九年級第二次月考總結(jié)班會

1、成功無捷徑 學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗 九年級九年級2 20 0班第二次月考總結(jié)班會班第二次月考總結(jié)班會 201 2015 5年年1111月月9 9日日 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 第一篇章 正視現(xiàn)實篇 班級名次班級名次姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)年級排名年級排名 1 韋成龍韋成龍 46214 2 謝玉珂謝玉珂 455.525 3 劉珂穎劉珂穎 45136 4 莊子騰莊子騰 44840 5 李天賜李天賜 43880 年級前年級前100名（共名（共5人）人） 班級名次班級名次姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)年級排名年級排名 6杜家琛杜家琛431117 7王逸凡王逸凡426.5134 8閆斯琪閆斯琪423149 9陳欣宜陳欣宜421.5

2、155 10楊若凡楊若凡421.5155 11李旻昱李旻昱420162 12侯曉宇侯曉宇418.5169 13周長志周長志416.5179 14李永珂李永珂408.5206 15丁玉潔丁玉潔402.5227 年級前年級前600名（共名（共29人）人） 班級名次班級名次姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)年級排名年級排名 16劉言寬劉言寬386.5297 17張晶張晶386298 18胡浩然胡浩然382.5318 19薛志燦薛志燦379342 20王啟明王啟明374.5361 21劉哲池劉哲池373.5368 22馮娜馮娜369386 23侯耀輝侯耀輝366395 年級前年級前600名名 班級名次班級名次姓名姓名分

3、數(shù)分?jǐn)?shù)年級排名年級排名 24李紫軒李紫軒364.5400 25何梓薰何梓薰361411 26付歌盈付歌盈349.5473 27郭舒暢郭舒暢343496 28張夢婷張夢婷337.5528 29苑鳴飛苑鳴飛327576 年級前年級前600名名 進步之星：進步之星： 第二篇章 反思現(xiàn)實篇 有人說，失敗是成功之母。有人說，失敗是成功之母。 我說，失敗不是成功之母，從我說，失敗不是成功之母，從失敗中失敗中 吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)才是成功之母才是成功之母。 我們?yōu)槭裁匆驴?？我們?yōu)槭裁匆驴迹?怎么利用這次月考成績，為今后更好怎么利用這次月考成績，為今后更好 地學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗地學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗? 一、一、

4、整體總結(jié)整體總結(jié) 首先，建議大家先對自己的月考整體首先，建議大家先對自己的月考整體 情況情況做一個總結(jié)做一個總結(jié)。建議同學(xué)們問自己幾。建議同學(xué)們問自己幾 個問題：個問題： 1. 名次、名次、成績成績是是上升上升還是還是下滑下滑? 2. 如果上升，如果上升，上升原因上升原因是什么？是什么？ 3. 如果如果下滑，問題下滑，問題又出在哪里？又出在哪里？ 二、知識點總結(jié)二、知識點總結(jié) 兩種情況很可怕，兩種情況很可怕，一是根本不進行總結(jié)，一是根本不進行總結(jié)，那么你那么你 下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論就題論 題進行總結(jié)，題進行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下

5、次可能掉在一個相似這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似 的陷阱里。的陷阱里。 首先，首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子 的情況進行一個全面的回想。此時你關(guān)注的，不應(yīng)只的情況進行一個全面的回想。此時你關(guān)注的，不應(yīng)只 是是錯題錯題，還包括你，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的答起來不流暢的題，思維有障礙的 題，以及憑運氣做對的題題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。這些題都是你的軟肋。 其次其次，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進行復(fù)習(xí)。這，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進行復(fù)習(xí)。這 里應(yīng)該注意的是，里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題。千萬不要就題論題。一道題錯

6、了，一道題錯了， 可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚?？赡苁悄阆嚓P(guān)的知識體系就沒有搞清楚。 所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點及面，對這部分由點及面，對這部分 題涉及的知識做一個更深、更廣的題涉及的知識做一個更深、更廣的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)。 三、三、考試技巧總結(jié)考試技巧總結(jié) 考試技巧的總結(jié)上，請同學(xué)們也問自己幾個問題?？荚嚰记傻目偨Y(jié)上，請同學(xué)們也問自己幾個問題。 1.這次這次考試你的策略考試你的策略是什么是什么?答卷時，答卷時，時間安排時間安排是是 否合理否合理? 2.有沒有出現(xiàn)填錯有沒有出現(xiàn)填錯答題卡答題卡，或者一些很，或者一些很明顯的低級明顯的低級 失誤失誤?如果有，怎么能記住這

7、個如果有，怎么能記住這個“血的教訓(xùn)血的教訓(xùn)”? 3.具體到具體到每門學(xué)科每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道。數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道 很難的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。很難的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。 通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白， 在這次考試中，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序， 就能取得更好的成績。就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都是你最把你總結(jié)的記下來，這都是你最 寶貴的經(jīng)驗。寶貴的經(jīng)驗。 第三篇章 堅持不懈篇 考試完后考試完后 總結(jié)

8、固然重要，總結(jié)固然重要， 但是更重要的但是更重要的 是找到新的起是找到新的起 點。點。 有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振， 我想這樣做是沒有必要的。哭完、發(fā)泄完就我想這樣做是沒有必要的?？尥?、發(fā)泄完就 應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點，當(dāng)然了，應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點，當(dāng)然了， 找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮 斗、前進。斗、前進。 有的同學(xué)考試沒考好，這時他就非常的有的同學(xué)考試沒考好，這時他就非常的 有動力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃，下了一有動力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃，下了一 大堆的決心，但是幾天過后就又像以前

9、一樣大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣 了，又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí)，了，又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí)， 我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前 一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕 又要名落孫山了。又要名落孫山了。 學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中 的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求 時，因為一次的失敗而放棄學(xué)習(xí)，正如你不會時，因為一次的失敗而放棄學(xué)習(xí)，正如你不會 因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。因為飯中有一粒

10、石子而餓著不吃飯。 明天是美好的。但美好的明天不會從天上明天是美好的。但美好的明天不會從天上 掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只 有今天的努力，才能換來明天的美好。有今天的努力，才能換來明天的美好?！氨╋L(fēng)暴風(fēng) 雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴 空空”，用一個好心情，用一種平常心去投入到，用一個好心情，用一種平常心去投入到 下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會有收獲，下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會有收獲， 但不努力一定是不會有收獲的。但不努力一定是不會有收獲的。 第四篇章 吸取教訓(xùn) 前進篇 當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣

11、， 當(dāng)勤奮成為一種充實， 無聊的嬉戲就將變成一種空虛。 禍患常積于忽微禍患常積于忽微 要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺。要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺。 1 1 智勇多困于所溺智勇多困于所溺 龜兔賽跑給我們的啟示龜兔賽跑給我們的啟示 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都 說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決 雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹酵米右粋€箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹?烏龜被遠遠拋在了后面

12、，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹烏龜被遠遠拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹 下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏 龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯 地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 啟示一：穩(wěn)步前進者啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。往往能夠獲得最終的勝利。 龜兔賽跑對我們的啟示龜兔賽跑對我們的啟示 勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一 種艱苦的腦力勞動，不

13、能像兔子種艱苦的腦力勞動，不能像兔子 那樣干事稍微有點起色，就驕傲那樣干事稍微有點起色，就驕傲 自滿。你的強項很可能被你變成自滿。你的強項很可能被你變成 自己的絆腳石。自己的絆腳石。 1 1 兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些?利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自 信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可 能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。

14、烏龜同意 了。了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇 地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。 啟示二：啟示二： 有優(yōu)勢且有優(yōu)勢且全力以赴全力以赴一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。 到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動 腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在 比賽中勝過兔子的。比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，

15、它 要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策 略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大 河。終點位于河對岸兩公里處。河。終點位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時， 烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù) 向前邁進，最終達到了終點。向前邁進，最終達到了終點。 在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己

16、優(yōu)勢， 轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方 法。法。 2 2 故事還有更新的版本。兔子和烏龜成故事還有更新的版本。兔子和烏龜成 了很要好的朋友，它們決定再比試一次，了很要好的朋友，它們決定再比試一次， 但是這次，它們兩個作為一個團隊的成但是這次，它們兩個作為一個團隊的成 員出現(xiàn)。員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜 跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下， 烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之 后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩 人一齊沖過了終點線。兩人都感到了

17、莫人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫 大的滿足感，比獨自獲勝還高興。大的滿足感，比獨自獲勝還高興。 發(fā)揚合作精神，共同促進。發(fā)揚合作精神，共同促進。 在這個集體里，在這個集體里， 我們互相之間不僅僅是對手，我們互相之間不僅僅是對手， 我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。 3 3 基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓 房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下 四層的地基。四層的地基。 學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終 生先天性不足。生先天性不足。 積累是一個逐漸的