2021年留學自薦信

1、we cannot choose our origin, but our future is changed by ourselves.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）留學自薦信 留學自薦信1尊敬的領導：感謝您抽空垂閱我的自薦信！本人_x，男，_年生于_，從小就受到良好的家庭教育，而且在父母的言傳身教下我很早就樹立了自己正確的人生觀和價值觀，并懂得了如何在生活中磨煉自己。_年x月我被_x錄取，并選擇了適合自己學習的國際經濟與貿易專業(yè)。一直以來我學習刻苦，勤于鉆研，在四年內，學院給了我得智體美全面的教育，科學的安排了；國際貿易、國際工商管理、財務會計、國際結算、市場營銷等課程。四年期間修完全部課程并

2、順利地通過了計算機國家二級、英語四級等等級考試。適應社會和公司對人才的要求。為了鍛煉自己、服務大家，在大學期間我積極地加入了學院大隊學生會，并擔任班長一職。在擔任班長期間，由于我的積極工作、努力學習，為隊里做出了一定的貢獻，取得了一定的成績，曾分別在五四評優(yōu)和學期評優(yōu)中被評為“優(yōu)秀學員”。大一、大二暑假期間為了培養(yǎng)自己的能力，了解社會。曾在_x雜志社從事撰稿工作，得到了編輯部的一致好評。我性格開朗，勤奮好學，樂觀、自信、責任心強；接受能力強，有強烈的集體榮譽感和上進心。樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，具有團體合作精神；為人正直，工作認真負責，能吃苦耐勞，做事嚴謹；缺點是性格比較浮躁。希望您能

3、給我一次施展才能的機會，相信我定能勝任我的工作，為公司的發(fā)展作出我最大的貢獻。留學自薦信2在申請就讀海外院校的過程當中，如何準備自薦信和教授推薦信是一件很重要的事情。人在國內，學校在海外，申請者一般都沒有面試的機會。你只能通過高質量的自薦信和推薦信來說明并展示自己的能力。對于寫好自薦信和推薦信提出如下建議：一、寫好推薦信一些留學生在挑選寫推薦信人的時候，往往會進入一個誤區(qū)，認為請名頭越大的人寫越好。這個問題只能是根據(jù)每個人的具體背景來回答，并沒有普遍適用的答案，但不管是請什么級別的人來寫，一定要體現(xiàn)該推薦人和申請者是如何相識的，是什么關系，并確實了解申請者的情況，這樣才合乎情理和邏輯。如果你是

4、應屆本科生畢業(yè)，那么寫推薦信的人應該是任課的教授，一個專業(yè)課老師，一個基礎課老師。這樣，一個在專業(yè)上突出你的長處和學習能力，另一個則體現(xiàn)你的基礎素質等方面。而對于在職的人來說，寫推薦信的人可以是公司的直接上司和有學術專長的教授。推薦信要突出個人亮點。 在推薦信中，并不是把這個人的優(yōu)點寫得面面俱到就是好推薦信，因為這樣并沒有突出申請者與眾不同的亮點。同時，在國外的院校里，他們每天要收到很多封推薦信，有亮點的信自然會吸引人的.注意。一封推薦信中有一個主要的閃光點并有具體例子佐證你的優(yōu)點即可，這樣會給招生人員留下較為深刻的印象。許許多多的推薦信都犯著一個相似的錯誤，那就是幾乎滿篇都是溢美之詞，但卻不

5、舉一件事例來證明。二、寫好自薦信（1）求真務實。寫自薦信務必本著實事求是的態(tài)度，切不可弄虛作假。有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場的競爭力，弄虛作假，自欺欺人，涂改自己的學習成績，夸大自己的特長，在是否當學生干部一欄自封幾個頭銜，在獎懲一欄憑空捏造幾項榮譽，這些錯誤思想和做法都很不足取。（2）突出個性，巧妙包裝。（3）掌握分寸，措詞得體。（4）有的放矢。寫自薦信應講究分寸。（5）言簡意賅。自薦信的內容控制在兩頁之內。文字要反復推敲，意思是否表達清楚，用語是否得當，文法及標點力求準確無誤。留學自薦信3到了高中，很多的學生選擇出國留學的形式來完成學業(yè)。想要高中留學，如何向意向中的學校寫留學自薦信呢？

6、以下整理了高中留學自薦信的寫作要領，可供參考。首先，自薦信中要把自己的學習背景做以簡單介紹。例如目前就讀于北京某中學8年級，準備申請貴校20_年秋季入學的9年級，目前學習情況如何，哪些科目擅長等等。美國高中留學美國高中申請美國私立高中留學美國高中排名其次，自薦信中要介紹一下自己的性格特點，是開朗外向的，還是內斂安靜的，當然國外學校一般都喜歡外向活潑的學生，這樣他們比較放心學生在美國能夠盡快地融入環(huán)境。再次，自薦信中要將自己的閃光點寫出來，除了學習優(yōu)秀外，例如有運動特長、會樂器演奏等。國外學校往往喜歡興趣愛好廣泛、個人能力全面發(fā)展的學生。同時這些興趣愛好及特長又不能是單純地羅列，最好是將重要的參

7、賽及獲獎經歷做以闡述。最后，很多學生在寫自薦信時只是陳述自己的方方面面，而往往忽視有關為什么選擇貴校，自己與貴校的匹配性等。美國學校青睞的不一定是最優(yōu)秀的學生，但一定是在理念和風格上和自己最匹配的學生。所以學生一定要對自己申請的目標學校有所了解，才能將這一匹配性表達出來。留學自薦信4全面深刻地審視自己、尋找獨特的角度以及注重運用細節(jié)是必須注意的問題。下面有一些材料的取舍問題提出來供讀者參考。首先，千萬不要遺漏掉那些有用的和中肯的成就、經驗等事實。許多申請者錯誤地認為自己發(fā)表的_已經列在履歷里面了，在自薦信中就不應該再提。其實，個人履歷是一份完全不同的文件。它是對個人經歷的一種簡潔而全面的介紹，

8、使得讀者對申請者能夠很快有一個大致的了解。自薦信則是希望讀者仔細閱讀的，它要介紹申請者的成就、抱負和個人品德。所以申請者不用擔心內容上的重復。還有許多申請者硬是要把自薦信的篇幅壓縮在一頁紙內，因而只能很簡要地提到自己的成就。其實，如果內容充實，為什么不能寫到二至三頁呢？比如說到發(fā)表的論文，往往只提到一個題目。其實，寫一篇科研論文往往是要付出巨大心血的。這不光是寫篇_，而是反復的科學論證和無數(shù)次實驗的結晶。申請者起碼應該用二至三個句子，說明這篇論文所代表的實驗、實驗用的方法、目的和獲得的成績。還應該說明通過發(fā)表這篇（或這幾篇）論文，申請者在這一領域做出了什么貢獻，獲得了哪些思想方法、認識和科研手

9、段上的提高。還有的申請者犯的是一個相反的錯誤，他們把高中甚至更早的成就也不厭其煩地列在自薦信上。比如當上了三好學生、少先隊長之類的。因為中國學生申請的學位最低的也是碩士研究生，大學時期的成績或是隨后工作上的成就更為貼切，也應該足以用作素材了。當然，少兒時期的成就，若是對隨后的學術道路產生了重大的影響的，也可以提。有的申請者對某一學科，比如說數(shù)學，情有獨鐘，很早就顯露出天才，在中學時期就在數(shù)學競賽中獲獎，由此激發(fā)了對此學科的強烈興趣，從此矢志不渝。這樣提就非常妥當。最好不提的還有政治觀點、宗教信仰和其它一切容易引起爭議的不同尋常的話題。有個別申請者在文件中提到了“上帝”這樣的字眼，犯了西方社會宗

10、教和學術分離的大忌。最后一點提醒讀者注意的是，對自己的事業(yè)和生活道路上的挫折沒有必要諱莫如深。許多杰出的人物都曾經歷過困頓。人們一般會欣賞那些不被困難壓倒，不因失敗沮喪，在逆境中尋找光明的人。關鍵在于你是否用積極正面的態(tài)度對待挫折并表現(xiàn)出這種積極的態(tài)度。留學自薦信5尊敬的領導：您好！衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦材料。我叫郝建剛，是盧甘斯克國立學院20_屆碩士畢業(yè)生，所學專業(yè)是高等教育學。大學期間，我一直擔任教育系學生會干事，協(xié)調老師，團結同學，較好的完成學校的各項任務，得到老師和同學的一致好評；學習方面，我一直嚴格要求自己，積極向上，成績一直名列前茅，并多次榮獲三好學生、優(yōu)

11、秀學生干部等稱號。大學畢業(yè)后為了尋求進一步的深造機會，通過一年半工半讀的努力，于_年考入盧甘斯克國立學院研究生部學習，進校以來，我更加珍惜這來之不易的學習機會，在學習上，廣泛查閱資料，鞏固基礎理論知識，在學好自己專業(yè)理論知識和技能的同時，在理論和技術上取得了較大進步，較好的發(fā)展了自己的第二專業(yè)。不僅如此，我還廣泛參與社會實踐活動，增強自己理論結合實際的動手能力，滿足自己專業(yè)的需要。曲折的經歷磨練了我的堅韌不屈的意志，造就了我不屈不撓的精神。在各個階段的學習過程當中，雖然我不一定是最好的，但是我相信我是優(yōu)秀的，十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信，磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)！“一分耕耘、一

12、分收獲”！我會盡自己最大的努力，辛勤勞作，實現(xiàn)自己的人生價值。多年的求學經歷讓我對真實進取，協(xié)調合作，溶入潛入等基本素質有著深刻的體驗。在我看來，工作待遇和條件是第二位的，良好的工作氣氛和發(fā)展前景才是最重要的。我也深知社會更是一所大學，今天的求職就是為了尋求一個更好的學習環(huán)境，從而能以更好的工作成績來回報您的厚愛！選擇優(yōu)秀的人才是您的用人宗旨，謀求合適的工作是我的事業(yè)起點。作為新世紀的一代青年，我會熱情投入到新的工作中去，為中國教育事業(yè)的發(fā)展略盡綿薄之力。此致敬禮！自薦人：_年x月留學自薦信6本人_x，男，1986年生于_,從小就受到良好的家庭教育，而且在父母的言傳身教下我很早就樹立了自己正確

13、的人生觀和價值觀，并懂得了如何在生活中磨煉自己。_年x月我被_x錄取，并選擇了適合自己學習的國際經濟與貿易專業(yè)。一直以來我學習刻苦，勤于鉆研，在四年內，學院給了我得智體美全面的教育，科學的安排了；國際貿易、國際工商管理、財務會計、國際結算、市場營銷等課程。四年期間修完全部課程并順利地通過了計算機國家二級、英語四級等等級考試。適應社會和公司對人才的要求。為了鍛煉自己、服務大家，在大學期間我積極地加入了學院大隊學生會，并擔任班長一職。在擔任班長期間，由于我的積極工作、努力學習，為隊里做出了一定的貢獻，取得了一定的成績，曾分別在五四評優(yōu)和學期評優(yōu)中被評為“優(yōu)秀學員”。此外我獨立完成了學院科研項目_，并獲