《梅花》ppt課件[沐風(fēng)教學(xué)]

1、http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/

2、 http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:

3、/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ 1優(yōu)講課堂 2優(yōu)講課堂 3優(yōu)講課堂 4優(yōu)講課堂 5優(yōu)講課堂 梅梅花花 宋宋.王安石王安石 墻墻角角 / 數(shù)枝數(shù)枝梅梅， 凌凌寒寒 / 獨(dú)獨(dú)自開。自開。 遙遙知知 / 不是雪，不是雪， 為有為有 / 暗香暗香來。來。 初讀古詩 6優(yōu)講課堂 王安石王安石,宋代著宋代著 名的文學(xué)家、思想家名的文學(xué)家、思想家 和改革家。他一生主和改革家。他一生主 張變法，改變國家貧張變法，改變國家貧 困落后的面貌。困落后的面貌。 7優(yōu)講課堂 自讀要

4、求自讀要求 借助拼音讀古詩，為你借助拼音讀古詩，為你 不認(rèn)識的生字做上你喜歡的不認(rèn)識的生字做上你喜歡的 記號，可以請同桌或老師幫記號，可以請同桌或老師幫 助讀準(zhǔn)字音，再把古詩讀兩助讀準(zhǔn)字音，再把古詩讀兩 遍。遍。 8優(yōu)講課堂 梅梅花花 宋宋.王安石王安石 墻墻角角 / 數(shù)枝數(shù)枝梅梅， 凌凌寒寒 / 獨(dú)獨(dú)自開。自開。 遙遙知知 / 不是雪，不是雪， 為有為有 / 暗香暗香來。來。 初讀古詩 9優(yōu)講課堂 （梅花）（梅花） （黑暗（黑暗) (清香）清香） (香氣香氣) （圍墻）（圍墻）（單獨(dú)）（單獨(dú)） (獨(dú)自獨(dú)自) （遙遠(yuǎn)）（遙遠(yuǎn)） 10優(yōu)講課堂 梅花梅花 宋宋.王安石王安石 墻墻角角 / 數(shù)枝數(shù)枝

5、梅梅，凌凌寒寒 / 獨(dú)獨(dú)自開。自開。 遙遙知知 / 不是雪，為有不是雪，為有 / 暗香來。暗香來。 再讀古詩 11優(yōu)講課堂 12優(yōu)講課堂 翻譯古詩的方法：翻譯古詩的方法： 把詩中的字、詞語變成現(xiàn)在說把詩中的字、詞語變成現(xiàn)在說 的詞語，并把這些詞語改寫成一句的詞語，并把這些詞語改寫成一句 通順的話。為使句子通順，可根據(jù)通順的話。為使句子通順，可根據(jù) 意思加上一些字，或者調(diào)整一些詞意思加上一些字，或者調(diào)整一些詞 的順序。的順序。 例如：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。例如：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。 墻角墻角 幾枝幾枝 梅花梅花 冒著嚴(yán)寒冒著嚴(yán)寒 獨(dú)自獨(dú)自 開放開放 墻角（有）幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自開放（了

6、）。墻角（有）幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自開放（了）。 13優(yōu)講課堂 墻角墻角/數(shù)枝梅，凌寒?dāng)?shù)枝梅，凌寒/獨(dú)自開。獨(dú)自開。 數(shù)枝：(sh)幾枝 。 凌寒：冒著嚴(yán)寒。 墻角有幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自開放。墻角有幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自開放。 理解詩句理解詩句 句意：句意： 14優(yōu)講課堂 遙遙知不是雪，知不是雪，為為有有暗香暗香來。來。 遙： 遠(yuǎn)。從遠(yuǎn)處看。 為：為： 因?yàn)?。因?yàn)椤?暗香：幽香。淡淡的香味。暗香：幽香。淡淡的香味。 理解詩句理解詩句 知：知道。知：知道。 15優(yōu)講課堂 遙知不是雪，為有暗香來。遙知不是雪，為有暗香來。 遙：遠(yuǎn)。從遠(yuǎn)處看。遙：遠(yuǎn)。從遠(yuǎn)處看。 知：知道。知：知道。 為：為： 因?yàn)?/p>

7、。因?yàn)椤?暗香：幽香。淡淡的香味。暗香：幽香。淡淡的香味。 （我（我)遠(yuǎn)看就知道是花不是雪，遠(yuǎn)看就知道是花不是雪， 是因?yàn)橛锌|縷清淡的香氣從是因?yàn)橛锌|縷清淡的香氣從 遠(yuǎn)處飄來。遠(yuǎn)處飄來。 理解詩句理解詩句 句意：句意： 16優(yōu)講課堂 墻角有幾枝梅花，墻角有幾枝梅花， 冒著嚴(yán)寒獨(dú)自開放。冒著嚴(yán)寒獨(dú)自開放。 （我）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，知道那是花，（我）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，知道那是花， 不是雪。不是雪。 因?yàn)橛锌|縷清淡的香氣從遠(yuǎn)處因?yàn)橛锌|縷清淡的香氣從遠(yuǎn)處 飄來。飄來。 17優(yōu)講課堂 梅花梅花 宋宋.王安石王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。 遙知不是雪，為有暗香來。遙知不是雪，為有暗香來。 在作者筆下，梅花有什么在作者筆下，梅花有什么 特點(diǎn)呢？特點(diǎn)呢？ 不畏寒冷，堅(jiān)強(qiáng)，潔白，清香不畏寒冷，堅(jiān)強(qiáng)，潔白，清香 18優(yōu)講課堂 美讀體會美讀體會 梅花梅花 宋宋.王安石王安石 墻角數(shù)枝墻角數(shù)枝梅梅，凌寒凌寒獨(dú)自獨(dú)自開。開。 遙知不是遙知不是雪雪，為有為有暗香暗香來。來。 19優(yōu)講課堂 梅梅 花花 宋宋.( ) 墻角數(shù)枝墻角數(shù)枝( )，凌寒，凌寒( )。 遙知不是遙知不