下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元備課和先學(xué)整理第六單元:100以內(nèi)的加法和減法(一)一、單元教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生會(huì)口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。2使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題。二、單元備課同學(xué)們,請(qǐng)你認(rèn)真閱讀書本5680頁(yè)的內(nèi)容,然后進(jìn)行知識(shí)整理。內(nèi)容我的例子我的提醒整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)1、 整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的口算方法。如:10+20= 想:1個(gè)十加2個(gè)十是3個(gè)十,就是30。2、 整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)的口算方法。如:30-10= 想:3個(gè)十減1個(gè)十是2個(gè)十,就是20。整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算結(jié)果還是整十?dāng)?shù)。兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)1、兩位數(shù)加一位數(shù)的口算方法。如:35+3=
2、想:先把5個(gè)一和3個(gè)一合起來(lái)是8個(gè)一,再算3個(gè)十和8個(gè)一,得38;或相同數(shù)位相加。2、兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的口算方法。如:35+30= 想:先算3個(gè)十加3個(gè)十得6個(gè)十,再算6個(gè)十加5個(gè)一,得65;或相同數(shù)位相加。1、 兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù),都要相同數(shù)位上的數(shù)相加。2、 兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法,計(jì)算結(jié)果十位上的數(shù)比原來(lái)的多1.兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)1 兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法。如:35-2= 想:先算5個(gè)一減2個(gè)一是3個(gè)一,3個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是33;或相同數(shù)位相減。2 兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的口算方法。如:35-20= 想:先算3個(gè)十減2個(gè)十是1個(gè)十,再算1個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)是15。1、數(shù)減一位數(shù)和整十
3、數(shù),都要相同數(shù)位上的數(shù)相減。2、兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法,計(jì)算結(jié)果十位上的數(shù)比原來(lái)的少1.認(rèn)識(shí)小括號(hào)一個(gè)算式里有小括號(hào),要先算小括號(hào)里面的,再算小括號(hào)外面的。如:12+(47-8),先算47-8=39,再算12+39=51。小括號(hào)可以改變運(yùn)算順序。用數(shù)學(xué)1 理解( )比( )多或少的含義,并運(yùn)用其提問題。2能準(zhǔn)確地列式計(jì)算。含義的理解較困難。三、評(píng)研卷。一、填空。(26分,每空1分)(1)、比一比。 比 多()個(gè), 比 少()個(gè)。 多比少多比比比少(2)在 里填上“、=”。 37-7 30 45+9 53 5+67 7275-50 20 38 30+7 32-8 40-9(3)、在( )里填上
4、合適的數(shù)。( )-40=8 3+( )=53 85-( )=35 46+( )=49( )+40=70 ( )-( )=60 ( )+( )=50(4)、請(qǐng)想一想,填一填。 9比59小 。 78比70大 。 58比9大 。 9比80小 。一個(gè)足球40元,一個(gè)排球30元,一個(gè)足球比一個(gè)排球貴( )元。 二、考考你的眼力(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”)。(4分)(1)45-8=47( ) (2)35+7=32( )(3)60-7=53( ) (4)81+5=96( )三、請(qǐng)計(jì)算。(6分)41 9583 8 = 38 7 =28 81四、看誰(shuí)的口算最好?。?8分)59-9= 16+70= 67-8= 70
5、-7= 53-8=3+48= 81-6= 7+73= 50+40= 99-9=46+6= 91-50= 65+7= 20+49= 45-30= 43+9= 52-8= 69-8= 50+50= 100-50=23+4+9= 81-7-30= 54+20+3= 93-70+60=17+6+8= 43-8-30= 60+38-90= 50+27-8=800元3400元五、看圖列式。(6分) ?條(1)、 (2)、?元20條 = =六、用數(shù)學(xué)。(共30分,每式4分) ww w.xkb 1.com 還剩多少個(gè)?樹上一共有93個(gè)松塔。我們已經(jīng)采了70個(gè)松塔。(1)、 =我今年65歲。我今年7歲。 (2)、奶奶比小明大幾歲? ()一班和二班一共種了26棵樹。(3)、我們一班種了9棵樹。二班種了幾棵? =(4)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。 女運(yùn)動(dòng)員比男運(yùn)動(dòng)有58個(gè)男 員少多少個(gè)?運(yùn)動(dòng)員,40 個(gè)女運(yùn)動(dòng)員。 = ( ) 只數(shù) 20 30 4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機(jī)電設(shè)備維修和保養(yǎng)
- 2024年12月4日chinadaily時(shí)政類語(yǔ)篇型填空專項(xiàng)訓(xùn)練(學(xué)生們?cè)谠?shī)歌中找到創(chuàng)造性的出路)-2025屆高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)
- (2024年秋季版)七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 體悟生命價(jià)值 第11課 自尊自信 第1框 做人當(dāng)自尊教學(xué)思路 蘇教版
- 九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展 第4課 日本明治維新教學(xué)實(shí)錄4 新人教版
- 2021秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生作文十篇
- 2022年初三《平凡的世界》讀后感5篇范例
- 大學(xué)新生軍訓(xùn)心得體會(huì)(合集15篇)
- 翠鳥教案模板七篇
- 當(dāng)幸福來(lái)敲門電影觀后感范文6篇
- 駱駝祥子讀書筆記一至二十四章
- 八卦五行-PPT課件
- ISO8573-2測(cè)定懸浮狀油含量的試驗(yàn)方法學(xué)習(xí)資料
- 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)教育發(fā)展基金會(huì)籌備成立情況報(bào)告
- 薪酬管理試卷及答案
- 大學(xué)無(wú)機(jī)及分析化學(xué)----氣體練習(xí)題及答案
- 鐵路建設(shè)項(xiàng)目施工企業(yè)信用評(píng)價(jià)辦法(鐵總建設(shè)〔2018〕124號(hào))
- 保險(xiǎn)行業(yè)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施指南征求意見稿
- 形式發(fā)票模板 PI模板 英文版
- 初一的最美的風(fēng)景高分的作文600字
- 密封固化劑配方分析
- 國(guó)際項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證(ipmp)b級(jí)報(bào)告模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論