關(guān)注留守兒童 暑期社會實踐報告五篇

1、 關(guān)注留守兒童 暑期社會實踐報告五篇關(guān)注留守兒童 暑期社會實踐報告 有那么一群兒童,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個人看著照片里父母慈愛的笑容;有那么一群兒童，生病時不能享有父母的擁抱,就那么一個人躲在被窩里哭;有那么一群兒童，拿著紅紅的獎狀回家，卻聽不到那一句簡單的“你真棒”。這群兒童，獨自一人留守于家中，感受著與年紀不相符的孤獨，這，就是留守兒童藏于心中的深深悲哀。7月9日上午，*學院工商管理學院“關(guān)注留守兒童”暑期社會實踐小分隊開展了了解留守兒童的生活現(xiàn)狀的活動。在到達調(diào)查目的地后，同學們和留守兒童整齊地站在樓前，班主任和老師們將我們制作的“共享陽光，讓愛飛翔”的愛心標語貼在了墻上。

2、并分發(fā)了我們帶來的小禮物，本子，橡皮，和小紅花，還有兩大箱子同學們捐的衣服和小玩具、水杯等生活用品，也有系里準備的足球，羽毛球拍，乒乓球拍，長繩等體育用品。我們教他們寫信，并寫下了我們學校的地址，可供他們今后將自己寫下的心里話寄給大哥哥大姐姐們。安排好這些之后，我們還為孩子們舉行了一個小型的聯(lián)歡會。聯(lián)歡會結(jié)束后我們和老師帶領(lǐng)孩子包了一次餃子，看到孩子們認真摘菜和搟餃子皮的畫面，我們都很感動?？吹斤溩邮炝酥笏麄兂栽谧炖锏男腋?，我們也很開心?；顒咏Y(jié)束后，一個小妹妹拉著隊員的手說：“姐姐下回你們還來嗎，好想你們再來。”隊友感動的抱著小姑娘直點頭，說：“放心吧小妹妹，我們都還會再來看你們的。”這次暑

3、期社會實踐，對于我們了解社會、認識社會都起到了積極作用。盡管只有幾天的社會實踐結(jié)束了，但是我們關(guān)注城口留守兒童，關(guān)注城口教育的征程才剛剛開始，希望通過我們不懈的努力，能為城口教育，為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，貢獻出我們自己的一份力量，為這些孩子建一個美好的家。情系延安 支援災(zāi)區(qū) 2013年7月13日下午三點“走近延安暑期社會實踐小分隊”到達延安開展“走近延安，關(guān)愛留守兒童”的志愿調(diào)研活動，由于當?shù)匕l(fā)生了重大洪澇災(zāi)害，致使我們前往留守兒童情況嚴重地區(qū)的計劃受阻，于是我們立刻變作志愿者，在延安市寶塔區(qū)北關(guān)小學的居民安置點開展志愿服務(wù)活動。由于災(zāi)情嚴重，且當天暴雨如注，所以當?shù)赜泻芏喙ぷ饕幚?，比如：安慰受?zāi)的群眾

4、;幫助街道救助站的工作人員打掃居民安置點及進行消毒;為受災(zāi)群眾發(fā)放救災(zāi)物資;為受災(zāi)群眾登記信息等，工作看似簡單，但工作量很大。我們小分隊的成員們決定分工合作，女孩子負責登記受災(zāi)群眾的信息和打掃衛(wèi)生，男生們則是搬運救災(zāi)物資。從下午五點鐘開始一直工作到晚上九點鐘。期間，延安市市長、延安市電視臺等領(lǐng)導和媒體前往災(zāi)區(qū)關(guān)心受災(zāi)群眾，并且與我們的帶隊老師董慧進行了交流，市長高度贊揚了我們的志愿行動，并且說，作為新時代的大學生，都應(yīng)該要有志愿服務(wù)的精神，一方有難八方支援，并且相信延安一定會度過這次困難的。小分隊成員回到住處時都已經(jīng)疲憊不堪，但是仍然堅持寫下當日的感受，小分隊成員袁文俊說，經(jīng)過這次的活動他對大

5、學生的責任又有了更深層次的了解和認識，激發(fā)了他的社會責任感和使命感。據(jù)悉，延安市市長、延安市電視臺領(lǐng)導、*學院學生工作處副處長陳潔瑾、工商管理學院黨總支副書記董慧老師、輔導員張箴老師以及*學院暑期社會實踐小分隊的學生和寶塔區(qū)街道救助站的工作人員等參加了此次活動。用愛心傾注，從細微著手版權(quán)所有 2013年7月14日中午11點，經(jīng)過3個小時的顛簸山路旅程，*學院工商管理學院“關(guān)注留守兒童”暑期社會實踐小分隊一行人終于抵達了本次暑期實踐目的地姚莊小學。準備開始為期二天的“用愛心傾注，從細微著手”的支教留守兒童實踐活動。剛下車我們就受到了姚莊村主任熱情接待，他向我們簡單介紹了姚莊小學的一些情況。我們稍

6、作安頓后，便進行了一個簡短的會議，商議了未來兩天的活動內(nèi)容。下午姚莊小學劉校長親自給我們安排了食宿，隊員們開始打掃房間廚房，干的熱火朝天。經(jīng)過隊員的齊心協(xié)力，我們終于收拾完畢。雖然忙了一下午但沒有人喊苦喊累。特別是在晚上，當兩名隊員端上為大家煮的面條時，大家都很感動，狼吞虎咽得解決了可口的晚餐!第一天的實踐活動結(jié)束了，一上午的舟車勞頓加上一下午的忙活使大家都有點勞累，但也都很高興。我們相信在這方淳樸的山水之間，善良的村民和可愛的孩子們會為我們卸去了身心的勞累，大家也都在期待著明天孩子們的到來，期待著為山里的他們送去光明與希望。讓姚莊小學的留守兒童們感受到家的溫暖，也讓我們學會堅持、耐心、責任心

7、，感受到幸福的味道。讓我們懂得美好的生活來之不易，要學會珍惜。關(guān)注留守兒童”幫扶教育暑期實踐報告 版權(quán)所有7月11日上午，*學院工商管理學院“關(guān)注留守兒童”暑期社會實踐小分隊赴贛縣幫扶教育。此行13人來到了贛縣儲潭鎮(zhèn)儲潭村，看望村里的留守兒童，陪他們玩游戲、聊天，教授知識，了解下他們的生活，也給他們講了自己的大學生活。在這次儲潭村教育服務(wù)活動過程中，在儲潭村村長的帶領(lǐng)下我們拜訪了當?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和?。根?jù)村長介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時候才會回來幫助家里務(wù)農(nóng)。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童。每到一家，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉，純真可愛水汪汪的大眼睛。在走

8、訪中，一個孩子給我們的印象深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點肉肉的，可愛又活潑的孩子張夢玲。她對我們的到來也有些吃驚，一開始并不知道該說些什么，但是通過慢慢的交流，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來，父母和姐姐都去武漢打工去了，自己一個人和奶奶一起住。通過這些問題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥，我很感動。通過我們的活動，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。隨著社會的日益發(fā)展，許多家長迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們?yōu)榱司S持生計而被迫于自己的孩子天各一方，孩子們

9、沒有父母那溫暖的懷抱，要自己獨自面臨成長路上的風風雨雨，而我們能做的只是通過我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護。這次下鄉(xiāng)活動相信我們會漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛，一樣的健康快樂的成長。關(guān)注留守兒童 暑期社會實踐報告為了進一步了解孩子的學習生活，8月5 日，*大學“心系沂蒙”赴邢臺社會實踐服務(wù)團根據(jù)了解的情況對部分學生進行了家訪。 大學生校內(nèi)網(wǎng)（）實踐服務(wù)團成員利用中午放學休息時間陪同學生回家并進行了家訪，學生家長對成員的到來表示非常歡迎。此次家訪對學生的性格，在校學習及表現(xiàn)情況，興趣特長等方面作了詳細的調(diào)查，還對孩子平時在家里的表現(xiàn)情況作了進一步了解。通過了解得知不同學生存在著不同問題，大部分學生家長外出打工很少有時間陪同孩子，對孩子的關(guān)心非常少，對孩子的性格及興趣方面了解很少，導致有些孩子比較內(nèi)向不愛說話。但是也有很多孩子性格比較活潑，愛看一些動畫片。在劉雨婷小朋友家里，大家圍坐一圈，小小年紀的郝雨婷沒有對大家的到來顯出緊張，而是大方的介紹自己的興趣愛好。據(jù)劉媽媽所說，劉雨婷是個特別懂事愛學習的孩子，經(jīng)常幫助家里做家務(wù)等等。家訪過程中，實踐服務(wù)團成員對學生的家