臨淄區(qū)七年級政治下冊 第六單元 走進法律 與法同行 法律是生活的保障教案

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精法律是生活的保障教學目標：1、 情感、態(tài)度與價值觀目標：使學生知道，法律是生活的保障，樹立起平等意識和法制觀念。2、能力目標：認識到法律是生活保障的能力3、 知識目標：法律的作用教學重點：法律是生活的保障教學難點：法律是生活的保障教學過程一探究分享今年沅江各中小學開學之際，學生紛紛前往學校報到。然而，北大鄉(xiāng)北大中學的老師卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，有40余名初中生未按時到校報到。北大鄉(xiāng)黨委、政府立即組織干部及部分老師進行家訪。但少數(shù)家長卻以各種理由進行搪塞和敷衍,如“孩子已外出打工”“經(jīng)濟拮據(jù)，送不起“孩子不想讀書”等等。因此，盡管多次走村串戶，登門勸學，卻收效甚微，仍有43名學生

2、的父母就是不讓孩子讀書.這些家長為什么會站到被告席上?假如沒有法律的相關規(guī)定情況會怎么樣?二試一試結(jié)合親身經(jīng)歷或聯(lián)系自己的所見所聞,談談法律在生活中的作用.少年憲法、義務教育法、未成年人保護法、食品安全法中年憲法、治安管理處罰條例、道路交通法、勞動合同法老年憲法、老年人權益保障法、婚姻法、民法通則三成長故事小何母親遭遇車禍1合作探究：小何及家人會采取哪些方式處理這一事件？各會產(chǎn)生什么結(jié)果？(一自認倒霉-權益受侵 逍遙法外。二以暴制暴-害人害己 得不償失。三依法維權-懲罰壞人 保護自己.)2、 小何當律師的依據(jù)是什么？(法律通過規(guī)定權利和義務，規(guī)范全體社會成員的行為。）安全交通法第四十三條規(guī)定：

3、同車道行駛的機動車，后車應與前車保持足以采取緊急制動措施的安全距離.第七十條規(guī)定：在道路上發(fā)生交通事故，車輛駕駛?cè)藨斄⒓赐＼?保護現(xiàn)場；造成人身傷亡的，車輛駕駛?cè)藨斄⒓磽尵仁軅藛T3合作探究：法院的判決體現(xiàn)了法律的哪些作用？ （1）法律與我們每個人的生活息息相關,并伴隨我們一生，捍衛(wèi)著生命的尊嚴。它就像空氣一樣，我們時時刻刻都離不開它。 (2）法律維護公民的合法權益。我國憲法和法律規(guī)定公民享有人身權、受教育權、勞動權、私有財產(chǎn)權等各種權利。公民的合法權利受法律保護，不受非法侵害，侵犯公民的合法權利就會受到法律的制裁。法律是保障我們權益的法寶,有了這個法寶，我們才能幸福安康,才能生活的更有尊嚴. (3）法律維護社會的安定和諧。法律通過規(guī)定權利和義務，規(guī)范全體社會成員的行為;法律協(xié)調(diào)人們之間的關系，解決人們之間的糾紛或矛盾；法律打擊一切危害國家、社會、集體和個人的違法犯罪行為。法律正是這樣，來維護社會的公平正義，促進社會的安定和諧。用法律討回公道四教師寄語：有了法律，生活就有了秩