2021年幼兒園教研工作計劃表格式

1、efforts may not be able to succeed, but giving up is definitely a failure.勤學(xué)樂觀天天向上（頁眉可刪）幼兒園教研工作計劃表格式 幼兒園教研工作計劃表格式，幼兒園教研工作計劃表格式相關(guān)信息。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教科研工作將繼續(xù)貫徹36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，落實上級工作要求，嚴格按照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)做好日常的保教管理工作;以有效研修為載體，進一步規(guī)范教師教育行為;借助幼兒園禮儀課題，建設(shè)幼兒園師幼同步化禮儀特色，努力將科研與教研常態(tài)化，以開放、務(wù)實、進取的心態(tài)做好各項工作。二、工作目標(biāo)1.搭建廣闊平臺，促進

2、教師成長2.規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量3.注重專項研討，深化問題研究4.加強課題研究，推進特色建設(shè)三、工作措施(一)搭建廣闊平臺，促進教師成長1.以“六認真”為抓手，結(jié)合“百節(jié)好課品牌建設(shè)專項活動”，狠抓教學(xué)過程管理，切實提高課堂教學(xué)效果。措施1：充分發(fā)揮年級教研組的研究陣地作用，組織組內(nèi)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與解讀指南，切切實實做好第一備，利用教研組課程審議時間提出疑問，闡述自己觀點，有效發(fā)揮集體審議的作用，對教學(xué)難點可以開展一課多研、同題構(gòu)的教研，還可以開展園際教研，展開熱點討論。措施2：借助中心力量，鼓勵園內(nèi)教師認領(lǐng)學(xué)科，進行組團活動。(中心領(lǐng)域研究成立了健康組和藝術(shù)組)，繼續(xù)鼓勵教師參加中心的明

3、師科技網(wǎng)星辰網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)“健康領(lǐng)域”課程的學(xué)習(xí)，給予教師向名師學(xué)習(xí)的機會。措施3：開展“翻版課”分享活動。鼓勵教師外出聽課、學(xué)習(xí)，要求外出聽課、學(xué)習(xí)的教并能將優(yōu)秀教案搬回園內(nèi)，進行翻版課活動，做到“取經(jīng)回來”大家分享。2.密切結(jié)合實踐工作開展各類培訓(xùn)。措施1：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等文件;利用好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺，做好外出學(xué)習(xí)分享與資源共享;挖掘教師身邊的優(yōu)秀事跡，加強師德教育。措施2：培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，開展第四屆閱讀節(jié)活動。注重過程性資料的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，指定精讀評價幼兒的6種簡易方法和幼兒園一日活動教育細節(jié)69例。繼續(xù)每兩周四(分單雙周)1小時固定讀書活

4、動;業(yè)余時間自由閱讀;借助網(wǎng)絡(luò)平臺推薦優(yōu)秀_，分享各自感悟，使讀書活動并不僅僅局限于書本，還可在通過各種方式的交流，改善教學(xué)行為，從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。措施3：抓好組長培訓(xùn)。本學(xué)期園內(nèi)的2名組長新上任，進一步加強組長培訓(xùn)尤為重要。每月園內(nèi)行政要保證12次參與組內(nèi)的課程審議、研討活動，加強組長的引領(lǐng)作用;為了促進組長素質(zhì)提升，與園內(nèi)各項活動結(jié)合開展，在實踐中提升組長的點評課的能力及組織協(xié)調(diào)能力。措施4：重抓教師成長。做好中國教師遠程網(wǎng)全員培訓(xùn)的動員與監(jiān)督工作，讓每個教師每學(xué)期至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會。通過提供給教師的各種學(xué)習(xí)方式，拓展教師的視野，通過校本、園本培訓(xùn)加強對代課教師的培

5、訓(xùn)與管理等。(二)規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量1.規(guī)范一日活動組織管理，促進幼兒健康和諧地發(fā)展措施1：要求教師嚴格遵守一日作息制度，確保幼兒每天有1小時戶外體鍛，2小時戶外活動3小時游戲時間。要求教師和保育員以幼兒園一日活動組織規(guī)范為指導(dǎo)領(lǐng)會其精神，認真做好保教工作。措施2：根據(jù)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的精神樹立“一日活動皆是課程”的理念，要求教師把一周課程計劃內(nèi)容有效地落實到幼兒的一日活動之中。加強一日活動各環(huán)節(jié)的有效管理，加強幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。2.加強課堂教學(xué)研究，開展有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)活動中關(guān)注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)特點和發(fā)展規(guī)律，準(zhǔn)確把握教學(xué)的

6、目標(biāo)和價值點，找準(zhǔn)教學(xué)的重點和難點，用適合幼兒的方式組織實施教學(xué)，提高教學(xué)的效度。措施1日常的集體備課。一是各組要認真學(xué)習(xí)、把握課程目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，充分利用已有的課程資源，通過合理借鑒、挖掘生成等形成學(xué)期課程(教學(xué))計劃，保證課程內(nèi)容的科學(xué)性、全面性和均衡性。(教研組長具體負責(zé))。二是做到有效備課提高效率和質(zhì)量。要多給老師參與和鍛煉的機會，指導(dǎo)老師學(xué)會定目標(biāo)，定領(lǐng)域，找出每次集體活動的重點、難點，預(yù)設(shè)的解決策略。三是把握好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，認真做好課前的一切準(zhǔn)備工作，做到心中有目標(biāo)，認真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)的有效性。四是認真寫好有質(zhì)量的教學(xué)

7、反思記錄，案例評析與反思等。措施2以領(lǐng)域為載體，開展組內(nèi)一課二研活動。重點圍繞健康、藝術(shù)、社會領(lǐng)域開展一課多上和一課多研活動，定目標(biāo)、定內(nèi)容、研教法和學(xué)法，并在園內(nèi)展示，切切實實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，注重研究實效，做好過程性資料的積累工作。措施3加強游戲的指導(dǎo)工作。本學(xué)期要求同班內(nèi)兩位教師一定要相互切磋交流，反饋游戲情況，加強平行班教師之間的交流，共享游戲資源，從而提高教師領(lǐng)導(dǎo)游戲的能力和水平，讓幼兒在愛玩、會玩的基礎(chǔ)上，懂得規(guī)則意識，學(xué)會禮貌交往，促進語言能力的.發(fā)展。3.做好保教一日活動調(diào)研工作措施1：開展“促進規(guī)范、提升質(zhì)量”調(diào)研，確保每月一次調(diào)研，繼續(xù)圍繞幼兒園一日活動組織規(guī)范幼兒園教師成

8、長手冊加強一日保教活動的開展。尤其要關(guān)注平常時刻，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，關(guān)注除集體教學(xué)活動外的日常生活與游戲活動。措施2：繼續(xù)抓實、抓深對班級常規(guī)工作的調(diào)研，將日常常規(guī)性隨機調(diào)研與園本特色專項調(diào)研相結(jié)合，真正做到關(guān)注過程質(zhì)量，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，改進行為。本學(xué)期將圍繞“保教結(jié)合”、“幼兒禮儀行為”和“區(qū)域游戲”開展常規(guī)調(diào)研活動。措施3：繼續(xù)加強課程審議工作，落實主題、周、日三級審議，提高集體備課質(zhì)量;進一步落實“相約課堂”活動，加強常態(tài)聽課、評課、研課活動的質(zhì)量。(三)注重專項研討，深化問題研究根據(jù)中心業(yè)務(wù)計劃的要求，確定好專項研究的重點，進行深化研究。措施1：抓一日活動中值得研究、亟待解決的問題開展研

9、究。在明確具體要求的基礎(chǔ)上，針對1-2個突出問題開展研究，探索出可操作的方法，然后利用網(wǎng)絡(luò)平臺或沙龍活動開展成果分享。初步想針對“種植園地的創(chuàng)設(shè)”、“放學(xué)前快樂十分鐘”、“美術(shù)活動講評環(huán)節(jié)”等幾方面進行研究、探討。措施2：抓課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探索有效課堂。依托“百節(jié)好課”“優(yōu)質(zhì)課評比”“學(xué)科組活動”等，營造“關(guān)注教學(xué)、研究教學(xué)、改進教學(xué)”的氛圍，將教學(xué)研討與園本教研、園本培訓(xùn)結(jié)合在一起，圍繞某一領(lǐng)開展教學(xué)研討活動。措施3：開展游戲研修。根據(jù)活動室實際大小盡可能環(huán)境創(chuàng)設(shè)上做到區(qū)域化，材料投放常態(tài)化。本學(xué)期，我園將繼續(xù)以“區(qū)域活動的材料投放與組織”的研究為重點，結(jié)合日常游戲活動的開展和游

10、戲?qū)ｍ椪{(diào)研、視導(dǎo)、與姐妹園互動等多元化的研討活動，逐步提高幼兒的游戲的水平，教師的指導(dǎo)水平。本學(xué)期將對每個年級中一個班級進行區(qū)域游戲的展示。(四)加強課題策略研究，推進特色建設(shè)本學(xué)期我園將繼續(xù)開展蘇州市十二五課題第六階段的研究，完成課題結(jié)題報告，梳理有關(guān)禮儀的系列資料，以禮儀課題為抓手推進園所特色建設(shè)。措施1：圍繞我園課題新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化禮儀教育的實踐研究，在活動內(nèi)容上通過四大途徑來落實和推進。一是開展一系列的禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的親身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為;二是舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動，在教師的指導(dǎo)下促使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;三是通過舉行禮儀月活動，促使師幼共同自覺遵守幼兒禮儀行為;四是在一日活動中的滲透。以此積累研究過程資料，完成課題結(jié)題工作。措施2：在研究策略上，我們將開展“禮儀個案研究”、“以文學(xué)作品為載體”、“富有特色的禮儀月的研究”等，以此探討科學(xué)有效的養(yǎng)成教育方法、途徑、策略。另外，繼續(xù)開展“文明天使晨迎”和幼兒、家長、教師層面的“禮儀小天使”、“明星家長”、“禮