淺談畢業(yè)論文的選題

1、淺談畢業(yè)論文的選題 引言畢業(yè)論文是每個(gè)高校畢業(yè)生必須提交的一份具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的文章，學(xué)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文期間，要查閱大量的資料，并對(duì)自己的選題進(jìn)行詳細(xì)的分析和研究。通過(guò)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，在一定程度上可以檢測(cè)出學(xué)生的學(xué)識(shí)水平、科研能力及創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，使學(xué)生在今后的工作和研究中受益匪淺。因此，寫(xiě)好畢業(yè)論文對(duì)畢業(yè)生至關(guān)重要。選題的意義1、 選題決定論文成敗。本科畢業(yè)論文的成果與價(jià)值取決于論文的最后完成和客觀的評(píng)定，但選題是決定論文成敗的重要前提和主要環(huán)節(jié)之一，同時(shí)也是許多畢業(yè)生都感到困惑和茫然的一個(gè)問(wèn)題。俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在面臨論文選題并上報(bào)的時(shí)候，很多畢業(yè)生都不知道該如何選題，

2、選擇哪個(gè)方向較為合適。學(xué)生總認(rèn)為自己想研究的領(lǐng)域前人已經(jīng)研究了，以自己現(xiàn)有的知識(shí)很難有所突破。對(duì)有些問(wèn)題雖然有自己的新的想法，但都很淺薄，無(wú)法深入透徹的去研究分析。有些論文雖然比較好寫(xiě)，可都是 老生常談，沒(méi)有創(chuàng)新，不能為自己的論文“貼金”。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。所有相關(guān)研究的完成都需要經(jīng)過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。而論文的選題恰恰是考驗(yàn)學(xué)生提出問(wèn)題的能力。好的開(kāi)始是成功的一半。2、 選題的過(guò)程是考驗(yàn)學(xué)生的綜合能力的過(guò)程。為了選出準(zhǔn)確合適的題目，學(xué)生不僅要充分運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，而且要從各個(gè)方面搜集材料，從眾多材料中選取自己所需，經(jīng)過(guò)分析，研究，最終確

3、定題目。這一過(guò)程考驗(yàn)了學(xué)生的思考能力綜合分析能力。一個(gè)好的題目能夠反映出一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。3、 合適的選題有助于寫(xiě)作的順利完成。對(duì)于本科畢業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在有限的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一份質(zhì)量較高的論文實(shí)屬不易。若選擇的題目太難，就會(huì)打擊學(xué)生的寫(xiě)作信心，降低論文的質(zhì)量，若選題過(guò)于簡(jiǎn)單，又不能很好的反映學(xué)生的真實(shí)水平，達(dá)不到寫(xiě)作的目的。所以，合適的選題對(duì)論文的順利完成很重要。4、選題的原則要能夠正確而恰當(dāng)?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個(gè)既有一定學(xué)術(shù)價(jià)值，又符合自己志趣，適合個(gè)人能力，因而較有成功把握的題目。一般來(lái)說(shuō)，選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則。一、聯(lián)系實(shí)際，注重現(xiàn)

4、實(shí)意義畢業(yè)論文的題材十分廣泛，生活、建設(shè)、文化事業(yè)的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域，都可以成為論文的題目。但這并不意味著可以任意選，應(yīng)當(dāng)遵循以下幾點(diǎn)。1、 注意選題的實(shí)用價(jià)值，選擇具有現(xiàn)實(shí)意義的題目。所謂論文的實(shí)用價(jià)值，就是指我們選的題目，應(yīng)是與社會(huì)生活密切相關(guān)、為干百萬(wàn)人所關(guān)心的問(wèn)題，特別是社會(huì)主義化建設(shè)事業(yè)中亟待解決的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題反映著一定時(shí)期和階段社會(huì)生活的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，是與廣大人民群眾的利益息息相關(guān)的。我們運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識(shí)對(duì)其進(jìn)行研究，提出自己的見(jiàn)解，探討解決問(wèn)題的，這是很有意義的。這不僅能使自己所學(xué)的書(shū)本知識(shí)得到一次實(shí)際的運(yùn)用，而且能提高自己?jiǎn)栴}和解決問(wèn)題的能力。有現(xiàn)實(shí)意義的題目大致有三個(gè)

5、來(lái)源：一是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中急需回答的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。如全球金融危機(jī)，抑制通貨膨脹，精神文明建設(shè)，全球氣候變化，加強(qiáng)廉政建設(shè)等等。二是本地區(qū)、本部門(mén)、本行業(yè)在工作實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，如師范類(lèi)學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，更好的適應(yīng)新課程改革等等。三是作者本人在工作實(shí)踐中提出來(lái)的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。例如，英語(yǔ)翻譯系的學(xué)生在翻譯實(shí)踐中中遇到的一些常見(jiàn)問(wèn)題，該如何有效解決這些問(wèn)題等等。選擇具有現(xiàn)實(shí)意義的題目，需要注意兩個(gè)方面問(wèn)題。一是選的題目是群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題雖不是全局性的，卻是人們關(guān)注的、或期待解決、或有疑慮需要進(jìn)行理論探討和解答的問(wèn)題。如經(jīng)濟(jì)體制改革中的一些具體政

6、策，像房地產(chǎn)泡沫問(wèn)題、物價(jià)的調(diào)整、教育制度的改革等等。二是雖屬具體又未引起社會(huì)重視，卻代表一定傾向的問(wèn)題。一種是意義尚未被認(rèn)識(shí)，作者用理論觀點(diǎn)分析、預(yù)見(jiàn)到它的生命力。如隨著國(guó)內(nèi)外交流日益頻繁，翻譯事業(yè)的重要性，最近社會(huì)上出現(xiàn)的兒童上幼兒園貴、拜金主義現(xiàn)象嚴(yán)重的問(wèn)題等。此外，還應(yīng)注意的是，經(jīng)濟(jì)、政治、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生尤其要注意選題的現(xiàn)實(shí)意義。人文學(xué)科的特點(diǎn)決定了這一范圍內(nèi)的很多研究不能直接作用于現(xiàn)實(shí)，但這并不意味著這一方面的選題沒(méi)有意義。2、要注意選題的學(xué)術(shù)意義。論文是由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三大要素構(gòu)成，文章要以邏輯思維的方式在事實(shí)的基礎(chǔ)上展開(kāi)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉^(guò)程，得出令人信服的結(jié)論。論文要著重探討和研究事

7、物發(fā)展的客觀規(guī)律的了解與認(rèn)識(shí)，給人啟迪。而文科范圍內(nèi)的研究很多都與學(xué)術(shù)和人類(lèi)精神文明的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。選題的學(xué)術(shù)意義也就是說(shuō)該題是否對(duì)促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展和人類(lèi)精神文明具有貢獻(xiàn)意義。比如在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)文學(xué)方向選題時(shí)，我們就要考慮所選的題是否具有社會(huì)意義，是否起到提升人們的文學(xué)素養(yǎng)的作用等。若以浪漫主義時(shí)期的小說(shuō)家簡(jiǎn)奧斯丁的傲慢與偏見(jiàn)為例，“從傲慢與偏見(jiàn)看浪漫主義時(shí)期的婚姻觀”就有一定的學(xué)術(shù)意義，而“從傲慢與偏見(jiàn)看作者的私生活”就顯得比較狹隘。二、選題難易大小適中畢業(yè)論文是對(duì)畢業(yè)生學(xué)習(xí)成果的綜合性考核，選題的方向、大小、難易都應(yīng)與自己的知識(shí)積累、和解決問(wèn)題的能力，寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)相適應(yīng)。選擇適合自己能力的題目

8、，對(duì)論文寫(xiě)作是否成功至關(guān)重要。1、題目難易要適中難易適中，就是說(shuō)選題的范圍大小，難易程度等都要合適，要遵循“宜小不宜大，宜窄不宜寬”（葉振東，賈恭惠，2004：29）的原則。要充分估計(jì)到自已的知識(shí)儲(chǔ)備情況和分析問(wèn)題的能力。因?yàn)橹R(shí)和能力的積累是一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，不可能靠一次畢業(yè)論文的寫(xiě)作就來(lái)個(gè)突飛猛進(jìn)。所以選題時(shí)要量力而行，客觀地分橋和估計(jì)自己的能力。如果選題難度大，超出了自己的能力范圍，論證觀點(diǎn)過(guò)程中可能會(huì)比較膚淺，不能夠深入的分析，會(huì)起到事倍功半的效果。如果選題過(guò)于簡(jiǎn)單，不能反映自己的水平，流于平庸?？傊?，如果基礎(chǔ)比較好，又有較強(qiáng)的分析概括能力，那就可以選擇難度大一些、復(fù)雜一些的題目，對(duì)自己

9、定下的標(biāo)準(zhǔn)高一些，這樣有利于鍛煉自己，增長(zhǎng)才干；如果自己覺(jué)得綜合分析一個(gè)大問(wèn)題比較吃力，那么題目就應(yīng)定得小一些，便于集中力量抓住重點(diǎn)，把某一問(wèn)題說(shuō)深說(shuō)透。2、題目大小要適宜待添加的隱藏文字內(nèi)容1題目大小，主要是指題目涵蓋的范圍。比如，同樣是探討文藝復(fù)興時(shí)期的巨匠莎士比亞的作品，若以“評(píng)哈姆雷特中的經(jīng)典獨(dú)白”為題，范圍比較小，從小處著眼，作者可以抓住重心，展開(kāi)敘述，將這一問(wèn)題說(shuō)透。而“評(píng)莎士比亞的著作”這一題，就比較難著手，因?yàn)樯勘葋喪莻€(gè)多產(chǎn)的作家，單就四大喜劇和四大悲劇來(lái)說(shuō)就有很多值得研究的東西。另外，題目太泛，不能傳達(dá)出論文的主旨，由于作者本身的知識(shí)水平，也可能只是泛泛而談，不能給人留下深

10、刻的印象。三、要充分考慮自己的特長(zhǎng)和興趣。由于種種原因，大學(xué)生的學(xué)識(shí)水平是有差距的。有的可能知識(shí)面比較廣，有的可能在某一方面有較深的鉆研。有的可能對(duì)抽象思維的科目感興趣，而有的卻比較喜歡實(shí)踐能力強(qiáng)的科目。例如，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，通常都有四個(gè)方向可供選擇：英美文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、翻譯和文化。而從近幾年的選題方向來(lái)看，60%以上的選了英美文學(xué)方向。其中一個(gè)主要的原因就是，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生絕大多數(shù)是女生，而女生比較偏愛(ài)文學(xué)，喜歡感性的東西。若選擇了自己喜歡的題目，便覺(jué)得有話可寫(xiě)，寫(xiě)作的過(guò)程就成了一種享受，很容易堅(jiān)持下去。而很少有人選擇語(yǔ)言文學(xué)方向，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生認(rèn)為語(yǔ)言文學(xué)比較抽象，寫(xiě)作過(guò)程

11、很痛苦，在痛苦中學(xué)習(xí)，效果肯定就不佳。因此，在選題時(shí)，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，學(xué)有所得、學(xué)有所感的題材。同時(shí)還要考慮到自己的興趣和愛(ài)好。興趣是最好的老師，興趣深厚，內(nèi)在的動(dòng)力和寫(xiě)作情緒就高，成功的可能性也就越大。四、要考慮到是否有資料或資料來(lái)源。俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”，再好的題目若沒(méi)有資料的支持，那也是失敗的。資料是論文寫(xiě)作的基礎(chǔ)，沒(méi)有資料或資料不足就寫(xiě)不成論文，即使勉強(qiáng)寫(xiě)出來(lái)，也缺乏說(shuō)服力。查資料的地方首選當(dāng)然是學(xué)校的圖書(shū)館了。去圖書(shū)館除了借書(shū)之外，還有許多同樣重要的資源也有助于我們的論文寫(xiě)作。首先是雜志和期刊。在圖書(shū)館的閱覽室里可以找到任何一個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)刊物，而在這些學(xué)術(shù)刊

12、物上發(fā)表的文章，通常都比較新。此外，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，也可以通過(guò)電子媒體來(lái)獲取更多的資料，如從網(wǎng)上下載資料或從電子讀物中獲取。研究者手中掌握的資料的多少對(duì)論文是否取得成功有著很大的關(guān)系。豐富的資料除了充分證實(shí)自己的觀點(diǎn)外，一方面還可以激發(fā)研究者的思考，從前人的研究成果中挖掘靈感，另一方面還可以讓研究者把握此領(lǐng)域最前沿的信息，最大限度的為論文提供科學(xué)性及創(chuàng)新性。選題的方法17世紀(jì)法國(guó)著名的思想家笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。要選好畢業(yè)論文的題目，只了解選題原則還不夠，還需要了解和掌握選題的一些具體方法。下面主要介紹以下幾種常見(jiàn)的選題方法。 1瀏覽捕捉法 這種方法就是通

13、過(guò)對(duì)占有的文獻(xiàn)資料快速地、大量地閱讀，在比較中來(lái)確定題目的方法。瀏覽，一般是在資料占有達(dá)到一定數(shù)量時(shí)集中一段時(shí)間進(jìn)行，這樣便于對(duì)資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過(guò)程中，提出問(wèn)題，尋找自己的研究課題。這就需要對(duì)收集到的材料作一全面的閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀點(diǎn)的都應(yīng)了解，不能看了一些資料，有了一點(diǎn)看法，就到此為止，急于動(dòng)筆。也不能“先入為主”，以自己頭腦中原有的觀點(diǎn)或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。而應(yīng)冷靜地、客觀地對(duì)所有資料作認(rèn)真的分析思考。在浩如煙海，內(nèi)容豐富的資料中吸取營(yíng)養(yǎng)，反復(fù)思考琢磨許多時(shí)候之后，必然會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，這是搞科學(xué)研究的人時(shí)常會(huì)碰

14、到的情形。瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進(jìn)行： 第一步，廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄，隨時(shí)記下資料的綱目，記下資料中對(duì)自己影響最深刻的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法等，記下腦海中涌現(xiàn)的點(diǎn)滴體會(huì)。當(dāng)然，手抄筆錄并不等于有言必錄，有文必錄，而是要做細(xì)心的選擇，有目的、有重點(diǎn)地摘錄，當(dāng)詳則詳，當(dāng)略則略，一些相同的或類(lèi)似的觀點(diǎn)和材料則不必重復(fù)摘錄，只需記下資料來(lái)源及頁(yè)碼就行，以避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。第二步，是將閱讀所得到的方方面面的內(nèi)容，進(jìn)行分類(lèi)、排列、組合，從中尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，材料可按綱目分類(lèi)，如分成： 系統(tǒng)介紹有關(guān)問(wèn)題研究發(fā)展概況的資料； 對(duì)某一個(gè)問(wèn)題研究情況的資料；對(duì)同一問(wèn)題幾種不同觀點(diǎn)的資料；

15、對(duì)某一問(wèn)題研究最新的資料和成果等等。 第三步，將自己在研究中的體會(huì)與資料分別加以比較，找出哪些體會(huì)在資料中沒(méi)有或部分沒(méi)有；哪些體會(huì)雖然資料已有，但自己對(duì)此有不同看法；哪些體會(huì)和資料是基本一致的；哪些體會(huì)是在資料基礎(chǔ)上的深化和發(fā)揮等等。經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮的思考過(guò)程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時(shí)捕捉住，再作進(jìn)一步的思考，選題的目標(biāo)也就會(huì)漸漸明確起來(lái)。 2追溯驗(yàn)證法 這是一種先有擬想，然后再通過(guò)閱讀資料加以驗(yàn)證來(lái)確定選題的方法。這種選題方法必須先有一定的想法，即根據(jù)自己平素的積累，初步確定準(zhǔn)備研究的方向、題目或選題范圍。但這種想法是否真正可行，心中沒(méi)有太大的把握，故還需按著擬想的研究方向，跟蹤追溯。追溯可從以下幾方面考慮： 看自己的“擬想”是否對(duì)別人的觀點(diǎn)有補(bǔ)充作用，自己的“擬想”別人沒(méi)有論及或者論及得較少。如果得到肯定的答復(fù)，再具體分析一下主客觀條件，只要通過(guò)努力，能夠?qū)@一題目作出比較圓滿的回答，則可以把“擬想”確定下來(lái)，作為畢業(yè)論文的題目。 如果自己的“擬想”雖然別人還沒(méi)有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來(lái)加以論證，考慮到寫(xiě)作時(shí)間的限制，那就應(yīng)該中止，再作重新構(gòu)思。 看“擬想”是否與別人重復(fù)。如果自己的想法與別人完全一樣，就應(yīng)馬上改變“擬想”，再作考慮；如果自己的想法只是部分的與別人的研究成果重復(fù)，就應(yīng)再縮小范圍，在非