三年級上冊英語期末試卷分析

1、三年級上冊英語期末試卷分析三年級上冊英語期末試卷分析 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（三年級上冊英語期末試卷分析）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為三年級上冊英語期末試卷分析的全部內(nèi)容。三年級上冊英語期末試卷分析一、試題分析：本次命題體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,加強(qiáng)考試內(nèi)容與學(xué)生生活實際的聯(lián)系,重視對學(xué)生

2、運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能的考查，有利于促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。試卷從教材教學(xué)要求和學(xué)生的實際水平出發(fā),著重考查學(xué)生認(rèn)知、理解、運(yùn)用語言以及閱讀的能力,題型靈活多樣，符合新課標(biāo)的要求.二、試題特點:1、注重了基礎(chǔ)知識的考查。試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則,堅持依據(jù)于課本，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容。因為這些基礎(chǔ)知識的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ).2、英語教學(xué)與學(xué)生的生活實際相聯(lián)系。小學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，本次測試試題內(nèi)容同樣體現(xiàn)了貼近學(xué)生生活的原則，側(cè)重用已學(xué)過的英語知識解決實際問題，既源于課本，又高于課本，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育

3、的內(nèi)涵，特別是筆試部分的七題中設(shè)計的根據(jù)英文畫圖，把英語和美術(shù)學(xué)科的整合。三、答題情況：主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能,包括詞、句的正確運(yùn)用和閱讀讀能力的考查。一題:主要考查lets do 部分,學(xué)生認(rèn)識圖，不認(rèn)識英文句子，造成失分。其次有的同學(xué)不按題的要求做，本題要求寫序號，而學(xué)生把句子抄在橫向上,卷面很不清楚。二題：大部分學(xué)生的了滿分，有個別同學(xué)不認(rèn)識單詞造成失分現(xiàn)象。三題:考查的是對話內(nèi)容,大部分同學(xué)做的不錯，極少數(shù)同學(xué)不明白題意，而是亂寫，題目要求寫字母序號，而學(xué)生寫的是句子，弄不清題意。四題：本題做的很亂。與本題自身有關(guān)系，三年級學(xué)生剛開始接觸英語，26個字母教材都沒有涉及，單

4、詞準(zhǔn)確抄寫對于三年級孩子難度很大。抄丟字母，單詞中字母占格確定不準(zhǔn)，錯誤很多，失分嚴(yán)重。五題：出現(xiàn)的問題是學(xué)生不認(rèn)識所給的問句和答案，不明白句子的漢語意思，本題兩級分化比較嚴(yán)重，要不就是滿分,要不就是零分。說明一些學(xué)生學(xué)得不夠扎實，不夠靈活，在書上會讀，換個地方不會認(rèn)讀，不理解意思,這與學(xué)生不會書寫記憶單詞句子有直接關(guān)系.六題:本題主要考查1到10的英文數(shù)字，把英語與數(shù)學(xué)結(jié)合在一起.學(xué)生認(rèn)識數(shù)詞沒有問題，問題出在學(xué)生不按題意答題，有的同學(xué)寫單詞，還有的同學(xué)連線。而本題要求將字母標(biāo)號填在橫線上。七題：本題是英語和美術(shù)學(xué)科相結(jié)合，學(xué)生只注意讓畫的東西,而沒有注意數(shù)量，造成失分，有的同學(xué)根本不懂題意

5、，把句子翻譯成漢語。八題：本題做得非常好,失分現(xiàn)象很少。九題:本題失分嚴(yán)重。閱讀短文對于三年級學(xué)生來說有些難，讀不懂短文，不理解意思;理解意思的,不會分析綜合判斷,只會把判斷的句子跟原文對比，只要有不一樣的單詞或句子就認(rèn)為是錯的,或看見短文中有句子中的某個單詞就加以判斷，不能從整體上把握文章意思，加以分析判斷.還有的學(xué)生審題不認(rèn)真，要求讓寫t或f，學(xué)生大對勾和叉號.還有的同學(xué)空著不填。十題:本題答題情況一般，造成失分原因是不知道句子漢語意思，因此不能正確的和對應(yīng)的圖連線。總體來看，學(xué)生答英語試題的中不認(rèn)真審題造成丟分嚴(yán)重；還有抄單詞和閱讀對于學(xué)生有些難，造成失分嚴(yán)重；學(xué)生學(xué)得不夠扎實，不夠靈活

6、,換一個地方就不認(rèn)識英語,不理解漢語意思了，有待加強(qiáng)培養(yǎng)訓(xùn)練靈活認(rèn)讀運(yùn)用的能力.四、改進(jìn)措施1、努力更新語言教學(xué)觀念，以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。2、改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實踐能力。在課堂教學(xué)中，盡量多給學(xué)生一些聽、讀和說的機(jī)會，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容，并給結(jié)合自己生活實際進(jìn)行對話練習(xí),將所學(xué)知識與學(xué)生日常生活融為一體，少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。同時，課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，利用游戲、對話表演等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語既容易又有趣。3、狠抓基礎(chǔ),培養(yǎng)能力。在平時的教學(xué)中,要提高學(xué)生的各種能力,必須在扎實和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，注意抓好學(xué)生的寫訓(xùn)練,要求學(xué)生在校與老師及同學(xué)用英語打招呼。4、適當(dāng)增加語言的輸入量，拓展學(xué)生的知識面。在教學(xué)中,不僅要讓學(xué)生學(xué)好書本知識，還應(yīng)注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo).5、加強(qiáng)答題習(xí)慣的培養(yǎng)，促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題，審好題，然后再答題的好習(xí)慣.總之，英語作為一種語言