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文檔簡介

1、鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建筑施工組織課程考核要求 說明:本課程考核形式為提交作業(yè),完成后請(qǐng)保存為word 2003格式的文檔,登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交,并檢查和確認(rèn)提交成功(能夠下載,并且內(nèi)容無誤即為提交成功)。一 作業(yè)要求1、學(xué)生對(duì)該作業(yè)應(yīng)保質(zhì)保量完成。2、答題要點(diǎn)和計(jì)算題步驟要清晰明了。3、談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)這門課程的理解應(yīng)寫出自己的真實(shí)感受。二 作業(yè)內(nèi)容(一)名詞解釋(每小題5分,共25分) 1、單項(xiàng)工程:單位工程具有獨(dú)立的設(shè)計(jì)文件,具備獨(dú)立施工條件并能形成獨(dú) 立使用功 能,但竣工后不能獨(dú)立發(fā)揮生產(chǎn)能力或工程效益的工程,是構(gòu)成單項(xiàng)工程的組成部分。 2、施工項(xiàng)目資源管理 :是指在保證滿足工程質(zhì)量、工期等合同要

2、求的前提下,對(duì)項(xiàng) 目實(shí)施過程中所需的各種資源所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等系統(tǒng)活 動(dòng)實(shí)現(xiàn)預(yù)定的成本目標(biāo),并盡可能地降低成本費(fèi)用的一種科學(xué)的管理活動(dòng)。3、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別:是指風(fēng)險(xiǎn)管理人員在搜集資料和調(diào)查研究之后,運(yùn)用各種方法對(duì)尚未 發(fā)生的潛在風(fēng)險(xiǎn)以及客觀存在的各種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行系統(tǒng)歸類和全面識(shí)別。4、施工項(xiàng)目信息:是指項(xiàng)目運(yùn)行和管理過程中直接和間接形成的各種數(shù)據(jù)、表格、 圖紙、文字、音像資料 5、工作面:某專業(yè)工種在加工建筑產(chǎn)品時(shí)所必須具備的活動(dòng)空間,稱為該工 種的工作面。(二)簡答題(每小題8分,共40分)1、施工項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制的作用是什么?答: (1)建立和完善以施工項(xiàng)目管理為基點(diǎn)的適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)

3、的責(zé)任管理機(jī)制; (2)明確項(xiàng)目經(jīng)理和企業(yè)、職工三者之間的責(zé)、權(quán)、利、效關(guān)系; (3)利用經(jīng)濟(jì)手段、法制手段對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范化科學(xué)化管理; (4)強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理人的責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),對(duì)工程質(zhì)量、工期、成本、安全、文 明施工等方面全面負(fù)責(zé),全過程負(fù)責(zé),促使施工項(xiàng)目高速、優(yōu)質(zhì)、低耗地全面完 成。2、建筑工程質(zhì)量控制統(tǒng)計(jì)分析常用的方法主要有哪些?(寫出四個(gè)即可得滿分)答:分層法;排列圖法;因果分析圖法;直方圖法;控制圖法;統(tǒng)計(jì)分析表法。3、簡述施工項(xiàng)目竣工驗(yàn)收的條件。答:項(xiàng)目竣工驗(yàn)收的條件: (1)完成建設(shè)工程設(shè)計(jì)和合同約定的各項(xiàng)內(nèi)容; (2)有完整的技術(shù)檔案和施工管理資料; (3)有工程使用的主要建筑材

4、料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備進(jìn)場試驗(yàn)報(bào)告; (4)有勘察、設(shè)計(jì)、施工、工程監(jiān)理等單位分別簽署的質(zhì)量合格文件;(5)施工單位簽署的工程保修書。4、簡述文明施工的意義。答: (1)能促進(jìn)企業(yè)綜合管理水平的提高; (2)能減少施工對(duì)周圍環(huán)境的影響,是適應(yīng)現(xiàn)代化施工的客觀要求; (3)代表企業(yè)的形象; (4)有利于員工的身心健康,有利于培養(yǎng)和提高施工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。5、質(zhì)量管理體系包括哪幾個(gè)階段?影響施工質(zhì)量管理的因素有哪些?答、質(zhì)量管理的發(fā)展可分為三個(gè)階段:二戰(zhàn)以前可以看作是第一階段,人們通常 稱之為質(zhì)量檢驗(yàn)階段; 第二階段是從二戰(zhàn)開始到 20 世紀(jì) 50 年代的統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制 階段;第三階段是從 20 世紀(jì)

5、 60 年代開始的全面質(zhì)量管理階段。 影響施工項(xiàng)目質(zhì)量的因素,即 4mle,指:人(man)、材料(material)、機(jī)械 (machine)、方法(method)和環(huán)境(environment)。(三)計(jì)算題(每題20分,共20分)已知某施工過程工作間的邏輯關(guān)系如表1所示,試?yán)L制雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖。某施工過程工作間的邏輯關(guān)系如表 1 所示,試?yán)L制雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖。表1 工作名 稱 緊前工 作 緊后工 作 d、e e、f f g -a a b c d工作邏輯關(guān)系表 e f g ha、bb、cd、ee、fg、hh 表1 工作邏輯關(guān)系表工作名稱abcdefgh緊前工作-aa、bb、cd、ee、f緊后工作d

6、、ee、ffgg、hh-(四)談?wù)勀銓?duì)施工組織設(shè)計(jì)的理解(不少于200字)。(共15分)從學(xué)習(xí)施工組織到現(xiàn)在, 一直從事技術(shù)工作, 不斷接觸和編制施工組織審計(jì), 對(duì)施工組織設(shè)計(jì)有了些了解,這里大膽的就自己對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的理解作以淺 述。 1 施工組織設(shè)計(jì)的分類投標(biāo)方案、 實(shí)施方案區(qū)分施工組織設(shè)計(jì)的種類是 現(xiàn)實(shí)工作的要求,對(duì)編制施工組織設(shè)計(jì)具有重要的指導(dǎo)意義。 以往的施工組織設(shè)計(jì)分類,是根據(jù)編制對(duì)象的不同,分為施工組織總設(shè)計(jì), 單位工程施工組織設(shè)計(jì)和分項(xiàng)工程施工組織設(shè)計(jì)三大類。實(shí)行招投標(biāo)制度后,施 工組織設(shè)計(jì)還是投標(biāo)文件中的一項(xiàng)不可缺少的部分。投標(biāo)施工組織設(shè)計(jì)(簡稱投 標(biāo)方案)與施工用施工組織設(shè)

7、計(jì)(簡稱實(shí)施方案)因其不同的特點(diǎn),應(yīng)作為兩類 施工組織設(shè)計(jì)看待。在實(shí)際工作中,應(yīng)根據(jù)方案的種類,來確定編制的重點(diǎn)和深 度。1.1 投標(biāo)方案與實(shí)施方案的區(qū)別 1) 方案作用:投標(biāo)方案的作用是投標(biāo);實(shí)施方案則是指導(dǎo)整個(gè)工程的全過 程施工; 2) 側(cè)重點(diǎn):投標(biāo)方案的側(cè)重點(diǎn)是總施工部署、施工進(jìn)度、主要分部施工方 法和質(zhì)量安全文明措施;實(shí)施方案則要求詳細(xì)、全面; 3) 編制時(shí)間:投標(biāo)方案在投標(biāo)前編制,是投標(biāo)文件的重要組成部分,因此 編制時(shí)間往往很倉促;實(shí)施方案在工程開工前編制,但施工中應(yīng)完善、補(bǔ)充; 4) 投標(biāo)方案投出后就不能再修改,方案優(yōu)劣直接影響中標(biāo)與否;實(shí)施方案 則可針對(duì)客觀條件的變化來改變、優(yōu)化

8、、補(bǔ)充方案。 1.2 投標(biāo)方案與實(shí)施方案的關(guān)系投標(biāo)方案與實(shí)施方案的關(guān)系可描述為投標(biāo) 方案是實(shí)施方案的基礎(chǔ)和依據(jù),實(shí)施方案為投標(biāo)方案的深化與拓展。 2 將施工組織設(shè)計(jì)貫穿于項(xiàng)目工程施工全過程對(duì)于某一具體工程來說, 從招 投標(biāo)開始,到工程中標(biāo)、施工、直至竣工驗(yàn)收,施工組織設(shè)計(jì)就是一本全面指導(dǎo) 工程施工的“特別規(guī)范” ,它比規(guī)范、規(guī)程更具體、更有針對(duì)性,可操作性更強(qiáng), 將施工組織設(shè)計(jì)貫徹于項(xiàng)目施工的各個(gè)階段是現(xiàn)實(shí)的需要。 招投標(biāo)階段,投標(biāo)方案是制訂報(bào)價(jià)方案的基礎(chǔ),優(yōu)秀的投標(biāo)方案,先進(jìn)的施 工方法,各項(xiàng)有力的質(zhì)量、安全、工期、文明施工措施,都是競爭取勝的重要砝 碼。 進(jìn)入施工階段, 應(yīng)確立動(dòng)態(tài)實(shí)施方案

9、的觀點(diǎn)。以往我們強(qiáng)調(diào)工程開工前必須 有施工組織設(shè)計(jì),否則不得開工,但有相當(dāng)多的工程雖然編制了施工組織設(shè)計(jì), 但實(shí)際執(zhí)行卻不如人意, 甚至有的根本無法實(shí)施。是什么原因造成這種局面?通 過幾年來的實(shí)踐,我體會(huì)到,其中重要的原因就是由于忽視了方案的動(dòng)態(tài)特性。 擺脫計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的桎梏,投身到市場經(jīng)濟(jì)的海洋,客觀環(huán)境、條件更加撲朔迷離, 某一項(xiàng)方案只有在其特定的條件下才能成功,可想而知,對(duì)于建筑工程這樣一項(xiàng) 持續(xù)時(shí)間一年甚至更長時(shí)間的系統(tǒng)工程來說, 想在開工前就將整個(gè)工程的施工方 法、技術(shù)措施考慮到多么周到、詳細(xì),這是不現(xiàn)實(shí)的。只有尊重客觀現(xiàn)實(shí),充分 認(rèn)識(shí)到實(shí)施方案的動(dòng)態(tài)特性,才能使實(shí)施方案發(fā)揮真正的指導(dǎo)作

10、用。 方案的動(dòng)態(tài)特性還體現(xiàn)在方案的編制組織上,許多年來在許多企業(yè),施工組織設(shè)計(jì)的編 制往往是由個(gè)別人編寫, 在很大程度上造成與材料、 機(jī)械、 勞動(dòng)力等部門的脫節(jié),使施工組織設(shè)計(jì)開始就先天不足,到項(xiàng)目實(shí)施過程中,由于編制者與實(shí)施者的分 離,無法起到指導(dǎo)作用的施工組織設(shè)計(jì)只能束之高閣。 方案的動(dòng)態(tài)特性也體現(xiàn)在對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的管理上, 也就是應(yīng)對(duì)施工組織設(shè) 計(jì)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,實(shí)行信息化管理,以防管理失控。 基于上述觀點(diǎn),對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的編制與貫徹應(yīng)注意下述幾點(diǎn)問題:對(duì)于 實(shí)施方案的編制,在施工前,應(yīng)著重施工組織管理體系確立、施工部署的確定、 基礎(chǔ)部分施工方法的選用、施工總進(jìn)度計(jì)劃(各階段節(jié)點(diǎn))的編制、施工準(zhǔn)備工 作計(jì)劃及各項(xiàng)需要量(包括勞動(dòng)力、施工機(jī)械、周轉(zhuǎn)材料、材料等)計(jì)劃等;工 程開工后,隨著工程的不斷進(jìn)展,分階段編制實(shí)施方案。如主體結(jié)構(gòu)階段、裝飾 階段等, 重點(diǎn)以分部工程施工方法的選用、施工進(jìn)度計(jì)劃的調(diào)整及各項(xiàng)需要量計(jì) 劃等為主。 對(duì)于實(shí)施方案的編制組織, 應(yīng)采取各部門共同參與的方法,并由項(xiàng)目技術(shù)負(fù) 責(zé)人主編, 使施工組織設(shè)計(jì)真正起到指導(dǎo)工程施工的作用。更重要的是對(duì)于在

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