也拉近了學(xué)生與課堂的距離。在講解鞋的設(shè)計(jì)、制作和色彩搭配時(shí)，通過(guò)投影儀演示操作法，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生知道創(chuàng)作的步驟和方法，提供可借鑒的范例。向?qū)W生講解鞋子的歷史：鞋子的歷史已經(jīng)有五千多年了。同學(xué)們看，這就是最早的鞋子。原始人用樹(shù)皮、樹(shù)葉或動(dòng)物的皮毛裹住腳部，再用麻繩綁起來(lái)制作而成。伴隨人類歷史的發(fā)展，鞋子發(fā)生了很大變化，鞋子的造型款式層出不窮，但是有很多鞋子從古到今一直還被沿用呢！比如在艱苦的歲月里，咱們的紅軍戰(zhàn)士就是穿著草鞋走過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的。這就是草鞋。下面就讓我們一起來(lái)欣賞一下各式各樣的鞋子吧?。ǔ鍪静煌褡濉⒉煌L(fēng)格的鞋

5、子，依次展示草鞋、清代女鞋、三寸金蓮、虎頭鞋、柯?tīng)柨俗巫逖?、圖片。簡(jiǎn)要介紹特點(diǎn)。）引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同功能的新型鞋子：不同的場(chǎng)合要穿不同的鞋子，不同季節(jié)有不同的鞋子。鞋子能保護(hù)我們的雙腳，也有不同的功能。世界上有很多設(shè)計(jì)師就設(shè)計(jì)出了各式各樣奇特而富有想象力的鞋子?？戳诉@么多奇特的鞋子，你有什么好的創(chuàng)意？討論一下，如果你是設(shè)計(jì)師，你會(huì)怎樣來(lái)設(shè)計(jì)一雙新穎的鞋子呢？討論并評(píng)價(jià)一下老師做的鞋子。聽(tīng)你們這么一說(shuō)，我對(duì)自己剛才做的鞋子不太滿意了。我這個(gè)還能改進(jìn)嗎？怎么改進(jìn)呢？誰(shuí)能幫幫老師。（老師明白了，只要在這個(gè)最簡(jiǎn)單的鞋子的基礎(chǔ)上根據(jù)功能再進(jìn)行裝飾就可以了）同學(xué)們，請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的鞋子放到鞋架上。同學(xué)們真了不起！這么短的時(shí)間就制作了這么多鞋子，比鞋店的款式都多。