光的折射透鏡復(fù)習(xí)

1、 復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.1.掌握光的折射規(guī)律和凸透鏡成像規(guī)律。掌握光的折射規(guī)律和凸透鏡成像規(guī)律。 2.2.會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋一些光現(xiàn)象。會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋一些光現(xiàn)象。 3.3.掌握透鏡在生活中的應(yīng)用。掌握透鏡在生活中的應(yīng)用。 了解光的折射規(guī)律了解光的折射規(guī)律 能解釋日常生活中有關(guān)折射的簡(jiǎn)單實(shí)例能解釋日常生活中有關(guān)折射的簡(jiǎn)單實(shí)例 要點(diǎn)歸納要點(diǎn)歸納 一、光從一種介質(zhì)一、光從一種介質(zhì)斜射斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播 方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射光的折射。 1. 能夠傳播光的物質(zhì)，例能夠傳播光的物質(zhì)，例 如空氣、水、玻璃等透明物質(zhì)，如空氣、水、玻璃等透明

2、物質(zhì)， 通常叫做光的介質(zhì)。通常叫做光的介質(zhì)。 2.光能在真空中傳播。光能在真空中傳播。 M N 空氣空氣 玻璃玻璃 界面界面 海市蜃樓海市蜃樓 池水變淺池水變淺 筷子筷子“彎折彎折” 漁民叉魚(yú)漁民叉魚(yú) 池水變淺池水變淺 P/ 水 空氣 P AB Q Q/ 由于光的折射，水中物體由于光的折射，水中物體 的位置看起來(lái)比實(shí)際位置的位置看起來(lái)比實(shí)際位置 要要高高些。些。 漁民叉魚(yú) 漁民怎樣才能叉到魚(yú)？漁民怎樣才能叉到魚(yú)？ 光經(jīng)過(guò)不均勻的大氣時(shí)發(fā)生折射， 形成的虛像。 1.將一束激光射入空杯底，記下光斑的位置，將一束激光射入空杯底，記下光斑的位置， 保持入射光線方向不變，慢慢向杯中倒水。保持入射光線方向

3、不變，慢慢向杯中倒水。 觀察光斑的位置是否改變？觀察光斑的位置是否改變？ 2、古詩(shī)中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的、古詩(shī)中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的 詩(shī)句，詩(shī)句，“潭清疑水淺潭清疑水淺”說(shuō)的就是說(shuō)的就是 光的光的 現(xiàn)象；現(xiàn)象；“池水映池水映 明月明月”說(shuō)的是光的說(shuō)的是光的 現(xiàn)現(xiàn) 象。象。 3.3.古詩(shī)中有古詩(shī)中有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A” 的壯美詩(shī)句，詩(shī)人觀察到的落日并非太的壯美詩(shī)句，詩(shī)人觀察到的落日并非太 陽(yáng)的實(shí)際位置，如圖所示，而是光線經(jīng)陽(yáng)的實(shí)際位置，如圖所示，而是光線經(jīng) 過(guò)不均勻的大氣時(shí)發(fā)生了過(guò)不均勻的大氣時(shí)發(fā)生了而成而成 的像，太陽(yáng)實(shí)際在圖中的像，太陽(yáng)實(shí)際在圖中位置（選填位置（選

4、填 “甲甲”或或“乙乙”） 折射折射 乙乙 4、如圖所示為光在玻璃和空氣兩種介、如圖所示為光在玻璃和空氣兩種介 質(zhì)中傳播時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象，若折射光線質(zhì)中傳播時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象，若折射光線 和反射光線垂直，則反射光和反射光線垂直，則反射光 線和入射線和入射 光線的夾角為光線的夾角為 ，折射角為，折射角為 。 30 法線法線 界面界面A O C B M N QP 12030 5 5、光通過(guò)玻璃磚時(shí)，正確的光、光通過(guò)玻璃磚時(shí)，正確的光 路是（路是（ ） AB 了解凸透鏡凹透鏡及其焦點(diǎn)和焦距等基本了解凸透鏡凹透鏡及其焦點(diǎn)和焦距等基本 感念。感念。 了解凸透鏡凹透鏡對(duì)光的作用。了解凸透鏡凹透鏡對(duì)光的作用。 能列舉

5、生活中的透鏡例子并分析它們對(duì)光能列舉生活中的透鏡例子并分析它們對(duì)光 的作用。的作用。 能畫(huà)出透鏡前后的光路。能畫(huà)出透鏡前后的光路。 要點(diǎn)歸納二要點(diǎn)歸納二 熟讀導(dǎo)學(xué)講義熟讀導(dǎo)學(xué)講義107、108頁(yè)透鏡及其應(yīng)用，頁(yè)透鏡及其應(yīng)用， 重點(diǎn)是重點(diǎn)是實(shí)像和虛像的區(qū)別實(shí)像和虛像的區(qū)別，以及，以及凸透鏡凸透鏡 成像規(guī)律。（成像規(guī)律。（時(shí)間：時(shí)間：5分鐘分鐘） 鞏固強(qiáng)化鞏固強(qiáng)化 ABCDEF 展示釋疑展示釋疑 下列透鏡中屬于凸透鏡的是下列透鏡中屬于凸透鏡的是_ 屬于凹透鏡的是屬于凹透鏡的是_ 對(duì)光線有會(huì)聚作用的透鏡是對(duì)光線有會(huì)聚作用的透鏡是_對(duì)光線有對(duì)光線有 發(fā)散作用的透鏡是發(fā)散作用的透鏡是_ f A. C F

6、 B D E 凸透鏡凸透鏡 凹透鏡凹透鏡 完成下列光路圖完成下列光路圖 物距物距 （u） 像的性質(zhì)像的性質(zhì) 應(yīng)用應(yīng)用 倒立倒立 或正立或正立 放大放大 或縮小或縮小 實(shí)像實(shí)像 或虛像或虛像 像距像距 （ v） u2f U=2f fu2f uf uf fv2f v2f v2f 不成像、得到一束平行光不成像、得到一束平行光 倒立倒立 倒立倒立 倒立倒立 實(shí)像實(shí)像縮小縮小 實(shí)像實(shí)像 等大等大 放大放大 實(shí)像實(shí)像 正立正立 放大放大 虛像虛像 照相機(jī)、照相機(jī)、 投影儀、投影儀、 幻燈片幻燈片 放大鏡放大鏡 2 2、變化規(guī)律、變化規(guī)律 （1 1）成實(shí)像時(shí)，物近像）成實(shí)像時(shí)，物近像 像變像變 。 （2 2

7、）成虛像時(shí)，物近像）成虛像時(shí)，物近像 也變也變 。 3 3、特殊點(diǎn)、特殊點(diǎn) 點(diǎn)：是放大像和縮小像的分界點(diǎn)點(diǎn)：是放大像和縮小像的分界點(diǎn) 點(diǎn)：是實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)點(diǎn)：是實(shí)像和虛像的分界點(diǎn) 大大 小小 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 近近 2F F 4 4、實(shí)像都是、實(shí)像都是 立的，虛像都是立的，虛像都是 立立 的的 倒倒正正 反饋訓(xùn)練反饋訓(xùn)練 B D 實(shí)驗(yàn)拓展：實(shí)驗(yàn)拓展： 1 1、如果我們用課本把凸透鏡遮住一部分，、如果我們用課本把凸透鏡遮住一部分， 凸透鏡成的像會(huì)不會(huì)殘缺？凸透鏡成的像會(huì)不會(huì)殘缺？ 2 2、在研究凸透鏡成像時(shí)，發(fā)現(xiàn)怎樣移動(dòng)光、在研究凸透鏡成像時(shí)，發(fā)現(xiàn)怎樣移動(dòng)光 屏，都無(wú)法在光屏上出現(xiàn)物體的像，這屏，都無(wú)法

8、在光屏上出現(xiàn)物體的像，這 是怎么回事？是怎么回事？ 不會(huì)，只是像的亮度變暗不會(huì)，只是像的亮度變暗 透鏡、光屏、燭焰中心不在同一高度透鏡、光屏、燭焰中心不在同一高度 燭焰位于凸透鏡焦點(diǎn)處或一倍焦距內(nèi)燭焰位于凸透鏡焦點(diǎn)處或一倍焦距內(nèi) 如圖是某同學(xué)在做凸透鏡成如圖是某同學(xué)在做凸透鏡成 像實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩步操作示意像實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩步操作示意 圖圖, ,在操作過(guò)程中有什么錯(cuò)誤在操作過(guò)程中有什么錯(cuò)誤? ? (1)(2) 某同學(xué)在做觀察凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)在做觀察凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí), ,首先將首先將 燭焰燭焰, ,透鏡中心透鏡中心, ,光屏中心調(diào)節(jié)到同一高度光屏中心調(diào)節(jié)到同一高度, , 在光屏上出現(xiàn)了一個(gè)與燭焰大

9、小基本相等在光屏上出現(xiàn)了一個(gè)與燭焰大小基本相等 的清晰的像的清晰的像. .則則: : (1)(1)該實(shí)驗(yàn)所用透鏡的焦距大約為該實(shí)驗(yàn)所用透鏡的焦距大約為_(kāi) _ _cm;cm; (2)(2)若保持蠟燭的位置不變?nèi)舯３窒灎T的位置不變, ,把透鏡調(diào)至把透鏡調(diào)至A A點(diǎn)點(diǎn), , 將光屏向右移動(dòng)時(shí)將光屏向右移動(dòng)時(shí), ,光屏上又一次出現(xiàn)了一光屏上又一次出現(xiàn)了一 個(gè)像個(gè)像, ,那么這個(gè)像一定是那么這個(gè)像一定是_;_; 020406080100cm BC A 15 縮小、倒立的縮小、倒立的 (3)(3)仍保持蠟燭的位置不變?nèi)员３窒灎T的位置不變, ,把透鏡調(diào)至把透鏡調(diào)至B B點(diǎn)點(diǎn), , 將光屏移動(dòng)時(shí)將光屏移動(dòng)時(shí),

10、 ,光屏上再一次出現(xiàn)了一個(gè)像光屏上再一次出現(xiàn)了一個(gè)像, , 那么像肯定是那么像肯定是_;_; (4)(4) 若在此時(shí)若在此時(shí), ,用不透明的紙將透鏡的上半用不透明的紙將透鏡的上半 部分遮住部分遮住, ,那么光屏上出現(xiàn)的像與未遮前的那么光屏上出現(xiàn)的像與未遮前的 不同之處是不同之處是_,_,其原因是其原因是_;_; (5)(5)如果該同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)透鏡至如果該同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)透鏡至C C點(diǎn)點(diǎn), ,那么左那么左 右移動(dòng)光屏?xí)r右移動(dòng)光屏?xí)r, ,光屏上光屏上_._. 020406080100cm BC A 放大、倒立的放大、倒立的 亮度變暗亮度變暗 會(huì)聚的光線減會(huì)聚的光線減 少了少了 找不到像找不到像 倒立倒

11、立 放大放大 投影儀投影儀 左左 每天測(cè)量體溫是科技中學(xué)預(yù)防非典的重每天測(cè)量體溫是科技中學(xué)預(yù)防非典的重 要措施之一要措施之一. .有四位同學(xué)在測(cè)量自己的體有四位同學(xué)在測(cè)量自己的體 溫時(shí)溫時(shí), ,分別沿分別沿ABCDABCD方向觀察讀數(shù)方向觀察讀數(shù), ,如圖如圖, ,其其 中沿中沿_方向觀察易于讀數(shù)方向觀察易于讀數(shù), ,這是因?yàn)轶w這是因?yàn)轶w 溫計(jì)應(yīng)用了溫計(jì)應(yīng)用了_ B 凸透鏡成正立放大虛像的道理凸透鏡成正立放大虛像的道理 A B C D體溫計(jì)橫體溫計(jì)橫 截面截面 水銀柱水銀柱 照相機(jī)與眼睛照相機(jī)與眼睛 照相機(jī)照遠(yuǎn)景和近景時(shí)應(yīng)調(diào)照相機(jī)照遠(yuǎn)景和近景時(shí)應(yīng)調(diào) 節(jié)哪些部件？如何調(diào)節(jié)？節(jié)哪些部件？如何調(diào)節(jié)？

12、 1.照遠(yuǎn)景（使景物成較小的像）時(shí)，相照遠(yuǎn)景（使景物成較小的像）時(shí)，相 機(jī)應(yīng)遠(yuǎn)離景物并縮回鏡頭；機(jī)應(yīng)遠(yuǎn)離景物并縮回鏡頭； 2.照近景（使景物成較大的像）時(shí)，相照近景（使景物成較大的像）時(shí)，相 機(jī)應(yīng)靠近景物并伸出鏡頭。機(jī)應(yīng)靠近景物并伸出鏡頭。 晶狀體 視力的缺陷視力的缺陷 近視眼近視眼凹透鏡（使光線能發(fā)散一些）凹透鏡（使光線能發(fā)散一些） 老花眼老花眼凸透鏡（使光線能會(huì)聚一些）凸透鏡（使光線能會(huì)聚一些） 思考：思考：眼睛有何缺陷？眼睛有何缺陷？ 活動(dòng)：活動(dòng)：如何矯正視力如何矯正視力 什么是什么是近視眼近視眼和和遠(yuǎn)視眼遠(yuǎn)視眼？ 近視的矯正近視的矯正 近視眼近視眼的矯正使用的矯正使用凹透鏡凹透鏡，通過(guò)

13、，通過(guò)凹透凹透 鏡的發(fā)散作用鏡的發(fā)散作用，使像相對(duì)于晶狀體，使像相對(duì)于晶狀體向后向后移移, 從而使遠(yuǎn)方物體在從而使遠(yuǎn)方物體在視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜上成上成清晰清晰的像。的像。 遠(yuǎn)視眼的矯正遠(yuǎn)視眼的矯正 遠(yuǎn)視眼遠(yuǎn)視眼的矯正使用的矯正使用凸透鏡凸透鏡，通過(guò)，通過(guò)凸透鏡凸透鏡 的會(huì)聚作用的會(huì)聚作用,使像相對(duì)于晶狀體使像相對(duì)于晶狀體向前向前移移,從而從而 使遠(yuǎn)方物體在使遠(yuǎn)方物體在視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜上成上成清晰清晰的像。的像。 把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作 是視網(wǎng)膜給凸透鏡是視網(wǎng)膜給凸透鏡“戴戴”上近視眼鏡，使?fàn)T焰上近視眼鏡，使?fàn)T焰 在在“視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜”上成一清晰的像

14、若上成一清晰的像若“取下取下”近視近視 眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡 位置不變的條件下，應(yīng)將光屏位置不變的條件下，應(yīng)將光屏 A A無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能使像清晰無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能使像清晰 B B靠近透鏡靠近透鏡 C C遠(yuǎn)離透鏡遠(yuǎn)離透鏡 D D保持在原來(lái)位置保持在原來(lái)位置 B 小明矯正了近視眼后看書(shū)輕松多了，心想小明矯正了近視眼后看書(shū)輕松多了，心想 也該幫爺爺矯正老花眼了，下圖用來(lái)表示也該幫爺爺矯正老花眼了，下圖用來(lái)表示 老花眼的成像情況和矯正做法，其中正確老花眼的成像情況和矯正做法，其中正確 的是（的是（ ） A A B B C C

15、D D C 8.8.將筷子豎直插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從將筷子豎直插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從 俯視圖中的俯視圖中的P P點(diǎn)沿水平方向看到的應(yīng)該是點(diǎn)沿水平方向看到的應(yīng)該是 下面哪個(gè)圖中的情形？（下面哪個(gè)圖中的情形？（ ） D 9.9.兩個(gè)完全相同的凸透鏡兩個(gè)完全相同的凸透鏡L L1 1、L L2 2如圖放置，如圖放置， 其中其中AOAO1 1O O1 1B BBOBO2 2，過(guò)，過(guò)A A點(diǎn)的一條光線經(jīng)點(diǎn)的一條光線經(jīng)L L1 1 折射后按如圖方向到達(dá)折射后按如圖方向到達(dá)L L2 2，則關(guān)于該光線再，則關(guān)于該光線再 經(jīng)經(jīng)L L2 2折射后的去向，以下判斷正確的是折射后的去向，以下判斷正確的是( )( ) A

16、.A.過(guò)過(guò)L L2 2的二倍焦距點(diǎn)的二倍焦距點(diǎn) B.B.過(guò)過(guò)L L2 2的焦點(diǎn)的焦點(diǎn) C.C.平行于平行于L2L2的主光軸的主光軸 D.D.過(guò)過(guò)L L2 2的二倍焦距以外的點(diǎn)的二倍焦距以外的點(diǎn) B A 。 下圖表示分別從凸透鏡的兩倍焦距和一倍下圖表示分別從凸透鏡的兩倍焦距和一倍 焦距處射向透鏡的光線。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它焦距處射向透鏡的光線。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它 們通過(guò)透鏡后的光路（們通過(guò)透鏡后的光路（P P是與透鏡距離等是與透鏡距離等 于兩倍焦距的位置）。于兩倍焦距的位置）。 如圖所示的凸透鏡的兩種情況，其中如圖所示的凸透鏡的兩種情況，其中AB是物是物 體，體，AB是是AB的象。請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置上畫(huà)的象

17、。請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置上畫(huà) 出凸透鏡，并大致標(biāo)出焦點(diǎn)的位置。出凸透鏡，并大致標(biāo)出焦點(diǎn)的位置。 B 15.15.在在“探究凸透鏡成像的規(guī)律探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)中 (1)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭越燒越短，你將看到光屏上燭焰的像實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭越燒越短，你將看到光屏上燭焰的像 向向_(_(選填選填“上上”或或“下下”) )移動(dòng)移動(dòng) (2)(2)蠟燭放在如圖所示位置，前后移動(dòng)光屏蠟燭放在如圖所示位置，前后移動(dòng)光屏, ,在光屏中在光屏中 央出現(xiàn)清晰的燭焰像央出現(xiàn)清晰的燭焰像. .說(shuō)明像的性質(zhì)說(shuō)明像的性質(zhì)_. _. 該凸透鏡的焦距的范圍：該凸透鏡的焦距的范圍：_._. ( 16.16.小明在家發(fā)現(xiàn)圓形魚(yú)缸中的魚(yú)被放大了，很想知道為小明在家發(fā)現(xiàn)圓形魚(yú)缸中的魚(yú)被放大了，很想知道為 什么。他帶著問(wèn)題去問(wèn)老師，老師指導(dǎo)他做了什么。他帶著問(wèn)題去問(wèn)老師，老師指導(dǎo)他做了“探究凸透探究凸透 鏡成像規(guī)律鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中：的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中： (1)(1)成像出現(xiàn)了如圖所示的問(wèn)題你解決的方法是成像出現(xiàn)了如圖所示的問(wèn)題你解決的方法是_。 2) 2)保持凸透鏡不動(dòng)，要使所成的像變大且清晰，蠟燭應(yīng)保持凸透鏡不動(dòng)，要使所成的像變大且