學(xué)校防震演練方案

1、石灰窯鄉(xiāng)中心學(xué)校防震演練方案為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力，根據(jù)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，學(xué)校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。組織部門：石灰窯鄉(xiāng)中心學(xué)校 參加人員：全體師生演練時間：2014年9月17日下午第二節(jié)上課后總 指 揮：哈文斌副總指揮：祁憲章一樓指揮： 東門口：王文賢協(xié)助指揮：何生仁、劉國玉（一、二、三年級逃生出口）西門口：李科元 協(xié)助指揮：謝占梅、李富玉（五、六年級逃生出口） 中門：王生蓮 協(xié)助指揮：郭滿庫（四年級逃生出口） 各班指揮：王文新 院內(nèi)指揮：馬

2、淑蘭、王昌庭、王昌釗 音響：王昌環(huán)第一大項(xiàng):演練前的默哀動員大會 1、全校師生集合 2、各年級班長向副總指揮報告人數(shù)（1-6年級依次報告）： “報告，*年級應(yīng)到（ ）人，實(shí)到（ ）人，請假（ ）人，報告完畢”。 3、副總指揮向總指揮報告：“報告總指揮，石灰窯鄉(xiāng)中心學(xué)校防震逃生演練共（ ）人參加，準(zhǔn)備完畢，請指示。” 4、總指揮：“歸隊”。 開始進(jìn)行逃生演練前的動員工作，動員內(nèi)容如下： 同學(xué)們， 2008年5月12日下午2時28分，一場突如其來的地震災(zāi)難讓數(shù)以萬計的同胞失去了家園，一個個鮮活的生命瞬間離我們悄然而去！這場天災(zāi)，多少孩子從此失去了父母，多少父母從此失去了孩子。（時間約2時28分）2

3、010年4月14日，我省玉樹發(fā)生7.1級地震，共造成2698人遇難。從古到今，地震給人類帶來的災(zāi)難是無法計算的，讓我們共同為遇難的同胞默哀3分鐘，現(xiàn)在開始（默哀完成）關(guān)于這次防震演練的意義和作用，相信班主任老師已經(jīng)和你們說得很清楚了，我就不多說了。針對此次活動，我只想說一點(diǎn)：希望每個同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效?！拔倚际腋G鄉(xiāng)中心學(xué)校防震逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命?！钡诙箜?xiàng)：防震演練一、情境模擬：石灰窯鄉(xiāng)中心學(xué)校地區(qū)發(fā)生了6級地震，在校學(xué)生在老師的保護(hù)下現(xiàn)場進(jìn)行自我防護(hù)，確保人身安全。分兩個階段進(jìn)行，第一階段是震時自救，第二階段是震后撤離。二、演練過程

4、：1、警報聲響，防震自護(hù)演練開始。2、正在教室上課的學(xué)生，要在教師指揮下迅速用書包保護(hù)頭部、閉眼、躲在各自的課桌下。身體應(yīng)采取的姿勢： 伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。 抓住桌腿等牢固的物體。 保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。3、各級指揮人員迅速到位，任課教師到各自樓層協(xié)助指揮。哨聲響起，逃生疏散演練開始，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。三、疏散順序和集中地按照一、二、三年級從東門撤離、五、六年級從西門撤離、四年級從中門撤離的原則，撤離集中地為校園操場。 四、疏散注意事項(xiàng) 1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓門口處互相擁擠，避免跌倒。2、老師立即到崗，各就各位，指揮學(xué)生有秩序疏散，不得擅離崗位。3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位立即清點(diǎn)人數(shù)，由各年級班主任向副總指揮報告：“報告，（）年級（ ）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示”。7、副總指指示：“歸隊”8、副總指揮揮向總指揮匯報：“報告總指揮，我校師生（ ）人在本次演練中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?、總指揮：“歸隊”。作演練總結(jié)：（總結(jié)內(nèi)容如下）同學(xué)們，在這次防震逃生演練中