蝙蝠和雷達(dá)演示文稿

1、課前誦讀課前誦讀 無(wú)題無(wú)題 朗誦朗誦：門麗娜門麗娜 劉雨桐劉雨桐 王麗紅王麗紅 劉悅劉悅 沁園春沁園春雪雪 朗誦：徐恩澤朗誦：徐恩澤 趙鳳龍趙鳳龍 門麗娜門麗娜 秦廣賀秦廣賀 長(zhǎng)歌行長(zhǎng)歌行 朗誦：劉春雨朗誦：劉春雨 房玉翎房玉翎 唐佳怡唐佳怡 高敏高敏 滿江紅滿江紅 朗誦：徐恩澤朗誦：徐恩澤 方海濱方海濱 范洪濤范洪濤 叢凱叢凱 出塞出塞 朗誦：劉思琦朗誦：劉思琦 王可欣王可欣 桂林山水桂林山水 朗讀：郭志斌朗讀：郭志斌 大大自然投足的旋律自然投足的旋律朗誦朗誦：趙亞楠趙亞楠 趙茹楠趙茹楠 李美玲李美玲 曹凱旭曹凱旭 范微微范微微 鄧詩(shī)怡鄧詩(shī)怡 魏新月魏新月 石玥石玥 桂林山水 大大自然投足的

2、旋律自然投足的旋律 演講者：趙鳳龍演講者：趙鳳龍 注意力訓(xùn)練 大自然是人類的老師，我們應(yīng)該尊敬自 己的老師，與大自然和諧相處。 李男男 蝙蝠雷達(dá)和和 音德?tīng)柕谒男W(xué)音德?tīng)柕谒男W(xué) 李男男李男男 朗讀朗讀446 6段，思考：段，思考： 1 1、科學(xué)家做了幾次試驗(yàn)？、科學(xué)家做了幾次試驗(yàn)？ 2 2、分別采用什么方法進(jìn)行的試驗(yàn)？、分別采用什么方法進(jìn)行的試驗(yàn)？ 把蝙蝠眼睛蒙上把蝙蝠眼睛蒙上 鈴鐺一個(gè)也沒(méi)鈴鐺一個(gè)也沒(méi) 響，繩子一根響，繩子一根 也沒(méi)碰著。也沒(méi)碰著。 把蝙蝠嘴巴封住把蝙蝠嘴巴封住 到處亂撞，鈴到處亂撞，鈴 鐺響個(gè)不停。鐺響個(gè)不停。 把蝙蝠耳朵塞上把蝙蝠耳朵塞上 到處亂撞，鈴到處亂撞，鈴 鐺響

3、個(gè)不停。鐺響個(gè)不停。 蝙蝠夜間飛蝙蝠夜間飛 行，靠的不行，靠的不 是眼睛，而是眼睛，而 是嘴和耳朵是嘴和耳朵 配合起來(lái)配合起來(lái)探探 路的。路的。 它它一邊一邊飛，飛，一邊一邊從嘴里從嘴里發(fā)出發(fā)出一種一種 聲音。這種聲音叫超聲波，人的聲音。這種聲音叫超聲波，人的 耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻 能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前 推進(jìn)，推進(jìn)，遇到遇到障礙物就障礙物就反射反射回來(lái)，回來(lái)， 傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻 改變改變飛行的方向。飛行的方向。 自學(xué)提示：自學(xué)提示： 1 1、自讀第、自讀第8 8自然段，找出雷達(dá)探路的

4、句子自然段，找出雷達(dá)探路的句子 讀一讀這個(gè)句子讀一讀這個(gè)句子 2 2、根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的方法，畫(huà)出雷達(dá)探路的、根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的方法，畫(huà)出雷達(dá)探路的 簡(jiǎn)單示意圖簡(jiǎn)單示意圖 雷達(dá)通過(guò)天線雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波， 無(wú)線電波無(wú)線電波遇到遇到障礙物就障礙物就反射反射回回 來(lái)，顯示沒(méi)有在熒光屏上。駕來(lái)，顯示沒(méi)有在熒光屏上。駕 駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠 清楚前方有沒(méi)有障礙物，所以清楚前方有沒(méi)有障礙物，所以 飛機(jī)在夜里飛行也十分飛機(jī)在夜里飛行也十分安全安全。 雷達(dá)的天線就像蝙蝠的雷達(dá)的天線就像蝙蝠的 ； 雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的 ； 雷達(dá)的

5、熒光屏就像蝙蝠的雷達(dá)的熒光屏就像蝙蝠的 。 嘴嘴 超聲波超聲波 耳朵耳朵 自然界中很多生物都有奇特的本領(lǐng)，比如自然界中很多生物都有奇特的本領(lǐng)，比如, 青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動(dòng)的西很敏青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動(dòng)的西很敏 銳，可是對(duì)靜止的東西卻銳，可是對(duì)靜止的東西卻“視而不見(jiàn)視而不見(jiàn)”，人，人 們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙電子蛙 眼眼”。 請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)主題閱讀主題閱讀 42頁(yè)的頁(yè)的20課課電子蛙眼電子蛙眼 （計(jì)時(shí)閱讀）（計(jì)時(shí)閱讀） 鳥(niǎo)能夠在空中飛翔，人類發(fā)明了飛機(jī)鳥(niǎo)能夠在空中飛翔，人類發(fā)明了飛機(jī) 根據(jù)蒼蠅的復(fù)眼，人類發(fā)明了蠅眼透根據(jù)蒼蠅

6、的復(fù)眼，人類發(fā)明了蠅眼透 鏡鏡 在一只蠅眼里，有在一只蠅眼里，有3000多只小眼，一雙蠅眼就有多只小眼，一雙蠅眼就有6000 多只小眼。多只小眼。 人類制成了人類制成了“復(fù)眼透鏡復(fù)眼透鏡”， 也叫也叫“蠅眼透鏡蠅眼透鏡”。用它作。用它作 鏡頭可以制成鏡頭可以制成“復(fù)眼照相復(fù)眼照相 機(jī)機(jī)”，一次就能照出千百?gòu)垼淮尉湍苷粘銮О購(gòu)?相同的像來(lái)。用這種照相機(jī)相同的像來(lái)。用這種照相機(jī) 可以進(jìn)行郵票印刷的制版工可以進(jìn)行郵票印刷的制版工 作。作。 從魚(yú)類的鰭，人類發(fā)明了槳從魚(yú)類的鰭，人類發(fā)明了槳 螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)-人工冷光人工冷光 動(dòng)物的爪子動(dòng)物的爪子-現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤 螳螂臂，或鋸齒草螳螂臂

7、，或鋸齒草-鋸子鋸子 龍蝦龍蝦-氣味探測(cè)儀氣味探測(cè)儀 鯊魚(yú)鯊魚(yú)-泳衣泳衣 魚(yú)魚(yú)-潛水艇潛水艇 變色龍變色龍迷彩服迷彩服 鯨魚(yú)鯨魚(yú)流線型輪船流線型輪船 其實(shí)，人類在生物的啟示下，發(fā)明其實(shí)，人類在生物的啟示下，發(fā)明 創(chuàng)造了很多東西。創(chuàng)造了很多東西。 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們對(duì)生物界隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們對(duì)生物界 的不斷認(rèn)識(shí)，還有更多的東西等著我們?nèi)サ牟粩嗾J(rèn)識(shí)，還有更多的東西等著我們?nèi)?發(fā)明、去創(chuàng)造。希望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)觀察、發(fā)明、去創(chuàng)造。希望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)觀察、 學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，將來(lái)發(fā)明更多有益學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，將來(lái)發(fā)明更多有益 于人類的東西。于人類的東西。 大自然是人類的老師，我們應(yīng)該尊敬自 己的老師，與大自然和諧相處。 李男男 雷達(dá)是一種神奇雷達(dá)是一種神奇 的電學(xué)器具，它的電學(xué)器具，它 由電磁波往返時(shí)由電磁波往返時(shí) 間，測(cè)得障礙物間，測(cè)得障礙物 的距離。它可以的距離。它可以 使飛機(jī)安全航行；使飛機(jī)安全航行； 可以搜索敵機(jī)；可以搜索敵機(jī)； 可以觀測(cè)天氣情可以觀測(cè)天氣情 況況 是有飛翔能力的哺乳是有飛翔能力的哺乳 動(dòng)物動(dòng)物 ，以昆蟲(chóng)為食，以昆蟲(chóng)為食 ， 住在潮濕的洞里，有住在潮濕的洞里，有 冬眠的習(xí)性。它非常冬眠的習(xí)性。它非常 善于飛行，但起飛時(shí)善于飛行，但起飛時(shí) 需要依靠滑翔，一旦需要依靠滑翔，一旦 跌落地面后就難以再跌落