小學教師遠程研修培訓工作總結(jié)

1、小學教師遠程研修培訓工作總結(jié)按照山東省教育廳遠程研修工程總體規(guī)劃部署要求及區(qū)教育體育局全區(qū)年中小學教干教師培訓工作實施方案的文件精神，以我校制定的教師遠程研修培訓計劃為指導，我校認真組織廣大參訓學員積極參與，圓滿完成了本次遠程研修集中培訓和分散研修兩個階段的培訓任務(wù)，現(xiàn)將培訓工作總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導，嚴格管理。1.成立領(lǐng)導小組。為了確保研修工作順利進行，學校成立了以王校長為組長，以密校長、張校長為副組長，以教學研究與指導中心主任、副主任和教研員為成員的培訓工作領(lǐng)導小組，負責整個培訓工作的組織、協(xié)調(diào)、實施。以教研中心負責全程管理，以“教研中心教研員研修組長學員”四位一體的研修模式，認真組織培訓

2、學習。2.嚴格過程管理。在研修開始之初，學校制定了小學年教師遠程研修管理制度，對遠程研修的組織管理、培訓學習、考核評價要求等方面作了明確的規(guī)定。在培訓過程中，實行嚴格的考勤制度，嚴格過程管理，確?；顒訉嵭?。本次培訓期間，學習秩序良好，基本無遲到、早退、消極對待現(xiàn)象。二、培訓引導，精心組織。1.積極動員，認真培訓，做好研修引領(lǐng)工作。研修初始，以教研中心牽頭召開動員培訓會議，明確提出研修合格標準、具體數(shù)據(jù)及質(zhì)量要求，讓參訓教師明確各項工作的標準和要求，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程實施能力。（2）精心組織，嚴格管理在集中研修階段，學校集中組織參訓學員觀看學習視頻課程，參訓學員克服克服盛夏酷暑帶來的不

3、便，端正學習態(tài)度，在規(guī)定的時間內(nèi)認真觀看學習視頻課程，瀏覽網(wǎng)上課程資源，閱讀專家文稿，進行評論；按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡報，發(fā)表隨筆感言；積極參與線上線下多種形式的互動交流和專題研討；進行學習反思，學以致用。研修組長認真閱讀點評本組學員全部作業(yè)，審核確認本組學員作業(yè)，參與學科指導小組活動，組織本組學員參加在線研討和線下各項活動。學校經(jīng)常調(diào)度研修數(shù)據(jù)，及時發(fā)現(xiàn)、解決研修中的問題。在分散研修時，督促引導學員按時進行學習，完成研修任務(wù)，查看簡報，互動點評，認真磨課，在觀課、議課環(huán)節(jié)中，群組內(nèi)的教師從不同角度細致觀察，反復考量。在研修組長帶領(lǐng)下開展卓有成效的研討活動。通過一次次思維的碰撞、試教與修改，執(zhí)教教師不斷地在實踐中反思，在磨課過程中領(lǐng)悟成長，參與教師也能在研課的過程中重新審視和反思，在探討和點評中創(chuàng)新思路。三、公平考核，合理評價。為提高教師參與培訓的積極性，表彰先進，學校按照上級相關(guān)培訓工作要求，結(jié)合我校實際，從學員的作業(yè)、感言質(zhì)量、學員參與研討的情況以及學員的學習收獲等方面，制定了小學遠程研修培訓考核獎勵辦法，教師個人研修情況將作為評選上報研修先進個人的重要依據(jù)幾個月的研修工作結(jié)出了累累碩果，我校將以本次研修活動為契機，扎實推動學校教學教