人教版小學五年級美術(shù)《趣味文字》教案

1、趣味文字 v課題：趣味文字課型：造型 表現(xiàn)課時：1課時教材分析： 趣味文字是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學美術(shù)第九冊第5課，屬于造型 . 表現(xiàn)學習領(lǐng)域。本課與純美術(shù)字教學有很大的區(qū)別，它側(cè)重于表現(xiàn)美術(shù)字的趣味性與觀賞性，學生通過對趣味文字的欣賞、學習繪制，從美術(shù)字應(yīng)用和審美雙重功能中，感受美術(shù)的社會價值，從而進一步提高審美創(chuàng)作的愿望。教學目標：1、知識與技能：在了解美術(shù)字知識和漢字筆畫、結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，學習趣味文字的基本書寫方法與美化方法。2、過程與方法：通過欣賞多種趣味文字，分析出趣味文字的變化形式，再通過書寫趣味文字，讓學生了解趣味文字的書寫方法及美化方法，最后學生通過書

2、寫練習進行對趣味文字的美化裝飾。3、情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生豐富的想象力與表現(xiàn)力，提高學生學習美術(shù)字的興趣。教學重點：學生掌握趣味文字的書寫方法與美化方法。教學難點：運用已學的趣味文字的書寫和美化知識進行趣味文字變化。課前準備：1、學具：記號筆、水彩筆、熒光筆、尺子2、教具：各種美術(shù)字和變體美術(shù)字、記號筆、尺子教學過程：一、導入：（幻燈片）出示不同字體的鮮果圖片，說說這些字體和我們書寫的漢字一樣嗎？哪些地方不一樣？這幾種字醒目、美觀、易認，被稱為美術(shù)字。美術(shù)字包含宋體美術(shù)字、黑體美術(shù)字、變體美術(shù)字，因變體美術(shù)字非常有趣味性，又叫它趣味文字。這節(jié)課我們就來學習趣味文字的美化與書寫。板書-粘貼趣味文字

3、二、新授：老師也寫了幾個趣味文字“花”“愛心”，你們喜歡嗎？誰來對大家說說喜歡的原因。1、趣味文字的特點：（幻燈片播放）趣味文字的特點是：形象、簡潔、美觀、生動、有趣等。2、趣味文字的變化方式：引導學生感受趣味文字的美化特點及趣味性。（幻燈片出示字體）同學們看 “維納斯”寫得多優(yōu)美呀！筆畫上用什么樣的線條？改變了筆畫的形狀，稱作筆畫變化。板書-筆畫變化 再次欣賞筆畫變化的字體“音樂會”“賽”“游泳”“問題”，感受字體的筆畫變化特點。（幻燈片出示字體）“橘子”的橘字右下部分用什么替代？如果這里改換蘋果，哪個效果更好？根據(jù)文字含義運用形象圖案來裝飾字體，稱作象形變化。板書-象形變化 再次欣賞象形變

4、化的字體“雨”“夜”“笑”“森” 感受字體的象形變化特點。（幻燈片出示字體）“影”字特別的地方在哪里？我們書寫漢字“影”時右邊三撇占多大比例？而變化的“影”字右邊三撇占多大比例？用什么樣的手法變化的？總結(jié)出將某筆畫進行夸大或縮小來求新穎的效果，結(jié)構(gòu)變化。板書-結(jié)構(gòu)變化 再次欣賞結(jié)構(gòu)變化的字體“錯位”“虹”“西城印象”，感受字體結(jié)構(gòu)變化的特點。（幻燈片出示字體）“蝴蝶”這兩個字有什么特別的地方，用手比劃一下他的外形是什么形狀。我們還可以把字的外形寫成正方形、長方形、三角形等形狀?？偨Y(jié)出改變字的外形，使之更有造型感，字形變化。板書-字形變化 再次欣賞字形變化的字體“海水浴”“愛”“群星爭艷”，感受

5、其變化特點。小結(jié)：趣味文字美化方式：筆畫變化、字形變化、結(jié)構(gòu)變化、象形變化3、趣味文字的書寫方法：同學們看了這么多好看的趣味文字，又了解了趣味文字的美化方式，下面請同學們和老師一起來變一變，寫一寫“火”字。在書寫火字時要遵尋一定的書寫規(guī)則。、打格（確定大小和形狀）、單線書寫（確定字在格中的位置和各部分的比例關(guān)系）c、裝飾（字形和色彩裝飾，無論怎樣裝飾字要能辨認出來。）以“火”字為例，學生說怎樣變，老師板書-火三、動手設(shè)計：看了老師的演示，同學們一定也想設(shè)計一個自己喜歡的趣味文字，想一想變什么字，用什么方法變?？梢杂眠@節(jié)課學的幾種變化方法，也可以用自己的方法變。想好的同學可以和大家說一說。1、字體設(shè)計：選擇一個字或一個詞進行變化，要求，形象、美觀、突出趣味性。學生設(shè)計期間師巡察輔導。針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，例如：字變到最后很難辨認、失去了字的本身意義、美觀方面差等加以指導修改。針對一些比較富有創(chuàng)新的想法及時加以鼓勵引導，對于知識沒有接受，或接受不徹底的學生個別輔導，做到隨講隨消化。2、設(shè)計展示。將學生作品進行展示，當面指出優(yōu)點、提出修改意見。四、作業(yè)：趣味文字在生活中的應(yīng)用非常廣泛，在大街上的廣告牌上、在店鋪提示牌上、在報紙、雜志和手抄報