2017秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的空間 第二課 親情與沖突（“偵探”爸爸 總是談學(xué)習(xí)！）教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精親情與沖突教學(xué)分析教材分析進(jìn)入青春期的學(xué)生,在生理和心理上都逐步走向成熟，這個(gè)階段也是他們與父母關(guān)系發(fā)生微妙變化的時(shí)期：既渴望父母的關(guān)愛(ài),又希望有獨(dú)立空間；既希望得到成人的指點(diǎn),又渴望擺脫成人的控制。這樣,原本溫馨的港灣，就很容易出現(xiàn)不和諧的音符.本課通過(guò)家庭劇場(chǎng)的形式展示了幾場(chǎng)沖突場(chǎng)景,演繹了成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)中學(xué)生正確看待與父母的沖突,培養(yǎng)巧解沖突的智慧，從而使自己與父母在日常溝通中能夠做到相互理解、相互尊重。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：知道與父母發(fā)生沖突的原因，學(xué)會(huì)化解與父母之間的矛盾與沖突。2、過(guò)程與方法:提高正確認(rèn)識(shí)自己和父母的能力，盡量避免與父母

2、發(fā)生沖突。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)反省自己的言行，構(gòu)建和諧融洽的親子關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生真正學(xué)會(huì)和掌握化解沖突的方法與技巧。教學(xué)難點(diǎn)1、讓學(xué)生理解在青春期與父母發(fā)生沖突是難免的,但又不能放任沖突的發(fā)生，激化沖突。2、引導(dǎo)學(xué)生真正學(xué)會(huì)和掌握化解沖突的方法與技巧。教學(xué)方法采用設(shè)問(wèn)法、事例說(shuō)明法、講授法、歸納法、啟發(fā)式教學(xué)等教學(xué)準(zhǔn)備教具學(xué)具補(bǔ)充材料1、網(wǎng)上下載資料.2、編寫劇目的資料及道劇。3、自制課件.教學(xué)流程第 1 課時(shí) “偵探爸爸 總是談學(xué)習(xí)!教學(xué)分析教材分析進(jìn)入青春期的學(xué)生,在生理和心理上都逐步走向成熟,這個(gè)階段也是他們與父母關(guān)系發(fā)生微妙變化的時(shí)期：既渴望父母的關(guān)愛(ài)，又希望有獨(dú)立空間；既

3、希望得到成人的指點(diǎn)，又渴望擺脫成人的控制.這樣，原本溫馨的港灣，就很容易出現(xiàn)不和諧的音符.本課通過(guò)一個(gè)家庭短劇的形式展示了幾場(chǎng)沖突場(chǎng)景,演繹了成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)中學(xué)生正確看待與父母的沖突，培養(yǎng)巧解沖突的智慧，從而使自己與父母在日常溝通中能夠做到相互理解、相互尊重。教學(xué)目標(biāo)1.知道與父母發(fā)生沖突的原因。2。提高正確認(rèn)識(shí)自己和父母的能力，盡量避免與父母發(fā)生沖突。3。掌握化解與父母之間矛盾的方法，正確對(duì)待親子矛盾.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)化解與父母之間的矛盾與沖突.教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)今后盡量避免與父母發(fā)生沖突。教學(xué)方法采用設(shè)問(wèn)法、事例說(shuō)明法、講授法、歸納法、啟發(fā)式教學(xué)等教學(xué)準(zhǔn)備教具學(xué)具補(bǔ)充材料1、網(wǎng)

4、上下載資料.2、編寫劇目的資料及道劇.3、自制課件。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入幾天來(lái)，李家父母一直為兒子小明怪里怪氣的打扮而生氣.有一天，爸爸終于憋不住了。小明一進(jìn)門,爸爸就怒氣沖沖地大聲吼道：“你這幾天穿的是什么鬼衣服，快點(diǎn)給我換下來(lái)！”小明很不以為然：“爸，你也太老土了，我穿得很酷，許多同學(xué)、朋友都很羨慕呢!小明的話更激起了爸爸的怒火：“換！立刻換掉!”小明向媽媽求救，可是媽媽也站在爸爸那一邊:“你這衣服也太不像話了，難怪你爸爸生氣:趕快換下來(lái)吧!小明站在那兒一動(dòng)不動(dòng),怒氣沖沖的爸爸就要?jiǎng)邮?小明實(shí)在想不通爸爸為什么會(huì)為這點(diǎn)小事大動(dòng)干戈.一氣之下小明奪門而去，然后整晚沒(méi)有回來(lái)。這可急

5、壞了父母。小明的爸媽為此又生氣又擔(dān)心.后來(lái)經(jīng)多方打聽(tīng)，終于在他的朋友那里找到了小明。小明雖然回家了，但他心里仍憋著一口氣，不和爸媽說(shuō)話。 小明和父母有哪些處理事情的方式不恰當(dāng)?第一幕：沖突緣起和爆發(fā)將內(nèi)容設(shè)計(jì)為小品，并安排學(xué)生表演，然后老師點(diǎn)評(píng)、講解。表演小品。大致了解兒子與父親發(fā)生沖突的原因及沖突的過(guò)程。第二幕：內(nèi)心獨(dú)白閱讀p17“沖突爆發(fā)。概括漫畫中父親和胡越各自的心情.回答（設(shè)想）:面對(duì)媽提問(wèn),兒子會(huì)怎么答，父親會(huì)怎么答?幫忙找出胡越和爸爸的怨氣各是什么？通過(guò)漫畫小品等形式再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中父子之間乃至家庭成員之間的沖突。第三幕：靜心反思講述：人都是有脾氣的,沖突之后大家都會(huì)后悔的，靜下心會(huì)

6、怎樣?-反省自己引導(dǎo)學(xué)生完成p18兩空白處。交流點(diǎn)評(píng)所填結(jié)果。教導(dǎo)學(xué)生,面對(duì)父母的沖突要盡量冷靜.智慧化解講述：靜心反思之后，胡越開(kāi)始尋找避免沖突與解決沖突的方法。指導(dǎo)學(xué)生表演。指導(dǎo)學(xué)生填寫p19兩空白.教給學(xué)生學(xué)會(huì)避免沖突與解決沖突的方法。父母無(wú)微不至地關(guān)心、呵護(hù)我們，他們想知道我們的一切,想了解我們內(nèi)心的想法.但我們有自己的思想、自己的隱私，渴望有一片屬于自己的獨(dú)立而自由的天空.這樣一來(lái),父母的關(guān)心和我們的渴望就有可能產(chǎn)生矛盾，埋下沖突的種子。我們要學(xué)會(huì)化解這種矛盾,不要讓它傷害父母和我們的感情。（p19）表演劇目總是談學(xué)習(xí)分工分組，一二組排演劇目,三四組討論教材提出的問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)生表演。

7、討論：你認(rèn)為這場(chǎng)家庭劇該如何收?qǐng)觯浚▽W(xué)生續(xù)寫、續(xù)演都行）以劇目的形式再現(xiàn)教材資料，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛。小結(jié)。1、這個(gè)家庭發(fā)生沖突的原因是什么？望子成龍,望女成鳳，許多父母迫于社會(huì)的壓力，也為了使孩子有一個(gè)美好的未來(lái)，便不停地督促和逼迫孩子學(xué)習(xí)。我們也知道學(xué)習(xí)的重要，但并不愿意為了學(xué)習(xí)而完全放棄自己的興趣和愛(ài)好。2、你認(rèn)為這場(chǎng)家庭劇該如何收?qǐng)?？作為子女，我們?yīng)該從父母的角度考慮問(wèn)題，理解、體諒父母的一片苦心,心平氣和地與父母溝通交流。我們既要尊重父母，又要努力搞好學(xué)習(xí)。隨堂訓(xùn)練1。下列說(shuō)法正確的是（ d ）a。父母無(wú)微不至地關(guān)心、呵護(hù)我們，他們有權(quán)知道我們的一切 b。子女對(duì)父母不應(yīng)該有隱私c。父母的關(guān)心是發(fā)生沖突的原因 d。父母應(yīng)尊重子女的隱私2。小王在這次考試中沒(méi)有考出好成績(jī)，回家受到了父母的批評(píng)。下列做法可取的是 ( d ）a.與父母強(qiáng)硬頂撞b。從此不理父母 c。把父母的批評(píng)