命題老師操作指引 光大軟件網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)操作手冊

1、廣州市光大軟件技術(shù)有限公司 qq：603088365（有問題可咨詢）命題老師操作指引系統(tǒng)地址：0:7001/mark(教育網(wǎng))2:7001/mark(外網(wǎng))一、 制作答題卡打開操作指引答題卡設(shè)計，在彈出的“答題卡參數(shù)設(shè)置”對話框中，按照向?qū)гO(shè)置好參數(shù)，如下圖：（制作答題卡前，先把word中“工具宏安全性”的安全等級改為“中”）制作答題卡向?qū)?yīng)答題卡排版時，要注意答題卡的定位點和填涂內(nèi)容的的位置，具體排版注意事項可參照答題卡樣式及說明。二、 科目定義（1） 基礎(chǔ)定義基礎(chǔ)定義界面（2） 客觀題定義客觀題定義界面附：客觀題多選題定義：先

2、把相應(yīng)序號的行刪除，點擊“高級”-“多選答案規(guī)則”，操作如下圖所示：多選題答案自動設(shè)置操作（3） 主觀題定義說明：設(shè)置整張卷分成幾個大題組來閱卷，其中，每個題組包括一個或多個小題。點擊初始化可根據(jù)基礎(chǔ)定義中的主觀題題數(shù)，生成相應(yīng)的題組數(shù)量，出現(xiàn)在題組列表中。具體操作如圖所示：主觀題定義界面（4） 給分定義設(shè)置每道大題的給分板，供前臺評卷老師使用。在“題組列表”中選中一道大題，則它所對應(yīng)的小題就會顯示在“小題給分板”列表里；在“給分板列表”里單擊任何一個給分板，都可以在下面的“給分板定義明細(xì)”里看到這個給分板的詳細(xì)內(nèi)容；選中一道小題，再雙擊一個給分板，則這個給分板的id就會顯示在該小題的“給分板

3、id”這個單元格里。當(dāng)所有的小題都選好了給分板以后，點擊預(yù)覽給分板就可以看到這個大題的給分板，可以調(diào)整給分板的大小。定義好所有題組后保存注意如果“給分板列表”里沒有合適的給分板，可以在“給分板定義明細(xì)”里制作一個；然后把“給分板id”和“給分板名稱”換成與系統(tǒng)不重復(fù)的名字；最后點擊一下保存給分板按鈕就可以了。自己制作給分板的時候，給分點之間以分號隔開。給分點定義界面（5） 裁切定義說明：裁切定義是根據(jù)主觀題定義，把答題卡裁切成各個題組（此操作必須在空白卷掃描之后，有答題卡的圖片后才能進(jìn)行）裁切定義界面注意： 答題卡第1頁的考生信息和選擇題，都?xì)w為“0題組”；其余題組則根據(jù)主觀題定義來裁切。 如

4、果有多頁，比如第三頁，上面的考生信息，一定不能裁到題組中。 如果一道大題跨頁了，可以按以上步驟先增加一塊，再通過圖片上面的頁碼來翻頁，再增加一個裁切塊即可。 由于答題卡和掃描都會有所偏差，所以裁切時，四周要圈得比對應(yīng)的題組大一點點。 裁切完成保存后，要注意檢查，即在“題組列表”中，點開一個個題組，看空白卷上對應(yīng)的裁切塊是否正確。（6） 評分標(biāo)準(zhǔn)說明：此功能是把答案和評分標(biāo)準(zhǔn)放到對應(yīng)的題組中，實現(xiàn)前臺改卷時，閱卷老師可以查到所改題目的答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。題組評分標(biāo)準(zhǔn)界面（7） 小題分位置說明：小題分位置定義好了之后，可以在前臺閱卷中，在給分時，對應(yīng)的位置上顯示分?jǐn)?shù)，方便老師檢查。老師下載學(xué)生圖片時，

5、也可以看到對應(yīng)的分?jǐn)?shù)。小題分位置設(shè)置三、 分配閱卷任務(wù)說明：命題老師在做好科目的定義之后，就可以分配哪位老師改哪一題了，操作在“考務(wù)管理教師閱卷任務(wù)分配”下完成。進(jìn)入“考務(wù)管理教師閱卷任務(wù)分配”以后，點擊“評卷員管理”先增加評卷員，操作如下圖。增加評卷員選擇對應(yīng)的考試科目，然后點擊“查找添加教師參與閱卷”按鈕；在彈出的對話框中，選擇好查找的范圍，然后按“查找”，查找出教師的名單；把需要的教師名單拉成藍(lán)色狀態(tài)，選中之后點擊“選擇教師”，然后退出，就可以看到選擇好參與改卷教師名單查找添加教師分配任務(wù)附：工作量分配要分配固定的工作量給評卷員，在對應(yīng)評卷員任務(wù)數(shù)輸入任務(wù)數(shù)，0為不限制，要平均分配工作量點擊上面的“平均分配閱卷量”，分配好閱卷量后要在科目定義改一下閱卷量控制按評卷員，如下圖操作