中學(xué)校園及周邊衛(wèi)生整治方案

1、小手牽大手，環(huán)保在我心中葛家鄉(xiāng)初級中學(xué)校園及周邊衛(wèi)生整治方案一、指導(dǎo)思想 為了全面開展綠色環(huán)保系列活動，構(gòu)建和諧社會；加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)，開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治；努力構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。而我們葛家鄉(xiāng)全體中小學(xué)的全體學(xué)生，作為肩負(fù)起振興家鄉(xiāng)歷史使命的下一代，使生態(tài)、環(huán)保理念深入人心，更應(yīng)付諸實際行動，為此，我校倡導(dǎo)全體師生積極行動起來，共同參與生態(tài)環(huán)保建設(shè)的實踐活動，為綠色校園，為綠色葛家而努力奮斗。 二、活動時間 2013 年 3 月 1日2013 年 12 月 31 日 三、活動內(nèi)容 1、全體師生自我學(xué)習(xí)和網(wǎng)上查詢，了解生態(tài)、環(huán)保等知識，知道環(huán)保的重要意義，提高全體師生的“綠色”

2、理念。 2、各學(xué)校少先隊團(tuán)委進(jìn)行一次全體在校學(xué)生的主題教育講座。3、各校各班至少開展一次 “環(huán)境衛(wèi)生整潔”主題班會。4、上下學(xué)期各學(xué)校各班前以“環(huán)境、綠色、家園”為主題出好專題黑板報。 5、各學(xué)校各班通過學(xué)習(xí)、查詢后，認(rèn)真編寫 3 份以“我與環(huán)境建設(shè)”為主題的小報。在 4 月（11月） 25 日前交教育處。 6、各學(xué)校各班以繪畫形式，創(chuàng)作 3 份以“我眼中的生態(tài)家園”為主題的繪畫作品。在 6 月（12月） 10 日前交教育處。 7、利用家訪宣傳和督促環(huán)保，要求班主任和科任教師把環(huán)保檢查作為家訪的一一項重要內(nèi)容。同時進(jìn)行家庭評比活動，分學(xué)生家長自評和教師評議。8、全鄉(xiāng)統(tǒng)一行動，分別在各學(xué)校校園內(nèi)

3、外、瀏躍公路、馬青公路一線馬路、馬家集鎮(zhèn)集鎮(zhèn)等地開展環(huán)境整治、環(huán)保宣傳活動，使居民都了解環(huán)境建設(shè)的目的、意義及注重生態(tài)環(huán)境的重要性。 9、全校學(xué)生根據(jù)居住情況，在雙休日選擇固定地段、居住地周圍定期（每兩周一次）開展活動并做好記錄，同時制作警示標(biāo)語（不亂扔垃圾、不破壞綠化等），真正起到“小手牽大手”效應(yīng)。 10、各班圍繞“環(huán)保，我與家人共行動”開展征文、攝影活動。 各班學(xué)習(xí)委員于 9 月 5 日到教育育處領(lǐng)取征文稿紙，9 月 30 日前各班將征文交德育處。 11、各工會小組開展“我為學(xué)校節(jié)能獻(xiàn)一計”活動。 “小手牽大手”節(jié)能減排知識競賽。 12、 暑期開展環(huán)保社會調(diào)查和實踐活動，撰寫好社會實踐報告，由中學(xué)統(tǒng)一評選表彰。13、宣傳教育陣地：班級黑板報展評、布置櫥窗宣傳欄、國旗下講話。 14、各校評選“環(huán)保之星”，全年上下學(xué)期各一次，全鄉(xiāng)統(tǒng)一表彰獎勵。四、活動步驟 1、3 月 5 日在集體晨會上進(jìn)行啟動儀式。 2、各部門、各班級明確職責(zé)、布置任務(wù)。 3、各學(xué)校各班每月 26 日到教育辦公室領(lǐng)取月總結(jié)表，并認(rèn)真填寫，28日上繳教育處。 五、總結(jié)表彰上下學(xué)期