![經(jīng)典沖擊高考必做試題題型推薦_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/2/b1506202-2296-4bd7-9bb8-159e2168d805/b1506202-2296-4bd7-9bb8-159e2168d8051.gif)
![經(jīng)典沖擊高考必做試題題型推薦_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/2/b1506202-2296-4bd7-9bb8-159e2168d805/b1506202-2296-4bd7-9bb8-159e2168d8052.gif)
![經(jīng)典沖擊高考必做試題題型推薦_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/2/b1506202-2296-4bd7-9bb8-159e2168d805/b1506202-2296-4bd7-9bb8-159e2168d8053.gif)
![經(jīng)典沖擊高考必做試題題型推薦_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/2/b1506202-2296-4bd7-9bb8-159e2168d805/b1506202-2296-4bd7-9bb8-159e2168d8054.gif)
![經(jīng)典沖擊高考必做試題題型推薦_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/2/b1506202-2296-4bd7-9bb8-159e2168d805/b1506202-2296-4bd7-9bb8-159e2168d8055.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、經(jīng)典沖擊高考必做試題題型推薦1、【2015成都12月,10】設(shè)函數(shù)有兩個極值點,且,則( d )a b c d2、【2015成都12月,21】設(shè)函數(shù). (1)若函數(shù)在處有極值,求函數(shù)的最大值;(2)是否存在實數(shù),使得關(guān)于的不等式在上恒成立? 若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由;(3)記,證明:不等式3、【2015河北保定12月,12】已知圓和圓,動圓與圓和圓都相切,動圓圓心的軌跡為兩個橢圓,設(shè)這兩個橢圓的離心率分別為和(),則的最小值為( )a bc d4、【2015上海五校一聯(lián),21】等差數(shù)列的前項和,數(shù)列滿足同學(xué)甲在研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)以下六個等式均成立:; ;(1)求數(shù)列的通項公式,
2、并從上述六個等式中選擇一個,求實數(shù)的值;(2)根據(jù)(1)計算結(jié)果,將同學(xué)甲的發(fā)現(xiàn)推廣為關(guān)于任意角的三角恒等式,并證明你的結(jié)論5、【2015哈六中12月,12】已知函數(shù),方程. 有四個不同的實數(shù)根,則的取值范圍為 ( ) 6、【2015哈六中12月,22】已知函數(shù),()求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;()若時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍;()設(shè),若為曲線上的兩個不同點,滿足,且,使得曲線在處的切線與直線平行,求證:.7、【2015福建三明一中,10】已知定義在上的函數(shù)滿足,且, ,若有窮數(shù)列()的前項和等于,則等于 ( )a4 b5 c6 d 78、【2015湖北八校12月,14】以(0, m)間的整數(shù)n)為分
3、子,以m為分母組成分?jǐn)?shù)集合a1,其所有元素和為a1;以間的整數(shù)n)為分子,以為分母組成不屬于集合a1的分?jǐn)?shù)集合a2,其所有元素和為 a2;,依次類推以間的整數(shù)n)為分子,以為分母組成不屬于a1,a2,的分?jǐn)?shù)集合an,其所有元素和為an;則=_9、【2015湖北八校12月,22】已知,設(shè)函數(shù) ()若在(0, 2)上無極值,求t的值; ()若存在,使得是在0, 2上的最大值,求t的取值范圍; ()若為自然對數(shù)的底數(shù))對任意恒成立時m的最大值為1,求t的取值范圍參考答案1、 d(1)由已知得:,且函數(shù)在處有極值,即 當(dāng)時,單調(diào)遞增;當(dāng)時,單調(diào)遞減;函數(shù)的最大值為(2)由已知得:若,則時,在上為減函數(shù)
4、,在上恒成立;若,則時,在上為增函數(shù),不能使在上恒成立;若,則時,當(dāng)時,在上為增函數(shù),此時,不能使在上恒成立;綜上所述,的取值范圍是(3) 由(1)、(2)得:取得: 令,則,.因此.又, 故因此.又, 故3、 a4、(1)當(dāng)時, 當(dāng)時, 當(dāng)時,適合此式 數(shù)列的通項公式為 選擇,計算如下: (2)由(1)知,因此推廣的三角恒等式為 證明: = = 5、 a7、 b8、 由題意+=+ -(+)+ -a1a3+ -a2-a1an+ -an-1-a2-a1所以=+=1+2+(mn-1)9、(),又在(0, 2)無極值 ()當(dāng)時,在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增, 由得:在時無解 當(dāng)時,不合題意; 當(dāng)時,在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增, 即 當(dāng)時,在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,滿足條件 綜上所述:時,存在,使得是在0,2上的最大值. ()若對任意恒成立 即對任意恒成立 令, 由于的最大值為1, 則恒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國多功能鞋市場前景預(yù)測及投資規(guī)劃研究報告
- 中國車輛估價行業(yè)市場前景預(yù)測及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025年度國家安全保密技術(shù)成果轉(zhuǎn)化合作保密協(xié)議
- 2025年工業(yè)壁扇項目可行性研究報告
- 入團(tuán)申請書1000字初三
- 2025年咸脆花生項目可行性研究報告
- 大學(xué)生貧困申請書范文
- 2025年度戶外節(jié)慶活動場地租賃合同
- 2025年平板涂裝生產(chǎn)線行業(yè)深度研究分析報告
- 2025年中國多用途車行業(yè)市場發(fā)展監(jiān)測及投資戰(zhàn)略咨詢報告
- 《基于PPT課件的高中英語閱讀策略探究》
- DTⅡ型固定式帶式輸送機(jī)(托輥)
- 工程項目居間合同協(xié)議書居間合同協(xié)議書
- 普通話測試培訓(xùn)課件2:讀單音節(jié)字詞
- 電梯維保競爭性磋商文件
- 不同課型的課堂教學(xué)基本范式
- 一年級語文《端午粽》說課課件
- 損失物品清單
- 熱控專業(yè)工程質(zhì)量驗收及評定范圍劃分表
- 跨河管道桁架施工方案完整
- 源代碼審計報告模板
評論
0/150
提交評論