考點集訓(xùn)44 電學(xué)基本實驗專題

1、考點集訓(xùn)44電學(xué)基本實驗專題 1(2015武漢模擬武漢模擬)在在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，的實驗中， 選用電壓恒為選用電壓恒為6 V的電源，額定電壓的電源，額定電壓“3.8 V”的小燈泡。下圖甲中是未的小燈泡。下圖甲中是未 連接完整的實驗電路。連接完整的實驗電路。 (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物電路連接完整請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物電路連接完整(要求：要求： 滑動變阻器的滑片滑動變阻器的滑片P向向A端移動時小燈泡變暗，連線不能交叉端移動時小燈泡變暗，連線不能交叉)。 解解: (2)閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑片閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑片P，當(dāng)電

2、壓表示數(shù)為，當(dāng)電壓表示數(shù)為_V時，小燈泡正時，小燈泡正 常發(fā)光。此時電流表的示數(shù)如上圖乙所示，則燈泡正常發(fā)光的電阻是常發(fā)光。此時電流表的示數(shù)如上圖乙所示，則燈泡正常發(fā)光的電阻是 _。 (3)若實驗時，上述電路中標(biāo)有若實驗時，上述電路中標(biāo)有“15 V”的接線柱已損壞，且暫無條件的接線柱已損壞，且暫無條件 修復(fù)。在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實驗，你的方法是修復(fù)。在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實驗，你的方法是_ _。 3.8 10 將電壓表將電壓表(03V量程量程)并聯(lián)到滑動變阻器的兩端并聯(lián)到滑動變阻器的兩端 2(2015臨清臨清)圖甲是測量小燈泡額定功率部分實物連接圖。其中圖甲是測量小燈

3、泡額定功率部分實物連接圖。其中 電源電壓為電源電壓為6 V，小燈泡額定電壓是，小燈泡額定電壓是3.8 V，其燈絲電阻約為，其燈絲電阻約為10 ， 滑動變阻器標(biāo)有滑動變阻器標(biāo)有“10 1 A”字樣，電流表字樣，電流表(00.6 A、03 A)， 電壓表電壓表(03 V、015 V)。 (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲實物連接圖補充完整。請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲實物連接圖補充完整。(要求：滑片要求：滑片P向向 左移動時燈變亮，且連線不得交叉左移動時燈變亮，且連線不得交叉) 作圖提示：電壓表作圖提示：電壓表“15”接線柱連接燈泡右端接線柱，燈泡右端接線柱連接線柱連接燈泡右端接線柱，燈泡右端接線柱連

4、 接滑動變阻器左下接線柱。接滑動變阻器左下接線柱。 (2)江濤連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關(guān)后燈不亮，聰明的江濤連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關(guān)后燈不亮，聰明的 江濤猜想：江濤猜想： A可能燈絲斷了可能燈絲斷了 B可能變阻器開路可能變阻器開路 C可能小燈泡短路可能小燈泡短路 請根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將與故障對應(yīng)的電表示數(shù)填入下表。請根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將與故障對應(yīng)的電表示數(shù)填入下表。 猜想 電流表示數(shù) /A 電壓表 示數(shù)/V 如果A成立 06 如果_C_成立0.60 排除故障后，變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如排除故障后，變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，

5、此時電流表示數(shù)如 圖乙所示，則通過小燈泡的電流是圖乙所示，則通過小燈泡的電流是_A，小燈泡的額定功率為，小燈泡的額定功率為 _W。 0.32 1.216 3(2014泉州泉州)小雨同學(xué)進行小雨同學(xué)進行“測量小燈泡的電功率測量小燈泡的電功率”實驗，現(xiàn)實驗，現(xiàn) 有器材：額定電壓為有器材：額定電壓為6 V的同規(guī)格小燈泡的同規(guī)格小燈泡(電阻約為電阻約為25 )若干個，電若干個，電 壓為壓為12 V的電源的電源1個，電流表、電壓表、開關(guān)各個，電流表、電壓表、開關(guān)各1個，規(guī)格分別為個，規(guī)格分別為 “20 1 A”和和“50 0.5 A”的滑動變阻器各的滑動變阻器各1個，導(dǎo)線若干。個，導(dǎo)線若干。 (1)實驗

6、中應(yīng)選擇規(guī)格為實驗中應(yīng)選擇規(guī)格為“_ _”的滑動變阻器。的滑動變阻器。 (2)圖圖1中已經(jīng)連接了部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將電中已經(jīng)連接了部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將電 路連接完整。路連接完整。 50_0.5A (3)小雨正確接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小小雨正確接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小 燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零，經(jīng)檢查電表完好，則燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零，經(jīng)檢查電表完好，則 故障可能是故障可能是_ _。 (4)故障排除后，再次閉合動變阻器的滑片到某一位置時，小燈泡正常故障排除后，再次閉合動變阻器的滑片到

7、某一位置時，小燈泡正常 發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為所示，則電流表的示數(shù)為_A，小燈泡，小燈泡 的額定功率是的額定功率是_W。 小燈泡斷路小燈泡斷路 0.24 1.44 4(2014鹽城鹽城)小華測量小燈泡功率的實驗，所用小燈泡的額定小華測量小燈泡功率的實驗，所用小燈泡的額定 電壓為電壓為2.5 V。 (1)實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖甲所示，在使用它實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖甲所示，在使用它 測量前應(yīng)進行的操作是測量前應(yīng)進行的操作是_ _。 用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上的調(diào)零螺絲，將指針用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上的調(diào)零螺絲，將指針 調(diào)至零位

8、調(diào)至零位 (3)實驗中測出小燈泡在實驗中測出小燈泡在U2.0 V時的功率后，要測量其額定功率，應(yīng)向時的功率后，要測量其額定功率，應(yīng)向 _(填填“左左”或或“右右”)移動滑動變阻器的滑片。當(dāng)電壓表示數(shù)達到額定電移動滑動變阻器的滑片。當(dāng)電壓表示數(shù)達到額定電 壓時，電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為壓時，電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為_A，則小燈泡的額定功率為，則小燈泡的額定功率為 _W。 (4)測量結(jié)束后，應(yīng)斷開開關(guān)，先拆除測量結(jié)束后，應(yīng)斷開開關(guān)，先拆除_兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線。兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線。 (2)小華連接的電路如圖乙所示，其中有不規(guī)范，導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時小華連接的電路如圖乙所示，其中

9、有不規(guī)范，導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時 _表就有讀數(shù)。請在這根導(dǎo)線上打表就有讀數(shù)。請在這根導(dǎo)線上打“”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將其，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將其 改正。改正。 解解：作圖提示：應(yīng)將接在電壓表：作圖提示：應(yīng)將接在電壓表“”接線柱上的導(dǎo)線從開關(guān)處改接至接線柱上的導(dǎo)線從開關(guān)處改接至 電燈泡左端接線柱。電燈泡左端接線柱。 電壓電壓 右右 0.26 0.65 電源電源 5(2014孝感孝感)為了測量一個標(biāo)有為了測量一個標(biāo)有“2.5 V0.625 W”小燈小燈 泡的電阻，小雄連接的實驗電路如圖所示。泡的電阻，小雄連接的實驗電路如圖所示。 (1)圖中電壓表還沒有連入電路，請你用筆畫線作為導(dǎo)線，將圖中電壓表還

10、沒有連入電路，請你用筆畫線作為導(dǎo)線，將 電壓表正確地連入電路中。電壓表正確地連入電路中。 (2)實驗前，他發(fā)現(xiàn)電路中還有一處連接不恰當(dāng)。實驗前，他發(fā)現(xiàn)電路中還有一處連接不恰當(dāng)。 (3)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)處在應(yīng)處在_(填填“A”或或“B”)端。端。 (4)正確連接電路，經(jīng)檢查分別測出了小燈泡兩端的電壓為正確連接電路，經(jīng)檢查分別測出了小燈泡兩端的電壓為1.5 V、2 V、2.5 V，計算出對應(yīng)的電阻，計算出對應(yīng)的電阻R1、R2、R3。然后用。然后用R1、R2、R3的平均值作為小燈泡的平均值作為小燈泡 兩端電壓為兩端電壓為2 V時的電阻。他的做法時的電阻。他

11、的做法_ _(填填“正確正確”或或“不正確不正確”)。 (5)這個小燈泡在正常工作時的電阻為這個小燈泡在正常工作時的電阻為_。 A 不正確不正確 10 6(2014哈爾濱哈爾濱)同學(xué)們用如圖所示的電路復(fù)習(xí)電學(xué)實驗。有兩個同學(xué)們用如圖所示的電路復(fù)習(xí)電學(xué)實驗。有兩個 額定電流相同、額定電壓分別為額定電流相同、額定電壓分別為2.5 V和和3.8 V的燈泡的燈泡L1和和L2。 (1)連接電路后，開關(guān)閉合，燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有連接電路后，開關(guān)閉合，燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有 示數(shù)，若電路中只有一處故障，這個故障可能是示數(shù)，若電路中只有一處故障，這個故障可能是_ _。燈泡被短路燈泡被短路

12、 (2)排除故障后，甲組同學(xué)用燈泡排除故障后，甲組同學(xué)用燈泡L1進行進行“研究小燈泡的電阻研究小燈泡的電阻”的實驗，的實驗， 收集的信息如下表，請寫出分析信息得出結(jié)論的過程。收集的信息如下表，請寫出分析信息得出結(jié)論的過程。 實驗次數(shù)123 U/V1.01.52.5 I/A0.200.250.30 R/5.06.08.3 亮度稍亮較亮更亮 (3)乙組同學(xué)想用該電路，乙組同學(xué)想用該電路，L1、L2的方法，探究的方法，探究“在電壓相同時在電壓相同時 ，電功率與電流的關(guān)系，電功率與電流的關(guān)系”，他們能否完成實驗?zāi)康?？若能，請說，他們能否完成實驗?zāi)康?？若能，請說 出實驗思路；若不能，請說明原因。出實驗思

13、路；若不能，請說明原因。 7(2014雅安雅安)在在“測量小燈泡電功率測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓的實驗中，電源電壓 恒為恒為6 V，小燈泡的額定電壓為，小燈泡的額定電壓為2.5 V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為，正常發(fā)光時燈絲電阻約為 10 ，所用滑動變阻器的最大阻值，所用滑動變阻器的最大阻值40 。 (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接；請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接； (2)同學(xué)們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有同學(xué)們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有 示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是_ _(

14、填填“小燈泡斷路小燈泡斷路”“小小 燈泡短路燈泡短路”或或“滑動變阻器處斷路滑動變阻器處斷路”)； (3)某次實驗中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為某次實驗中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8 V，要使燈泡，要使燈泡L正常發(fā)光正常發(fā)光 應(yīng)向應(yīng)向_(填填“A”或或“B”)端移動滑片，同時視線應(yīng)注意觀察端移動滑片，同時視線應(yīng)注意觀察_ _(填填“電電 流表流表”或或“電壓表電壓表”)示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示， 則小燈泡的額定功率是則小燈泡的額定功率是_W； (4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)

15、系，于是將甲圖中的小燈泡換成定 值電阻值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持，并使電壓表的示數(shù)始終保持2 V不變，多次更換阻值不同的定不變，多次更換阻值不同的定 值電阻值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能 夠完成實驗，他更換的定值電阻夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于的阻值不能大于_。 小燈泡斷路小燈泡斷路 A電壓表電壓表 0.6 25 【解析】(2)若燈泡短路，燈不亮，電壓表示數(shù)為0，電流表有示數(shù)，不符 合題意；若燈泡發(fā)生斷路，電壓表的正負(fù)接線柱與電源正負(fù)極之間連接是 連通的，電壓表有示數(shù)；電壓表的電阻無限大，使得電路中的電流為0，電流 表的示數(shù)為0，符合題意；若變阻器斷路，電流表和電壓表都無示數(shù)，不符 合題意。 (3)根據(jù)已知條件，電壓表示數(shù)