人教版小學語文教案《有趣的樹葉》

1、有趣的樹葉教學目標：1、培養(yǎng)學生收集優(yōu)美詞句的能力，積累語言。2、通過活動，使學生了解一些樹林的生長特征及各種樹葉的顏色變化的原因。 3、通過活動，培養(yǎng)學生互相合作的能力。4、讓學生發(fā)揮想象，通過動手操作，感受成功的樂趣，享受秋葉的樂趣。一、 美麗的秋葉。同學們，當涼爽的秋風徐徐吹來，我們不禁歡呼，（秋天來了）。當誘人的果香沁人心脾，我們不禁雀躍，（秋天來了），當五彩繽紛的菊花傲然挺立，我們奔走相告，（秋天來了）！是的，有太多的信息告訴我們，秋天來了，你還能說嗎？當_，告訴我們，秋天來了。 這讓我們想到了一個成語、叫做一葉知秋，讀。我國清代著名詩人袁枚看見掉落下來的一片片梧桐葉，也寫下了同樣的

2、感受。 梧桐知秋來，葉葉自相語。 讀今天老師就要和大家一起走進秋天有趣的葉子。出示課題，讀有趣的葉子 瞧，能用優(yōu)美的語句向在座的老師說說你看到的嗎？多么美麗的景色啊，多么令人遐想的情景啊，我們祖國瑰麗的語言就在這時大顯身手，使我們同學描繪得如詩如畫。當然，學習的積累是無窮無盡的。小組交流自己的收集到的好詞好句好詩好兒歌吧！ 聽聽我們同學的匯報吧！詞語 句子 詩句 兒歌 圖片 老師分配到的是收集圖片，不過老師有個建議，我們何不把我們手中的這些詞語、句子、詩、兒歌送給這些美妙的圖片呢？ 想送給他什么？ 同學們積累的語言真是精彩紛呈，老師當然不甘落后，也積累了一個片段，與大家一起分享。 自己讀吧，說

3、說你感受到了什么？（板書黃、紅、綠 五彩繽紛） 變黃的樹還有很多，比如 變紅的樹 二、 奇妙的秋葉1、 秋天的樹葉真是出示課件讀秋天的樹葉真是顏色各異、五彩繽紛。多么令人陶醉?。?讀：可同學們，究竟是誰送給葉子這么多這么美的顏色啊啊 ，是誰給了我們色彩的享受，當然，就是我們神奇的大自然。是大自然讓層林盡染、是大自然讓樹林疊翠流金。可大自然靠的是什么力量呢？經(jīng)過全班課前討論，決定從三個問題入手，揭開大自然這神秘的面紗！誰來讀讀。揭開神秘面紗1、 秋天、很多樹的葉子為什么會變黃，然后掉落下來呢？2、 楓樹的葉子為什么會變得火紅火紅的呢？3、 柏樹的葉子真的不變化嗎？ 2、讓我們一起坐上小火車，出發(fā)

4、吧！，瞧，這里有許許多多各種各樣的樹，每到秋天，就逐漸由綠變半黃半綠，最后變黃，隨風飄落，這是為什么呢？ 大樹我們寫了一封信，我們一起去聽聽吧?。郝牰藛?？（板書 減少水分蒸發(fā)）3、繼續(xù)出發(fā)吧，嘟嘟，小火車帶著我們來到了北京著名的香山旅游，老師還給大家請來了四位導游呢，歡迎他們上來！聽了小導游們的介紹，大家感受到了什么？可我卻藏滿了疑惑。小導游們，你們好，請問楓葉為什么會變紅呢？ 為什么春夏時是綠色的呢？ 為什么到秋天才變成紅色呢？謝謝你們！各位游客，你們明白了嗎？用一句話說。板書：紅色素你們是怎么知道的？（查資料）那你們這些沒查資料的同學又是怎么知道的呢？（請教別人）。原來當我們不懂得時候，

5、可以向懂的同學請教。當然，得有禮貌啊！提問要恰當。4、哪一組是研究松柏類的。請上來。 我們一起去請教研究松柏類的專家吧。請專家上來誰想提問，聽懂了嗎？能用一句話說說嗎？板書：葉尖三、 美妙的樹葉1、在美麗的大森林中，我們一邊走、一邊看、一邊聽、一邊想。我們終于可以自豪地說;神奇美妙的大自然，我們讀懂了你！ 2、樹葉飄得更歡了，刷刷刷、刷刷刷、課件出示、填詩。小螞蟻看見了，會怎么樣??？看、不知不覺中，我們給落葉編了一首兒歌呢？一起美美地讀一讀吧！ 還有什么小動物看見、會怎么樣??？ 3、多有趣、多有用的落葉啊，可落葉的用處遠遠不止這些呢，對植物也有用呢，知道嗎？a、 肥沃的土壤。這叫做落葉歸根更護泥！來年春天大樹會變得更加郁郁蔥蔥。又給我們帶來了那些樂趣呢/b、 做書簽，瞧，這是我夾在書中的，既環(huán)保又可以享受大自然的氣息。c、 做樹葉貼畫。這是我們小組用各種形狀和顏色的樹葉做成的一幅幅有趣形象的葉貼畫?？?，一條 正在用上“先 然后 接著 最后 ”來說說你的制作過程嗎？3、把我們精心做的美麗的作品送給后面的老師吧！（老師，你好，這是我送給您的、希望您能喜歡?。┧摹?結語。同學們、送出一份