質(zhì)量環(huán)保部采制樣室“8-26”機(jī)械傷害事故

1、whenever you do something, think about it.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）質(zhì)量環(huán)保部采制樣室“8?26”機(jī)械傷害事故 一、事故單位：質(zhì)量環(huán)保部二、事故類別及性質(zhì): 這是一起員工違反操作規(guī)程導(dǎo)致的責(zé)任事故。三、事故等級(jí)：車間級(jí)四、發(fā)生時(shí)間：2013年7月6日00:30左右五、事故地點(diǎn)：質(zhì)量環(huán)保部采制樣室焦化片區(qū)制樣室六、傷亡情況：1人右手手指夾傷七、事故經(jīng)過(guò)2013年8月26日夜班4點(diǎn)40分左右，焦化片區(qū)制樣室制樣人員葉文博在破碎單種煤樣時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)輥破碎機(jī)有大顆粒堵塞，于是在未關(guān)閉破碎機(jī)電源的情況下，打開(kāi)破碎機(jī)上蓋清理煤樣，結(jié)果右手手指被夾入破碎機(jī)雙輥間，經(jīng)

2、診斷為：右手食中環(huán)指末節(jié)部分皮膚軟組織缺損并骨外露。八、事故原因（一）直接原因1.員工葉文博未按要求先斷電再進(jìn)行煤樣清理工作，違反了作業(yè)規(guī)程.（二）間接原因1.作業(yè)人員安全意識(shí)淡薄，自我防護(hù)意識(shí)差，操作技能不熟練。2. 采制樣室對(duì)員工安全教育、技能培訓(xùn)不扎實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)安全管理措施落實(shí)不到位。九、事故認(rèn)定及處理1. 員工葉文博，違章操作，鑒于在事故中受傷，給予警告處分，上班后輪班做檢查。2. 片區(qū)組長(zhǎng)楊少兵，現(xiàn)場(chǎng)安全管理不到位，處以200元罰款。3. 當(dāng)班值班長(zhǎng)喬海洋，對(duì)員工安全教育不扎實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)安全管理不到位，處以500元罰款。4. 技術(shù)安全員王博，對(duì)事故負(fù)安全管理連帶責(zé)任，處以500元罰款。5.

3、采制樣室主任助理?xiàng)顣岳诎嘟M建設(shè)抓的不細(xì)，員工培訓(xùn)、設(shè)備管理不到位，處以300元罰款。6. 采制樣室主任周濤，作為科室安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)安全工作重視不夠、安排不細(xì)、檢查不到位，導(dǎo)致兩個(gè)月內(nèi)連續(xù)發(fā)生事故，處以500元罰款。7. 綜合管理室培訓(xùn)工作檢查不細(xì)，落實(shí)不到位，處以張華100元罰款。8. 質(zhì)量環(huán)保部部長(zhǎng)陶澤勤安全管理不細(xì)負(fù)有管理責(zé)任，給予200元處罰。十、整改措施1. 科室組織各班召開(kāi)事故反思會(huì)，充分吸取此次事故教訓(xùn)，開(kāi)展事故警示教育，提高員工安全意識(shí)。2. 對(duì)科室危險(xiǎn)源重新辨識(shí)和完善，并組織員工學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握各崗位危險(xiǎn)源及控制防范措施；針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有危險(xiǎn)源設(shè)計(jì)制作警示標(biāo)志和警告標(biāo)語(yǔ)。3

4、. 進(jìn)一步修訂完善相關(guān)操作流程（如為防止煤樣中大顆粒的出現(xiàn)，在過(guò)對(duì)輥破碎機(jī)前，由以前的過(guò)一次濕煤破碎機(jī)改為過(guò)兩次）。4. 做好做實(shí)節(jié)假日值班工作，強(qiáng)化重點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)、重點(diǎn)人員（新員工）、重點(diǎn)時(shí)段的安全巡查工作。5. 強(qiáng)化設(shè)備管理，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有設(shè)備進(jìn)行一次全面的隱患排查（包括標(biāo)識(shí)缺陷、螺栓松動(dòng)等），列出具體問(wèn)題、整改措施、完成時(shí)間和責(zé)任人，逐個(gè)監(jiān)督整改。6. 加強(qiáng)安全培訓(xùn)，專門(mén)制定為期一個(gè)月的危險(xiǎn)源和事故案例培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施手指口述培訓(xùn)模式，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，以提高員工自保、互保、聯(lián)保的意識(shí)和能力，提升員工的整體安全文明操作水平。7. 營(yíng)造良好安全氛圍，通過(guò)班組建設(shè)和師帶徒工作，強(qiáng)化班組成員之間、師徒之間的感情，逐步形成相互關(guān)心、相互提醒、相互幫助的工作關(guān)系。8. 研究安全技改