師德先進事跡材料

1、 師德先進事跡材料 愛能改變一切 著名的杭州特級教師閆學(xué)說：“如果你不愛孩子，不愛教育。不愛教師這個職業(yè)，做教師就太苦了?！蔽液苜澩?dāng)前，社會經(jīng)濟日益發(fā)展，學(xué)生自尊心強，心事多，個性鮮明，有自己的鑒賞能力，敢和老師辯論，據(jù)理力爭，一度，我身心俱疲，整日愁眉苦臉，看見學(xué)生就煩，很后悔很痛苦，選錯了職業(yè)，真信了老話“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王” ，但是隨著教學(xué)相長，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，自己的笑聲好像多了，越來越快樂了，竟然很喜歡和學(xué)生在一起了。這是怎么回事？經(jīng)過一番思考，終于找到了答案，那就是：愛能改變一切愛是做好一切事情的基礎(chǔ)，沒有熱愛，就沒有激情。干一行，愛一行，在熱愛的基礎(chǔ)上去教書育人，問題就簡單了

2、許多，只有愛，才會使我們的付出換來豐碩的成果。仔細回顧多年來的教學(xué)生涯，體會如下：一、 運用教育機智，對學(xué)生多一份耐心，多一份包容要學(xué)會控制自己的情緒，不要生氣，更不能一時沖動，要用智慧來完善我們的教育，學(xué)生是鮮活的個體，他們都有自己獨特的一面，有的學(xué)生適合用旁敲側(cè)擊法來教育，有的學(xué)生適合單獨談心法，來達到好的效果，有的學(xué)生適合單刀直入法來教育。教育離不開智慧，要有策略。2011年，我班有個同學(xué)李戈輝，上課經(jīng)常玩手機，說話，睡覺，我不停的找他談心，擺事實講道理，說服他遵守課堂紀律，他也給我談了他的很多過去，在市直上中學(xué)，初一學(xué)習(xí)還好，初二、初三老師光讓他叫家長，所以不想學(xué)了，為了避免他的逆反心

3、理，即使他再違反紀律，我也沒有通知他家長到校，只是主動給他家長打電話反映情況。在我的頻繁引導(dǎo)下，他的學(xué)習(xí)成績由原來的班里五十幾名進步到二十幾名，有一次上課，他又玩手機，我伸手準備沒收，當(dāng)著全班同學(xué)的面他不給，并揚言：“我就是不給，看你能咋著我。”我很生氣，當(dāng)堂就給他爸打電話說：“你來學(xué)校一趟吧，看你的孩子現(xiàn)在成啥了，上課沒收手機也不給?！彼謪s說：“他以前通聽老師的話哩呀，你不會多哄哄他，別動不動光給家長說。”我一聽更生氣了，啥護短家長，便沒好氣的說：“以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在。你不來的話你孩子別上課了?！北戕魯嗔穗娫?。結(jié)果，到了晚上，他爸和他媽一塊找到我結(jié)結(jié)實實的給我吵了一架，并說，“俺孩子學(xué)

4、習(xí)進步可大了，從五十多名進步到二十多名，你還成天說俺不好?！蔽覠o語。事后，李戈輝找到我說“老師，不是我叫他們來的，他們來我不知道?！睆拇艘院螅钜娢揖椭鲃雍袄蠋?，我也趕緊答應(yīng)。問我題，我也趕緊講，心里始終想：“學(xué)生畢竟是孩子，在家長眼里自己的孩子都是好孩子，有情可原.”過了一段時間，夜里一點多，電話鈴聲把我驚醒了，是李的父母打來的，說他孩子肚子疼的厲害，讓我去宿舍給寢管老師說說，把他孩子引出來，他倆在校門外等著，我趕緊起來跑到宿舍，給他倒了一杯開水喝喝，然后把他領(lǐng)到了大門口。他父母不好意思地說：“張老師，謝謝啊，以前的事別計較啊。”我說早忘了，時值寒冬，校園里一個人也沒有，我一路小跑回到了宿舍

5、。雖然天氣很冷，但誤會消除了，我也很激動。 經(jīng)過這件事以后，我也進行了深深的反思，無論學(xué)生再難管，作為教師，作為班主任也得面對，無法回避，要機智解決，教師時候進，什么時候退，什么時候讓步，什么時候堅持，包括喜怒哀樂，要得心應(yīng)手，應(yīng)付自如，作為成熟型的老師，要學(xué)會控制自己的情緒，畢竟，學(xué)生是學(xué)生，老師是老師，學(xué)生還是孩子。二、 公平地對待每一位學(xué)生，用愛心與學(xué)生溝通、交流把學(xué)生真正地當(dāng)做朋友來看待，即使自己再忙，也要做個有心人，找到適當(dāng)?shù)臋C會與學(xué)生談?wù)勑?，多給一些鼓勵，讓學(xué)生體會到溫暖的感覺。體會到同學(xué)之間的友愛，體會到教師對他們無微不至的關(guān)心，讓他們在心靈深處有深深的歸屬感。每年接到一個新的班

6、級，我爭取用最短的時間記住全班同學(xué)的名字，說話的聲音，我的住室正好直對學(xué)生的宿舍，誰在樓下大喊，甚至晚上誰在宿舍里高聲喧嘩我都能聽出是誰，第二天笑著提醒學(xué)生注意就寢，學(xué)生很驚迓。去年，班里有個同學(xué)郭曉光，學(xué)習(xí)不好，有段時間，上課天天睡覺，一點也不學(xué)習(xí)了，我找他談話，他坦誠相告，失戀了，心里難受，不想上學(xué)了。說實在的，他不僅學(xué)習(xí)不好，還經(jīng)常遲到，文科班調(diào)皮的男生本來就多，他要不上的話，我的麻煩會減輕很多，但又一想，以學(xué)生為本，不拋棄放棄任何一個學(xué)生，于是先開導(dǎo)他有勇氣面對生活中的不盡人意，發(fā)現(xiàn)人生精彩的一面，不要因一片烏云而懷疑整個天空，學(xué)習(xí)之路要堅持下去，不能走百里者半九十。于是他沒有退學(xué)。我

7、作為班主任，也時刻提醒自己關(guān)注學(xué)生的情緒，有的學(xué)生在家比較嬌慣，一批評，偶爾會和我賭氣，我就想小孩子嘛，像對待自己的孩子一樣去哄。前年，有個學(xué)生段亞珂，學(xué)習(xí)很好，不愛勞動，有一天，教室里地面太臟，輪到她值日了，交待了幾次，教室地還沒掃。晚自習(xí)預(yù)備前，我進教室一看，地還沒掃，就批評了她一頓，她一邊粉筆疾書一邊爭辯作業(yè)老多，于是我便把她的書沒收了，掃完地后再讓她把書拿走，本來是想逗逗她，結(jié)果她不理我了，我趕緊主動把書送到她面前，陪著笑臉，她看也不看我。她體質(zhì)很差，經(jīng)常生病，有一天，早自習(xí)，沒來上課，學(xué)生說她病了在宿舍。我趕緊跑到宿舍，問問怎么樣了，她也不搭理我，我自言自語了一會走了，該吃早飯了，我

8、趕緊打了份飯給她送到宿舍，放在她的床頭。又一星期天晚上，我在我的辦公桌里發(fā)現(xiàn)了一袋特大特紅的蘋果。我還以為誰放錯了，別的老師給我說是郭亞珂了，我感覺很欣慰，對別人好沒有錯。事后我找她談心，讓她多參加班集體的活動，熱愛勞動，鍛煉身體，對學(xué)習(xí)有益無害。同時，深有感觸，對教師而言，學(xué)生的教育是一項細膩的工作，需要用情感去支撐，用心交流。三、 多方學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平學(xué)生有一個共性，喜歡知識淵博，教法靈活，課堂效率高，讓他們能考出好成績，具有學(xué)習(xí)成就感的老師，俗語說，“方法大是力氣”“一將無能累死千軍”，我想當(dāng)一個凡事能出成效，不誤人子弟的老師。于是我爭取備好每一節(jié)課，認真鉆研教材，不斷地積累，不斷地學(xué)

9、習(xí)，不斷地反思，總結(jié)歸納，無限投入，站在學(xué)生的角度去思考每一個問題，和學(xué)生共同探討，以致好幾屆學(xué)生都笑我：“看咱老師，也不知道是她參加高考還是咱參加高考，比咱還努力，我都被感動了?！币环莞冻鲆环菔斋@，在我的影響和帶動下，學(xué)生們幾乎都養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)認真投入的好習(xí)慣。四、 愛崗敬業(yè)，以身作則教師作為學(xué)生的表率，應(yīng)該在言行舉止上嚴格要求自己，在各個方面起到示范作用，“德高為師，身正為范”應(yīng)該作為教師終身的宗旨。我的家距離學(xué)校較遠，這么多年來，我沒有請過一次假，耽誤過我的家距離學(xué)校較遠，這么多年來，我沒有請過一次假，耽誤過學(xué)生一節(jié)課，家里即使再溫暖，也忍痛割舍，每周日下午5:00準時到校，每天早自習(xí)準時到教室。只要在校，便把自己的一顆心獻給學(xué)生，早出晚歸，深入教室宿舍，了解學(xué)生的第一手資料，與學(xué)生同學(xué)習(xí)，同勞動，同成長，共同感受生活的酸甜苦辣。班上的掃帚亂七八糟的，我看見了。把它們整整齊齊的擺放好。教師或走廊上有垃圾了，我把它撿起來，扔進垃圾筐，不一味的指責(zé)學(xué)