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文檔簡介
1、學必求其心得,業(yè)必貴于專精5.2二次函數的圖像和性質課 題5.2二次函數的圖像和性質(3)教學時間教學目標:1會用描點法畫函數函數ya(xm)2 (a0)的圖像;2能用平移變換解釋二次函數ya(xm)2和二次函數yax2(a0)的位置關系;3能根據圖像認識和理解二次函數ya(xm)2(a0)的性質;4體會數學研究問題由具體到抽象、特殊到一般的思想方法教學重點:從“坐標的數值變化”與“圖形的位置變化”的關系著手,探索二次函數ya(xm)2的圖像和二次函數yax2的(a0)位置關系教學難點:從“坐標的數值變化與“圖形的位置變化”的關系著手,探索二次函數ya(xm)2的圖像和二次函數yax2的(a0
2、)位置關系教學方法:自主探究 合作交流 講練結合教學媒體:電子白板【教學過程】:一?!厩榫硠?chuàng)設】回顧二次函數yax2+k(a0)的圖像和性質二?!締栴}探究】問題1。 用描點法在同一直角坐標系中,畫出下列函數的圖象, ,,并指出它們的開口方向、對稱軸和頂點坐標3210123從表中的數值看,函數,,的函數值相等時,它們所對應的自變量的值有什么關系?從對應點的位置看,三個函數的圖像的位置有什么關系?問題2. 在同一直角坐標系中,函數, 的圖象之間有什么關系?歸納:圖像向左移還是向右移,移多少個單位長度,有什么規(guī)律嗎?函數ya(xh)2和函數yax2 (a0)的圖像形狀 ,只是位置不同;當k0時,函數
3、ya(xh)2的圖像可由y=ax2的圖像向 平移 個單位得到;當k0a0h0h0h0開口方向對稱軸頂點坐標最值增減性問題3.(1)函數y=4(x+3)2的圖像可由y=4x2的圖像向 平移 個單位得到;函數y=4(x-2)2的圖像可由 y=4x2的圖像向 平移 個單位得到(2)將函數y=3(x+3)2的圖像向 平移 個單位可得y=3x2的圖像;將函數y=2(x-4)2的圖像向 平移 個單位得到可由 y=2x2的圖像.將函數y=(x-5)2的圖像向 平移 個單位可得到 y=x2+2的圖像(3)函數y=2(x+1)2的圖像可由函數y=2(x-1)2的圖像,通過怎樣的平移得到?三?!就卣固嵘?問題4。一條拋物線的開口方向、對稱軸與相同,頂點縱坐標是2,且拋物線經過點(1,1),(1)求這條拋物線的函數關系式 (2)
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