人美版小學美術一年級下冊《漂亮的瓶子》教案2

1、課 題 漂亮的瓶子 一、學情分析 低年級學生十分喜歡上美術課，他們的表現(xiàn)欲望極強，并且對瓶子并不陌生，他們在生活中接觸過各種外形、各種類型的瓶子，對瓶子具有一定的生活經(jīng)驗，有的學生已具備了一些制作能力，他們思維十分活躍，好奇心強，有著極強的創(chuàng)新意識，（我要比你、比老師創(chuàng)作的作品不一樣，并且更好看?。└矣谔魬?zhàn)，樂于表現(xiàn)自己的想法創(chuàng)作。 二、教材分析 本課要求在欣賞中外瓶子藝術的基礎上，能運用剪貼和描繪的方法創(chuàng)作一件紙工藝品，增強學生的審美能力和表現(xiàn)能力。要求通過學生的自主觀察和實踐，感受瓶子的造型特點和對稱形的折剪方法，并嘗試用自己喜歡的圖案和色彩進行裝飾美化，并表現(xiàn)出欣賞中的一些藝術感受。 三

2、、教學目標 1、通過欣賞與感受活動，了解瓶子藝術的造型特點及其美化方法。 2、掌握瓶子對稱特點的折剪方法，能較順利地剪出一個大小合適、造型好看的瓶子，并能進行美化與裝飾。 3、通過折折、剪剪、畫畫、玩玩，提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生對美術活動的興趣, 體驗創(chuàng)造成功的快樂。 四、教學重難點 1、瓶子特點及其藝術魅力感受，使學生創(chuàng)作一個造型別致，圖案、花紋、色彩好看的瓶子作品。 2、剪對稱瓶子時，如何使瓶子的大小及外形美觀。裝飾瓶子時，如何使瓶子上的花紋、色彩美觀。 教學準備 瓶子造型完成作品，示范畫一幅，16開紙若干張，剪刀一把。 五、教學過程 （一）、 組織教學 組織學生整齊擺放好學習用具。

3、激趣導入 1、今天，老師帶來一個新朋友。（出示圖）他是誰？藍貓兒來到了我們班?。ɡ^續(xù)出示）他來我們班干什么呢？開花瓶店賣花瓶。這些瓶子給我們留下一個什么樣的印象呢？ 2、揭示課題漂亮的瓶子。（板書課題） 好看的、漂亮的。 創(chuàng)設游戲的情景，吸引學生的注意力，引發(fā)學生的興趣。 （二）新課講授 藍貓開個瓶子店，請同學們做顧問，你喜歡哪個瓶子？能說說原因嗎？為什么喜歡它呢？ 2、發(fā)現(xiàn)，解決老師發(fā)現(xiàn)這些瓶子有兩個共同之處。折起這些瓶子，發(fā)現(xiàn)左右重合，大小一樣，通過這樣的發(fā)現(xiàn)，誰能找出一個可以快速剪出瓶子的辦法呢？ 教師示范（故意剪錯對折線，剪出兩個半邊的瓶子）發(fā)現(xiàn)問題，請同學們“幫忙”解決請學生示范剪出

4、完整的瓶子，并大家一起評析。 欣賞、觀察讓學生暢所欲言，激發(fā)興趣，懂得從細處去觀察。同學回答，對折的剪法 （讓同學們發(fā)現(xiàn)，要依靠對折的線描畫出半個瓶子的造型，這樣，就連起來成了一個整體的瓶子造型） 學生表現(xiàn) 1、作業(yè)布置：藍貓在我們班開了一個瓶子店，想把送我們同學們的?？墒乾F(xiàn)在我們只有五個瓶子，我們班人又多瓶子也不夠啊。沒有瓶子怎么送？同學們你們能想到好辦法嗎？ 2、講解步驟與方法： a:對折紙，畫出半個瓶子造型 b：剪出造型教師巡回輔導。 （我們同學們幫藍貓做瓶子） 3、學生制作， 在教師的引導下開展討論交流式的學習活動，了解對稱折剪和美化裝飾的方法。 4、課堂小結： 小朋友們，今天我們學會了用對折后再剪的方法，剪出了一個個造型優(yōu)美的對稱的瓶子，下節(jié)課我們再來用花紋和色彩進行裝飾，好嗎？ 5、板書 漂亮的瓶子 a:對折紙，畫出半個瓶子造型