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文檔簡介
1、新人教版小學三年級下冊語文期末試題及答案(在90分鐘內完成 滿分100分)1、讀拼音,寫詞語。zhn ln chn shn fn zh qn b z jnxin m yu ln o m qn x k jin2、給帶點的字選擇正確的讀音,并用“p”標出。教書(jio jio) 弓弦 ( xin xun ) 窟窿(ln lon)復習(f f) 否則 ( fu fo ) 雖然( su su)3、給多音字組詞。zi ( ) d( ) xin ( )載 大 降 zi ( ) di( ) jin ( )4、比一比,組成詞語。蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )5、在
2、( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩奪目( )春天 時間過( )真快 快快樂樂( )學習6、把成語補充完整。大( )小用 ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲蒼翠( )滴 落( )繽紛 勤學( )問 津津有( )7、選詞填空。 一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個 眼)媽媽的神情變得( )了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)那只小貓,既漂亮,又活潑( )。 (靈活 靈巧 機靈)8、按要求寫句子。(1)擴寫句子。一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。老師( )說:“你們的表現(xiàn)太出色了!” (2)照樣子寫句子。 例:蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。微風吹
3、來,銀杏樹的葉子輕輕地搖著。例:這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎? 這是我最喜歡的那本書。 (3)造句。從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。_因為所以 _9、把詩句補充完整,并按要求填空。(1)“嫦娥應悔偷靈藥,_。”是唐代詩人李商隱 中的詩句。(2)“_ 萬條垂下綠絲絳?!?,詩句的意思是:_(3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目 。10、把語句補充完整。 (1)_,陰陰夏木囀黃鸝。 (2)日日行,_;常常做,_。 (3)八仙過海_ 。二、閱讀 (一)閱讀語段,回答問題。翠鳥愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動
4、地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃,水波還在蕩漾。1、填空。這兩個自然段具體描寫翠鳥( )的事,說明翠鳥( )的特點。2、用“”在第二自然段中,劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。3、從文中找出下列詞語的近義詞。 等候( ) 鋒利( ) 、仔細讀一讀劃“”線的句子,這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。(二)課外閱讀。閱讀短文,回答問題。陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天
5、那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(su)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香,當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實可與北京鴨梨媲(p)美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。( )的細雨
6、( )的露珠 ( )的綠葉 ( )的海洋2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。(1) 形狀: (2) 顏色:開始呈 ,后來 3、用“”畫出一個比喻句。4、短文是按時間順序來寫銀梨的,表明時間的詞語有:陽春三月、_、_。5、給短文加上一個合適的題目,填在文前的“”上。6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面,并造句。三、習作你最喜歡誰? 是你的爸爸、媽媽,還是你的老師、同學?想一想,請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順,字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀!1、讀拼音,寫詞語。(10分)zhn ln chn shn fn zh
7、 qn b z jn湛藍 襯衫 繁殖 情不自禁xin m yu ln o m qn x k jin羨慕 游覽 奧秘 清晰可見2、給帶點的字選擇正確的讀音,并用“p”標出。(6分)教書(jiop jio) 弓弦 ( xinp xun ) 窟窿(ln lonp)復習(f fp) 否則 ( fup fo ) 雖然( sup su)3、給多音字組詞。(6分)zi(載重) d(大人) xin (投降)載 大 降zi (記載) di(大夫 ) jin (降落)4、比一比,組成詞語。(4分)蹈(舞蹈) 洲(綠洲) 悔(后悔) 致(一致)踏(踏步) 州(濱州) 誨(教誨) 至(至于)5、在( )里填上“的”
8、、“地” 、“得” 。 (3分)光彩奪目(的)春天 時間過(得)真快 快快樂樂(地)學習6、把成語補充完整。(4分)大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無聲蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學好問 津津有味7、選詞填空。(6分) 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (條 束 陣 個 眼)媽媽的神情變得( 嚴肅)了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)那只小貓,既漂亮,又活潑( 機靈)。 (靈活 靈巧 機靈)8、按要求寫句子。(14分)(1)擴寫句子。(分)一群(彩色的)蝴蝶(在花叢中)翩翩起舞。老師(高興地)說:“你們的表現(xiàn)太出色了!” (2)照樣子寫句子。(4分) 例:蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,
9、可以張開、合上。微風吹來,銀杏樹的葉子輕輕地搖著。微風吹來,銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地搖著。 例:這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎? 這是我最喜歡的那本書。 這不恰好是我最喜歡的那本書嗎? (3)造句。(分)從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。_新開了一座超市,里邊的商品應有盡有。_因為所以 _因為明天是元旦,所以放假不上學了。_9、把詩句補充完整,并按要求填空。(6分)(1)“嫦娥應悔偷靈藥,_碧海青天夜夜心_?!笔翘拼娙死钌屉[ 嫦娥中的詩句。(2分)(2)“_碧玉妝成一樹高 _ 萬條垂下綠絲絳?!保娋涞囊馑际牵篲 像碧玉一
10、樣梳妝成的高高柳樹,千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。(3分)(3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目 。(1分)10、把語句補充完整。(分) (1)_漠漠水田飛白鷺_,陰陰夏木囀黃鸝。 (2)日日行,_不怕千萬里_;常常做,_不怕千萬事_。 (3)八仙過海_各顯神通 。二、閱讀(15分) (一)閱讀語段,回答問題。(6分)翠鳥愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃,
11、水波還在蕩漾。1、填空。(2分)這兩個自然段具體描寫翠鳥(捉魚)的事,說明翠鳥( 機靈、靈活)的特點。2、用“”在第二自然段中,劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。(分)3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分) 等候(等待) 鋒利(銳利) 、仔細讀一讀劃“”線的句子,這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( 銳利無比)。(分)(二)課外閱讀。閱讀短文,回答問題。(分)家鄉(xiāng)的銀梨樹 陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(su)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽
12、光照耀下,像一片銀色的海洋!中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香,當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實可與北京鴨梨媲(p)美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。(2分)( 蒙蒙)的細雨 ( 甜潤)的露珠 ( 婆娑)的綠葉 ( 銀色)的海洋2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。(2分)(1) 形狀: 扁圓扁
13、圓的 (2) 顏色:開始呈 淡綠色 ,后來 變黃了 3、用“”畫出一個比喻句。(1分)4、短文是按時間順序來寫銀梨的,表明時間的詞語有:陽春三月、_五月_、_中秋時節(jié)_。(1分)5、給短文加上一個合適的題目,填在文前的“”上。(1分)6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面,并造句。(2分)贊不絕口:同學們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。 三、習作(20分)你最喜歡誰? 是你的爸爸、媽媽,還是你的老師、同學?想一想,請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順,字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀!我喜歡的人 我喜歡的人,有很多很多,除了爸爸媽媽以外,要就數吳老師了。吳老師是我班的班主任,眉毛淡淡的,睫毛倒很少,白白的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一只”法國茉莉香水味”的嘴,說起話來”香瓢四野”。吳老師也很公正、嚴肅、鐵面無私,面對大家一視同仁。就說上次的小測吧,許多人在埋頭苦“寫”,一個個都想早點回家,懶惰的林田耘卻一溜煙逃出教室。后來,吳老師發(fā)覺了。我想:都回家了,還能送回來?他爸爸也是個大領導呀!送回來不是大大丟面子。但吳老師說就是市長也沒用,誰犯錯誤都得管,她不管官位高低
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