企業(yè)安全文化建設(shè)載體

1、no matter what you do, do not rush to return, because sowing and harvesting are not in the same season, and there is a period of time between them. we call it persistence.勤學(xué)樂施天天向上（頁眉可刪）企業(yè)安全文化建設(shè)載體 企業(yè)安全文化建設(shè)載體主要有適用于企業(yè)安全文化建設(shè)的四大基本類型和具有班組崗位針對(duì)性的企業(yè)班組崗位安全文化建設(shè)載體兩大類。1.企業(yè)安全文化建設(shè)載體基本類型1）企業(yè)安全文化建設(shè)的藝術(shù)載體企業(yè)安全文化建設(shè)的藝術(shù)載體

2、就是通過安全文藝、安全漫畫、安全文學(xué)（小說、成語、散文、詩歌等）等寓教于樂的方式，將先進(jìn)的安全文化理念、態(tài)度、認(rèn)識(shí)、知識(shí)傳播給每一個(gè)員工，將技能和規(guī)范全面?zhèn)鞑ィ纬闪己玫陌踩袨榱?xí)慣。近年來，很多地區(qū)和企業(yè)開展了安全文化專場(chǎng)晚會(huì)、安全警句創(chuàng)作比賽、安全漫畫創(chuàng)作競(jìng)賽、安全在我心中演講比賽等，就是企業(yè)安全文化建設(shè)較好的方式和載體。2）企業(yè)安全文化建設(shè)的宣傳教育載體長(zhǎng)期開展的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，是企業(yè)安全文化建設(shè)最為實(shí)用和有效的載體。如安全三級(jí)教育、全員安全教育、家屬安全教育、特種作業(yè)培訓(xùn)、管理人員資格認(rèn)證、火險(xiǎn)應(yīng)急訓(xùn)練、滅火技能演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)、爆炸應(yīng)急技能演習(xí)、泄漏應(yīng)急技能演習(xí)等，都是企業(yè)安全文

3、化建設(shè)的實(shí)用載體。通過教育傳播安全知識(shí)，通過培訓(xùn)提高職工安全技能。3）企業(yè)安全文化建設(shè)的活動(dòng)載體開展各種形式多樣、生動(dòng)活潑的安全活動(dòng)，是企業(yè)安全文化建設(shè)的重要載體。如每年的三個(gè)第一活動(dòng)（第一個(gè)文件是“安全文件”、第一個(gè)會(huì)議是“安全大會(huì)”、第一項(xiàng)活動(dòng)“安全培訓(xùn)”等）、事故警示活動(dòng)、事故告示活動(dòng)、事故報(bào)告會(huì)、事故祭日活動(dòng)、班組讀報(bào)活動(dòng)、安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、安全生產(chǎn)周（月）、百日安全競(jìng)賽活動(dòng)、“四不傷害”活動(dòng)、班組安全建“小家”活動(dòng)、開工安全警告會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)安全正記時(shí)、安全匯報(bào)會(huì)、安全慶功會(huì)、安全人生祝賀活動(dòng)、親情寄語活動(dòng)等。4）企業(yè)安全文化建設(shè)的物態(tài)環(huán)境載體企業(yè)安全文化建設(shè)的環(huán)境物態(tài)方式也是重要而有效的

4、建設(shè)載體。其具體方式包括硬環(huán)境和軟環(huán)境。硬環(huán)境包括：安全標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、技術(shù)警報(bào)系統(tǒng)、文化環(huán)境系統(tǒng)、事故警示系統(tǒng)等；軟環(huán)境包括：先進(jìn)觀念灌輸、親情力量感染、政治思想攻心等。如現(xiàn)場(chǎng)安全色的科學(xué)利用、創(chuàng)造有利于身心的聲音環(huán)境、技術(shù)聲光報(bào)警系統(tǒng)、安全宣教室、現(xiàn)場(chǎng)安全板報(bào)、事故圖片展板、安全禮品系列、現(xiàn)場(chǎng)安全格言系列、現(xiàn)場(chǎng)親情展板、安全標(biāo)志建設(shè)、安全文化長(zhǎng)廊、安全紀(jì)念墻（碑、板、牌）等都是一些具體實(shí)際的安全文化建設(shè)環(huán)境物態(tài)載體做法。2.企業(yè)班組崗位安全文化建設(shè)載體班組崗位載體系列就是設(shè)計(jì)班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理模式和班組安全文化建設(shè)活動(dòng)方式等，以達(dá)到夯實(shí)班組基礎(chǔ)、提高作業(yè)人員整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。班級(jí)崗位載

5、體主要有：班前三講（講風(fēng)險(xiǎn)、講規(guī)范、講要求）活動(dòng)；實(shí)行“6預(yù)行為”模式（預(yù)知、預(yù)想、預(yù)查、預(yù)警、預(yù)防、預(yù)備）；實(shí)行動(dòng)態(tài)安全現(xiàn)場(chǎng)管理；開展班組風(fēng)險(xiǎn)防范獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)；開展傷害預(yù)知預(yù)警活動(dòng)（kyt）；建立班組長(zhǎng)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制；建立靈活的班組長(zhǎng)培訓(xùn)教育機(jī)制；推行班組長(zhǎng)安全業(yè)績(jī)考核激勵(lì)機(jī)制；開展現(xiàn)場(chǎng)管理達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)；班組績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系等。重點(diǎn)介紹以下班組崗位安全文化建設(shè)模式：1）安全生產(chǎn)“標(biāo)準(zhǔn)崗建設(shè)”。近年來，在我國(guó)國(guó)有企業(yè)率先推行了安全生產(chǎn)“標(biāo)準(zhǔn)崗建設(shè)”，首先創(chuàng)建了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)崗班組，在人員素質(zhì)、生產(chǎn)環(huán)境條件、作業(yè)程序管理、事故防范等方面，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)崗位安全標(biāo)準(zhǔn)的制定和落實(shí)。通過安全生產(chǎn)“標(biāo)準(zhǔn)崗建設(shè)”

6、，提高了企業(yè)班組事故預(yù)防的能力和水平。2）安全生產(chǎn)“精品崗建設(shè)”。有些企業(yè)開展安全生產(chǎn)“精品崗建設(shè)”，強(qiáng)化崗位精品意識(shí)，大力開展品牌創(chuàng)建活動(dòng)，從安全文明生產(chǎn)、工程安全質(zhì)量等基礎(chǔ)工作入手，通過對(duì)人的安全操作行為規(guī)范以及崗位安全文明行為的規(guī)范，實(shí)現(xiàn)人和物的現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)，對(duì)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的整體發(fā)展和建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè)起到了促進(jìn)作用。3）推行班組崗位安全生產(chǎn)“三法三卡”模式。班組“三法三卡”模式的理論基礎(chǔ)，一是根據(jù)安全文化學(xué)的理論，人的安全文化核心是兩個(gè)方面，即觀念文化和行為文化，“三法”是行為文化的體現(xiàn)，“三卡”是觀念文化的要求；二是根據(jù)安全行為學(xué)理論，人的基本安全素質(zhì)的兩個(gè)層面，即安全知識(shí)和安

7、全技能，“三法”是安全技能要求和體現(xiàn)，“三卡”是安全知識(shí)體系及內(nèi)容。設(shè)計(jì)“三法三卡”的目的是使高危作業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)員工了解和熟悉現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)因子性質(zhì)和基本信息，掌握作業(yè)過程中對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有效控制和防范的方法措施，提高對(duì)現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、可能事故、職業(yè)病及環(huán)境危害事件的預(yù)防能力，提高員工安全技能和素質(zhì)，有效控制各類危險(xiǎn)、有害和環(huán)境影響因素，明確各崗位在風(fēng)險(xiǎn)控制和應(yīng)急反應(yīng)中的職責(zé)。“三法”指“職業(yè)健康保障法-h（health）法”、“職業(yè)安全保障法-s(safety)法”、“環(huán)境保護(hù)法-e(environment)法”?！叭ā笔切袨槲幕?，是技能要求。h法是預(yù)防職業(yè)病的方法體系，主要內(nèi)容包括危害類型、有害因素名稱、預(yù)防及

8、控制措施；s法”是預(yù)防作業(yè)崗位事故發(fā)生的方法體系，主要內(nèi)容包括危險(xiǎn)類型、危險(xiǎn)因素名稱、預(yù)防及控制措施；e法是防范環(huán)境污染事件的方法體系，主要內(nèi)容包括污染類型、環(huán)境污染因素名稱、預(yù)防及控制措施?！叭ā敝浮鞍踩鳂I(yè)指導(dǎo)卡-ms卡（muststop卡）”、“崗位有害因素信息卡-hi卡” (hazard information)、“崗位作業(yè)安全檢查卡-di卡” (danger information)?！叭ā笔怯^念文化，是知識(shí)體系。ms卡表明員工各種作業(yè)過程的安全檢查要求，主要內(nèi)容包括必須達(dá)到的安全作業(yè)條件及崗位禁止行為；hi卡”提供作業(yè)崗位可能接觸到的有害物質(zhì)信息。其主要內(nèi)容為有害因素名稱、致因物、物理特性、化學(xué)特性、特性識(shí)別、接觸反應(yīng)、急救措施等；di卡提供作業(yè)崗位的危險(xiǎn)因素、現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)源、狀態(tài)危險(xiǎn)源信息。其主要內(nèi)容為危險(xiǎn)因素名稱、起因物、產(chǎn)生原因、后果影響、救護(hù)反應(yīng)及風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)等?！叭ㄈā斌w系對(duì)于不同的行業(yè)可以選擇不同的種類，如石化、冶金、?；返刃袠I(yè)，“三法三卡“內(nèi)容為一般意義上的內(nèi)容結(jié)